二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案人教版鄂教版-免費(fèi)閱讀
【正文】 根據(jù)測(cè)試與評(píng)議結(jié)果改進(jìn)自己制作的小船。教學(xué)重點(diǎn)：測(cè)試并改進(jìn)自己制作的小船。 設(shè)計(jì)一種船，把船的樣子畫下來(lái)，并標(biāo)出每部分所用的材料。 思考：其他船也是由這些部分構(gòu)成的嗎？基本上是的。三、拓展與應(yīng)用：巧用拉力和推力。游戲時(shí)一定要注意安全喲！ 推一推重物，有什么發(fā)現(xiàn)？變形或移動(dòng)。游戲時(shí)一定要注意安全喲！ 拉一拉重物，有什么發(fā)現(xiàn)？變形或移動(dòng)。三、拓展與應(yīng)用：比較水和空氣，水和空氣都是沒(méi)有顏色、沒(méi)有形狀、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道的物體。三、拓展與應(yīng)用：生活中的溶解現(xiàn)象，生活中還有哪些溶解現(xiàn)象，可不可以把溶解在水中的食鹽找回來(lái)？在不能繼續(xù)溶解的鹽水里放一根筷子，第二天，可以看到什么現(xiàn)象？動(dòng)手試一試吧！第 6課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：空氣教學(xué)目標(biāo)：了解空氣的特點(diǎn)，能比較空氣和水的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。 引導(dǎo)歸納：水是沒(méi)有顏色、沒(méi)有形狀、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道、透明的液體。 新課教學(xué) 哪些食物來(lái)自植物？這些植物長(zhǎng)什么樣？如：玉米、水稻、小麥、大豆等。三、拓展與應(yīng)用：思考，植物沒(méi)有泥土可以生長(zhǎng)嗎？第 2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：誰(shuí)的植物長(zhǎng)得好教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步了解植物生長(zhǎng)需要哪些條件。教學(xué)過(guò)程：一、 引入新課：菜園里，有的植物長(zhǎng)得好，有的長(zhǎng)得不好，植物生長(zhǎng)需要什么呢？二、 新課教學(xué) 怎樣才能讓植物長(zhǎng)得好？讓我們養(yǎng)一盆植物來(lái)研究吧！ 引導(dǎo)學(xué)生觀察課文插圖，想一想植物生長(zhǎng)在哪里?找一片綠地，觀察上面有什么，哪些是有生命的。 看樣使植物長(zhǎng)得更好？制訂一個(gè)改進(jìn)方案。教學(xué)目標(biāo)：了解水的特點(diǎn)，初步掌握水的分辨方法，了解水的用途。教學(xué)難點(diǎn)：水的溶解。用多種感官感知空氣的存在，并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)空氣是什么樣的。教學(xué)重點(diǎn)：了解拉力，生活中哪里用到拉力。教學(xué)重
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1