【摘要】數(shù)學(xué)二次函數(shù)及其應(yīng)用一、填空題:1、拋物線y=-x2+1的開口向____。2、拋物線y=2x2的對(duì)稱軸是____。3、函數(shù)y=2(x-1)2圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為____。4、將拋物線y=2x2向下平移2個(gè)單位,所得的拋物線的解析式為________。5、函數(shù)y=x2+bx+3的圖象經(jīng)過點(diǎn)(-1,
2024-11-12 02:03
【摘要】二次函數(shù)圖象對(duì)稱性的應(yīng)用一、幾個(gè)重要結(jié)論:1、拋物線的對(duì)稱軸是直線__________。2、對(duì)于拋物線上兩個(gè)不同點(diǎn)P1(),P2(),若有,則P1,P2兩點(diǎn)是關(guān)于_________對(duì)稱的點(diǎn),且這時(shí)拋物線的對(duì)稱軸是直線_____________;反之亦然。3、若拋物線與軸的兩個(gè)交點(diǎn)是A(,0),B(,0),則拋物線的對(duì)稱軸是__________(此結(jié)論是第2條性質(zhì)的特例,
2025-04-16 13:00
【摘要】初中數(shù)學(xué)二次函數(shù)復(fù)習(xí)專題〖知識(shí)點(diǎn)〗二次函數(shù)、拋物線的頂點(diǎn)、對(duì)稱軸和開口方向〖大綱要求〗1.理解二次函數(shù)的概念;2.會(huì)把二次函數(shù)的一般式化為頂點(diǎn)式,確定圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)、對(duì)稱軸和開口方向,會(huì)用描點(diǎn)法畫二次函數(shù)的圖象;3.會(huì)平移二次函數(shù)y=ax2(a≠0)的圖象得到二次函數(shù)y=a(ax+m)2+k的圖象,了解特殊與一般相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)化的思想;4.會(huì)用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的
2025-04-16 12:29
【摘要】中考數(shù)學(xué)應(yīng)用題專題訓(xùn)練一、方程應(yīng)用題,有甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)投標(biāo),經(jīng)測(cè)算:甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要60天,若由甲隊(duì)先做20天,剩下的工程由甲、乙合作24天可完成。(1)乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要多少天?(2)甲隊(duì)施工一天,,乙隊(duì)施工一天需付工程款2萬(wàn)元。若該工程計(jì)劃在70天內(nèi)完成,在不超過計(jì)劃天數(shù)的前提下,是由甲隊(duì)或乙隊(duì)單獨(dú)完成工程省錢?還是由甲乙兩隊(duì)全程合作完成該工程省錢?
2025-04-16 12:55
【摘要】方程應(yīng)用題解應(yīng)用題的一般步驟:解應(yīng)用題的一般步驟可以歸結(jié)為:“審、設(shè)、列、解、驗(yàn)、答”.1、“審”是指讀懂題目,弄清題意,明確題目中的已知量,未知量,以及它們之間的關(guān)系,審題時(shí)也可以利用圖示法,列表法來幫助理解題意.2、“設(shè)”是指設(shè)元,也就是未知數(shù).包括設(shè)直接未知數(shù)和設(shè)間接未知數(shù)以及設(shè)輔助未知數(shù)(較難的題目).3、“列”就是列方程,這是非常重要的關(guān)鍵步驟,一般先
2025-05-11 22:53
【摘要】二次函數(shù)提高訓(xùn)練(12)一、二次函數(shù)的定義例1、已知函數(shù)y=(m-1)xm2+1+5x-3是二次函數(shù),求m的值。若函數(shù)y=(m2+2m-7)x2+4x+5是關(guān)于x的二次函數(shù),則m的取值范圍為。二、圖像的應(yīng)用例2.已知拋物線,(1)用配方法求它的頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸(2)若該拋物線與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)為A、B,求線段AB的長(zhǎng).1、拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(
2025-03-24 06:25
【摘要】第一篇:二次函數(shù)復(fù)習(xí) 二次函數(shù)復(fù)習(xí)(1)教學(xué)反思 在二次函數(shù)復(fù)習(xí)這節(jié)課中,圍繞(1)二次函數(shù)的定義(2)二次函數(shù)的圖像、性質(zhì)與a、b、c的關(guān)系(3)二次函數(shù)解析式的求法(4)數(shù)形結(jié)合這四個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)...
