【摘要】第二章宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)據(jù)slide0第二章宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)據(jù)?宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(第6版)?(美)曼昆?任課教師任力第二章宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)據(jù)slide1學(xué)習(xí)目的在這一章,你將會(huì)學(xué)到如下概念:?國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)?消費(fèi)價(jià)格指數(shù)(CPI)?
2025-05-11 17:39
【摘要】宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第一章1、研究內(nèi)容:定義:研究國民經(jīng)濟(jì)的構(gòu)成及其運(yùn)行,:(1)長期經(jīng)濟(jì)增長的決定性因素;(2)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的根源;(3)失業(yè)產(chǎn)生的原因;(4)價(jià)格上漲的因素;(5)一國如何影響其他國家的經(jīng)濟(jì);(6)政府政策是否發(fā)揮作用長期經(jīng)濟(jì)增長人口增長;平均勞動(dòng)生產(chǎn)率(單位勞動(dòng)投入所產(chǎn)生的產(chǎn)量);投資率;儲(chǔ)蓄率;技術(shù)進(jìn)步經(jīng)濟(jì)周期經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的短期收縮和擴(kuò)張,衰退期和繁榮期失
2025-04-17 00:33
【摘要】第7章經(jīng)濟(jì)增長Islide1在本章你將學(xué)到如下內(nèi)容?學(xué)習(xí)封閉經(jīng)濟(jì)的Solowmodel?一國的生活水平如何依賴其儲(chǔ)蓄率和人口增長率的。?學(xué)習(xí)如何使用―GoldenRule‖去尋找最優(yōu)儲(chǔ)蓄率和資本存量。slide2經(jīng)濟(jì)增長的重要性…forpoorcountriesslide3selec
2025-08-11 18:49
【摘要】中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)高偉,中央財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院復(fù)習(xí)目錄?1.國民收入核算?2.IS-LM模型和財(cái)政政策、貨幣政策?3.菲利普斯曲線:失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系?4.蒙代爾-弗萊明模型?5.新古典增長模型的穩(wěn)態(tài)分析1.國民收入核算定義:經(jīng)濟(jì)社會(huì)(一個(gè)國家或地區(qū))在一定
2024-10-19 02:29
【摘要】第二章簡單國民收入決定理論?本章重點(diǎn):?1、均衡產(chǎn)出?2、消費(fèi)函數(shù)凱恩斯的消費(fèi)理論?3、兩部門、三部門、四部門經(jīng)濟(jì)國民收入的決定?4、乘數(shù)論、投資乘數(shù)、稅收乘數(shù)?了解內(nèi)容:?1、關(guān)于消費(fèi)函數(shù)的其他理論第二章簡單國民收入決定理論?國民收入決定——解決GDP為什么會(huì)這樣?
【摘要】習(xí)題一、基本概念商品使用價(jià)值價(jià)值具體勞動(dòng)抽象勞動(dòng)個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間簡單勞動(dòng)復(fù)雜勞動(dòng)勞動(dòng)生產(chǎn)率價(jià)值規(guī)律二、填空1.商品是用來交換的()。2.商品具有雙重屬性,一是(),二是()。3.交換價(jià)值首先表現(xiàn)為一種使用價(jià)值同另一種()相交換的量的關(guān)系或比例
2025-06-09 23:39
【摘要】《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》經(jīng)典案例第一部分?案例1:我國的儲(chǔ)蓄問題我國一直是一個(gè)儲(chǔ)蓄率很高的國家,截至2001年8月末,,首次突破7萬億元大關(guān),%,,。8月份儲(chǔ)蓄存款增加881億元,比去年同月多增861億元。年累計(jì)儲(chǔ)蓄存款增加6254億元,比去年同期多增2748億元。其中,活期儲(chǔ)蓄增加2423億元,比去年同期少增415億元;定期儲(chǔ)蓄增加3661億元,比去年同期多增2396億元
2025-05-12 01:42
