二力平衡教案示例2-免費閱讀
【正文】 精品資源二力平衡教案示例之二 （一）教學(xué)目的 1．知道什么是力的平衡，初步掌握二力平衡的條件． 2．會應(yīng)用二力平衡的知識分析、解決簡單的問題． 3．通過實驗培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析綜合能力、判斷能力． ?。ǘ┲攸c與難點 二力平衡的條件及應(yīng)用 （三）教學(xué)過程 1．引入新課 問：牛頓第一定律的內(nèi)容是什么？ 答：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)． 問：物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，是否就一定不受力呢？ 放在桌上的書是靜止的，它受到重力和支持力．在平直馬路上勻速行駛的汽車，受到牽引力和阻力．可見，物體在受到外力作用時，也可能處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)． 力可以改變物體的運動狀態(tài)，幾個力作用在物體上，為什么沒有改變物體的運動狀態(tài)呢？這是因為作用在物體上的各個力改變物體運動狀態(tài)的效果互相平衡．也就是說這幾個力互相平衡． 2．新課教學(xué) [板書1]三、二力平衡 1．力的平衡：物體在受到幾個力作用時，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力互相平衡． 物體的平衡狀態(tài)：靜止或勻速直線運動狀態(tài)． 物體受兩個力作用保持平衡的情況最簡單，我們先來研究這種情況． 問
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