書法學(xué)科教師教學(xué)基本功培訓(xùn)內(nèi)容與要求-免費(fèi)閱讀
【正文】 （五）教學(xué)反思1．依據(jù)本次教學(xué)設(shè)計在實(shí)施過程中的亮點(diǎn)和不足，進(jìn)行客觀而全面的反思。能有效的、合理的利用書法碑帖資源，向?qū)W生提供豐富的學(xué)習(xí)研究資料，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、實(shí)踐、判斷等方法，積極開展探究、討論和交流，努力提高學(xué)生的審美品位和實(shí)踐能力。突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，重要的教學(xué)活動應(yīng)詳細(xì)描述。根據(jù)自身的能力，恰當(dāng)預(yù)設(shè)學(xué)生在本課學(xué)習(xí)中可能會遇到的問題。④時間：臨摹與創(chuàng)作共一小時。有力度、速度變化，間架結(jié)構(gòu)美觀，書寫規(guī)范、端正、整潔，行款整齊。（2）規(guī)范漢字與書法用字 規(guī)范漢字的書寫與傳世碑帖用字之間的關(guān)系，繁簡轉(zhuǎn)化中容易出現(xiàn)的問題及常見用字，以“軟筆適古、硬筆適今”為基本原則。②作品形制：手卷、橫批、中堂、對聯(lián)、屏條、條幅、冊頁、匾額、扇面等。③落款與記時：落款、題跋、禮語、記時、鈐?。?、閑章）。（二）學(xué)科教學(xué)知識1．對《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》的理解。（2）行書：筆勢流暢、牽絲映帶清晰合理、有節(jié)奏變化，結(jié)構(gòu)美觀，簡省規(guī)范、易認(rèn)。⑤字體：臨摹與創(chuàng)作的字體盡量有區(qū)別。（3）教學(xué)目標(biāo)通過什么樣的教學(xué)方法和手段，使學(xué)生學(xué)會本節(jié)課的什么知識，掌握或基本掌握什么技能，對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、欣賞水平、實(shí)踐能力達(dá)到怎樣的要求。4．學(xué)習(xí)效果評價分析對本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)效果以及教師自身教學(xué)效果的評價分析要具體，重點(diǎn)關(guān)注評價方式、評價內(nèi)容、評價主體的設(shè)計。（2）板書：必須有粉筆板書，并做為硬
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