【摘要】西方經(jīng)濟(jì)學(xué)李星北京廣播電視大學(xué)財(cái)經(jīng)教學(xué)部Email:Tel:82192058考核方案?成績合成:?本學(xué)科采取平時(shí)作業(yè)和最終網(wǎng)考雙及格制,各構(gòu)成最終成績50%。其中第2、6次作業(yè)每次占總成績的5分,第1、3、4、5次每次占總成績的10分。平時(shí)綜合成績不及格者,不允許參加期末網(wǎng)考。期末考試題型及分值比例
2025-05-14 07:52
【摘要】11.馬克思主義宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容摘要?理論準(zhǔn)備?理論框架?應(yīng)用:貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制一、理論準(zhǔn)備?在新古典的理論框架中,經(jīng)濟(jì)變量的自發(fā)作用能夠自動(dòng)地產(chǎn)生趨向均衡點(diǎn)的力量,因此均衡點(diǎn)代表了“穩(wěn)定”均衡;而在馬克思那里,經(jīng)濟(jì)變量相互作用產(chǎn)生的卻是偏離均衡點(diǎn)的力量。馬克思明確指出:“在這種再生產(chǎn)的自
2025-07-31 10:20
【摘要】《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》期末復(fù)習(xí)?一.考試題型:?1、名詞解釋:本大題共5小題,每小題4分,共20分?2、單項(xiàng)選擇題:本大題共10小題,每小題2分,共20分?3、判斷題:本大題共10小題,每小題1分,共10分?4、簡答題:本大題共2小題,每小題10分,共20分?5、分析題:本大題共2小題,每
2025-05-15 00:25
【摘要】1、致災(zāi)因子是可能造成財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡的各種自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象,為一種對(duì)生命或財(cái)產(chǎn)的潛在危險(xiǎn)。2、災(zāi)害是致災(zāi)因子造成的社會(huì)后果。3、致災(zāi)因子與災(zāi)害的區(qū)別與聯(lián)系:當(dāng)致災(zāi)因子達(dá)到某種強(qiáng)度,超過人們的應(yīng)對(duì)能力而無法控制時(shí),給人類的生命財(cái)產(chǎn)造成了較大損失,潛在危險(xiǎn)變?yōu)檎鎸?shí)的損失時(shí),這時(shí)致災(zāi)因子造成了災(zāi)害。災(zāi)害包含了致災(zāi)因子和人類社會(huì)兩方面因素,二者相互作用才有可能形成災(zāi)害。4、災(zāi)害
2025-06-07 20:46
【摘要】曲阜師范大學(xué)政治與公共管理學(xué)院2013級(jí)思政卓越班高帥《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》課后題整理第一篇商品和貨幣第一章商品1、名詞解釋商品:用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品,是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體。使用價(jià)值:能夠滿足人的某種需要的屬性。商品的使用價(jià)值由它的自然屬性決定,某種物品所具有的使用價(jià)值,并不隨社會(huì)關(guān)系的變化而變化。價(jià)值:凝結(jié)在商品中的無差別的一般人類勞動(dòng)。具體勞動(dòng):
2025-05-01 07:17
【摘要】開放教育??啤段鞣浇?jīng)濟(jì)學(xué)》練習(xí)題及答案單項(xiàng)選擇題(B)A.產(chǎn)品生產(chǎn)的各種任意組合B.在資源既定的條件下所能達(dá)到的各種最大產(chǎn)量的組合C.實(shí)際收入最大情況下所能達(dá)到的各種最大產(chǎn)量的組合D.兩種生產(chǎn)要素的不同數(shù)量的組合可以帶來相等的產(chǎn)量
2025-04-30 18:36
【摘要】《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》期末復(fù)習(xí)題一、單項(xiàng)選擇(第一部分)1—5:AACAD;6—10:DBCDA;11—15:CBADB;16—20:CAABD1.貨幣等值是指(?。〢.考慮貨幣時(shí)間價(jià)值的價(jià)值相等 B.發(fā)生的時(shí)間相同 C.使用同一利率 D.金額相等2.第一年年初借出1000元,以復(fù)利計(jì)息,年利率8%,
2025-04-27 12:30
【摘要】第一章概論一、名詞解釋宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)社會(huì)總需求社會(huì)總供給可持續(xù)發(fā)展綜合國力生活質(zhì)量合成謬誤二、選擇題1.“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”這個(gè)術(shù)語最初是由()提出的。·斯密3.《就業(yè)、利息和貨幣通論》一書的作者是()
2025-01-09 15:02