交通運輸教案-免費閱讀
【正文】 (3我國東部地區(qū)交通運輸網(wǎng)的密度 ______,西部地區(qū)交通運輸網(wǎng)的密度 ________。 五嶺縣自然條件件怎么樣 ?五嶺縣有哪些自然資源 ?比較兩幅圖 , 你認為哪方面變化最大 ?如何使五嶺縣進一步發(fā)展 , 同學(xué)們向縣政府進言獻策 .(角色扮演 假如你是五嶺縣的縣長 , 你將怎樣加快本縣經(jīng)濟發(fā)展 , 提高人民生活 水平 ?(評出最佳縣長 (與學(xué)生同分析 從 A 圖上看, 五嶺縣的自然條件比較優(yōu)越:地形上屬于山地, 有 一條河流穿過,東北部有溫泉,南部有煤礦。(提問 剛才的兩段閱讀材料給了你什么信息? (說明了交通運輸對于一個地區(qū) 經(jīng)濟發(fā)展的重要性。能力目標(biāo):能夠運用地圖說出我國交通運輸網(wǎng)絡(luò)的分布格局, 學(xué)會使用列 車時刻表情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生樹立遵守交通規(guī)則、愛護交通設(shè)施、注意交通安全的 觀念合作探究合作探究 讀圖 圖 (分析 :交通運輸工具的不斷發(fā)展, 證明了社會生產(chǎn)力的不斷進步, 由原來只利用自然的原始運輸工具改為了利用人工制造的先進工具。五、教法、學(xué)法教法:討論法、資料分析法、多媒體直觀演示法、活動法等。3. 能夠在地圖上分析交通樞紐的重要性。4. 能運用地圖說出交通運輸網(wǎng)絡(luò)的大致分布格局,學(xué)會使用列車時刻表。學(xué)法:自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。 同時也可以 就此提問學(xué)生:三個階段的交通工具相比, 哪個對環(huán)境的影響最大?這說明了什 么?應(yīng)該
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