人教版高中生物必修三11細胞生活的環(huán)境教案-免費閱讀
【正文】 （4）皮膚。（四）反思總結(jié)，當堂檢測教師組織學生反思總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，并進行當堂檢測。探究四、內(nèi)環(huán)境是細胞與外環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介以視頻引入教學，學生帶著問題觀看。（主要是氧氣和二氧化碳）、調(diào)節(jié)生命活動的各種激素、其他有機物（如維生素）等。血細胞直接生活在血漿中，體內(nèi)絕大多數(shù)細胞直接生活在組織液中，大量淋巴細胞直接生活在淋巴液中。學生對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的理解不到位，需要教師深入分析。（2）說明內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。：嘗試建構人體細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型。五、教學方法：見后面的學案。由此可見，細胞外液是體內(nèi)細胞直接生活的環(huán)境。+、Cl含量較多?！菜伎寂c討論〕學生討論后回答，師提示。設計意圖：引導學生構建知識網(wǎng)絡并對內(nèi)容進行簡單的反饋糾正。 2．B。（3）腎小管的重吸收?！蔡崾尽?．C。主要與呼吸系統(tǒng)有關。%，則會造成組織細胞吸水或失水。無機物包括水和無機鹽離子（如Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Fe2+、Cl、HPO4SO42
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