2025-10-08 21:19
【摘要】E1-071n(>3)名乒乓球選手單打比賽若干場(chǎng)后,任意兩個(gè)選手已賽過的對(duì)手恰好都不完全相同,試證明,總可以從中去掉一名選手,而使在余下的選手中,任意兩個(gè)選手已賽過的對(duì)手仍然都不完全相同.【題說】1987年全國(guó)聯(lián)賽二試題3.【證】用英文字母表示選手,用MA表示A的對(duì)手集,并假定A是賽過場(chǎng)次最多(若有并列的可任選一名)的選手.若命題不
2024-11-11 04:14
【摘要】中考二次函數(shù)專題復(fù)習(xí)教師寄語(yǔ):二次函數(shù)這一章在初中數(shù)學(xué)中占有重要地位,,二次函數(shù)在中考命題中一直是“重頭戲”,根據(jù)對(duì)近幾年中考試卷的分析,預(yù)計(jì)今年中考中對(duì)二次函數(shù)的考查題型有低檔的填空題、選擇題,中高檔的解答題,分值一般為9~15分,除考查定義、識(shí)圖、性質(zhì)、求解析式等常規(guī)題外,還會(huì)出現(xiàn)與二次函數(shù)有關(guān)的貼近生活實(shí)際的應(yīng)用題,閱讀理解題和探究題,二次函數(shù)與其他函數(shù)方程、不等式、幾何知識(shí)的綜合在壓
2025-04-16 12:57
【摘要】中學(xué)美術(shù)課水彩畫技法教學(xué)摘要:水彩畫在中學(xué)美術(shù)教育中占據(jù)著重要的地位,它不僅可以提升中學(xué)生的造型能力、色彩能力,同時(shí)也可以強(qiáng)化他們的審美素養(yǎng)。這里,筆者將結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),來談一談水彩畫技法教學(xué)的一點(diǎn)心得,以期大方之家給予批評(píng)指正。關(guān)鍵詞:中學(xué)美術(shù)課;水彩畫;技法教學(xué)一、水彩畫技法指導(dǎo)學(xué)生在畫水彩畫之前需要有這樣的理
2024-11-22 01:47
【摘要】1二次函數(shù)期末復(fù)習(xí)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1、如果函數(shù)y=(m+2)x|m|+2x-1是二次函數(shù),那么m的值一定是.2、拋物線y=2(x+2)2﹣3的頂點(diǎn)坐標(biāo)為,將拋物線向左平移1個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位后所得拋物線的解析式為;關(guān)于x軸對(duì)稱所得拋物線的解析式
2024-11-21 23:43
【摘要】(應(yīng)用題中常見的幾種數(shù)學(xué)模型)應(yīng)用題的數(shù)學(xué)模型是針對(duì)或參照應(yīng)用特征或數(shù)量依存關(guān)系采用形式化的數(shù)學(xué)語(yǔ)言,概括或近似表達(dá)出來的一種數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu),本節(jié)課結(jié)合實(shí)例介紹幾種解應(yīng)用題常用的數(shù)學(xué)模型。本節(jié)課主要內(nèi)容簡(jiǎn)介:一、函數(shù)模型在數(shù)學(xué)應(yīng)用題中,某些量的變化,通常都是遵循一定規(guī)律的,這些規(guī)律就是我們學(xué)過的函數(shù)。例1、某種
2024-11-12 00:07
【摘要】.WORD格式整理..一元二次方程解應(yīng)用題專題列方程解應(yīng)用題的步驟為:1.審題;目的是審清題目中的已知量和求知量。2.設(shè)未知數(shù);包括直接設(shè)未知數(shù)和間接設(shè)未知數(shù)兩種;3.找等量關(guān)系列方程;4.解方程;5.判斷解是否符合題意;一、面積問題:關(guān)于面積問題一般都是畫出平面示意圖,結(jié)
2025-03-28 00:03
【摘要】第1頁(yè)共3頁(yè)初中數(shù)學(xué)二次函數(shù)綜合復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題一、單選題(共13道,每道8分)的圖象經(jīng)過原點(diǎn),則a的值必為()或2,作,,的圖象,它們的共同特點(diǎn)是()x軸對(duì)稱的拋物線,且y隨x的增大而增大y軸對(duì)稱的拋物線,且y隨x
2025-08-01 19:40
【摘要】二次函數(shù)的復(fù)習(xí)應(yīng)用------最值問題福州第十五中學(xué)蔡建民2020年05月22日一、復(fù)習(xí):在下列各范圍內(nèi)求函數(shù)的最值:(1)x為全體實(shí)數(shù)(2)1≤x≤2(3)-2≤x≤2322???xxyO-2
2025-09-20 15:47