【摘要】篇1:二次函數(shù)教學(xué)設(shè)計 教材分析 本節(jié)課主要內(nèi)容包括:運用二次函數(shù)的最大值解決最大面積的問題,讓學(xué)生體會拋物線的頂點就是二次函數(shù)圖象的最高點(最低點),因此,可利用頂點坐標(biāo)求實際問題中的最大值(或...
2024-11-15 12:25
【摘要】二次函數(shù)年級:九年級科目:數(shù)學(xué)課型:新授主備:徐中國審核:姜艷薛柏雙田娟備課時間:上課時間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1.從實際情景中讓學(xué)生經(jīng)歷探索分析和建立兩個變量之間的二次函數(shù)關(guān)系的過程,進(jìn)一步體驗如何用數(shù)學(xué)的方法去描述變量之間的數(shù)量關(guān)系。,掌握二次函數(shù)的一般形式。重點、難點重點:二次函數(shù)的概念和解析式
2024-11-20 03:11
【摘要】函數(shù)的單調(diào)性與二次函數(shù)重難點知識歸納(一)函數(shù)的單調(diào)性1、單調(diào)增函數(shù)的定義:在函數(shù)y=f(x)的定義域內(nèi)的一個區(qū)間A上,如果對于任意兩數(shù)x1,x2∈A,當(dāng)x1x2時,都有f(x1)f(x2),那么,就稱函數(shù)y=f(x)在區(qū)間A上是增加的,有時也稱函數(shù)y=f(x)在區(qū)間A上是遞增的.2、單調(diào)減函數(shù)的定義:在函數(shù)y=f(x)的定義域內(nèi)的一個區(qū)間A上,如果對于任意兩
2025-06-18 20:41
【摘要】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)二次函數(shù)與一元二次方程10-1221①方程與函數(shù)②方程與函數(shù)③方程與函數(shù)二次函數(shù)與一元二次方程之間有什么聯(lián)系?
2024-11-06 17:47
【摘要】第一篇:二次函數(shù)與一元二次方程教學(xué)反思 二次函數(shù)與一元二次方程教學(xué)反思 王英杰 教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定: 一、教學(xué)知識點:(1)、經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系的過程,體會方程與函數(shù)之間的聯(lián)系....
2024-10-26 09:56
【摘要】第13講┃二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第13講二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)考點1二次函數(shù)的定義┃考點自主梳理與熱身反饋┃第13講┃二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)二次函數(shù)的定義形如y=ax2+bx+c(a,b,c都是常數(shù),且a______)二次函數(shù)的自變量的取
2024-11-22 04:09
【摘要】二次函數(shù)、二次不等式練習(xí)題姓名:___________班級:___________成績:___________一、單選題1.已知為實數(shù)集,集合,,則(?RA)∩B=()A.B.C.D.2.不等式的解集為()A.或B.C.或D.3.已知關(guān)于的不等式對任意實數(shù)都成立,則實數(shù)的取值范圍
2025-03-25 03:13
【摘要】第二十五講二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(二)理一理:、性質(zhì)以及它們的圖象,進(jìn)行形與數(shù)、形與方程、形與不等式之間的相互轉(zhuǎn)換,是分析與解決函數(shù)問題的重要方法.△=0時,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸有個交點,一元二次方程ax2+bx+c=0有實根;當(dāng)△<0時,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與
2024-11-19 12:03
【摘要】府谷三中高一數(shù)學(xué)教案(必修1)執(zhí)教人王雷娜教學(xué)自評:優(yōu)良中差課題二次函數(shù)的性質(zhì)主備人張鵬審核人蘇振民課時3教學(xué)時間2012年月日(第周第6節(jié))三維目標(biāo)1、知識與技能根據(jù)一元二次函數(shù)的頂點式確定對稱軸、頂點坐標(biāo)、單調(diào)區(qū)間、最值。2、過程與
2025-06-07 14:06
【摘要】重慶市巴川中學(xué)初2019級九上數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練三——二次函數(shù)與面積問題班級______姓名_______等級________題型一:在拋物線上求一點,與已知三角形的面積相等(或成倍數(shù)).例1、定義:如圖1,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與軸交于A,B兩點,點P在拋物線上(點P與A,B兩點不重合),如果△ABP的三邊滿足AP2+BP2=AB2,則稱點P為拋物線y=ax2+bx
2025-03-24 06:24
【摘要】二次函數(shù)與面積問題一、S△=×水平寬×鉛錘高如圖1,過△ABC的三個頂點分別作出與水平垂直的三條線,外側(cè)兩條直線之間的距離叫△ABC的“水平寬”,中間的這條直線在△ABC內(nèi)部線段的長度叫△ABC的“鉛垂高h(yuǎn)”。三角形面積的新方法:,即三角形面積等于水平寬與鉛垂高乘積的一半。注意事項:、C的坐標(biāo),橫坐標(biāo)大減小,即可求出水平寬;,A與D的橫坐標(biāo)相同,A
【摘要】已知:拋物線y=-x^2+2x+8交X軸于A、B兩點(A在B左側(cè)),O是坐標(biāo)原點。1、動點P在X軸上方的拋物線上(P不與A、B重合),D是OP中點,BD延長線交AP于E問:在P點運動過程中,PE:PA是否是定值?是,求出其值;不是,請說明理由。2、在第1問的條件下,是否存在點P,使△PDE的面積等于1?若存在,求出P點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由。解:=
2025-03-24 06:13
【摘要】-1-二次函數(shù)(1)一、二次函數(shù)的定義(考點:二次函數(shù)的二次項系數(shù)不為0,且二次函數(shù)的表達(dá)式必須為整式)1、下列函數(shù)中,是二次函數(shù)的是.①142???xxy;②22xy?;③xxy422??;④xy3??;⑤12???xy;⑥pnxmxy???
2025-01-09 17:46
【摘要】精品資源第四節(jié)二次函數(shù)【回顧與思考】【例題經(jīng)典】由拋物線的位置確定系數(shù)的符號例1(1)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像如圖1,則點M(b,)在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限(2)(2005年武漢市)已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖2所示,則下列結(jié)論:①a
2025-06-29 17:31
【摘要】1二次函數(shù)及其圖象三水中學(xué)吳世斌第二課時學(xué)習(xí)內(nèi)容:二次函數(shù)y=ax2的圖象學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會用描點法畫出y=ax2的圖象,理解拋物線的有關(guān)概念。2、經(jīng)歷、探索二次函數(shù)y=ax2圖象性質(zhì)的過程,培養(yǎng)觀察、思考、歸納的良好思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點:理解拋物線的有關(guān)概念,會用描點法畫出二次函
2024-11-22 01:47