excel輸入數(shù)據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 162。 輸入技巧：自動(dòng)填充、序列填充。做：讓學(xué)生快速輸入“學(xué)生基本信息表”,五分鐘之后，每組選擇完成進(jìn)度最大的。 在數(shù)值復(fù)制時(shí)，直接拖動(dòng)填充柄下拉即可實(shí)現(xiàn)數(shù)值復(fù)制；數(shù)值加一時(shí)，在拖動(dòng)填充柄同時(shí)需要按下Ctrl鍵。做：讓學(xué)生輸入工作表中各個(gè)列字段和輸入剩下全部?jī)?nèi)容。舉例演示將數(shù)值轉(zhuǎn)化為文本的過程如：身份證號(hào)碼、電話號(hào)碼等文本型數(shù)字的輸入過程。 162。讓速度快的小組總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。文本在單元格中為左對(duì)齊，數(shù)值是右對(duì)齊。闡述上節(jié)課講述的主要內(nèi)容提問：工作薄創(chuàng)建、重命名、保存等內(nèi)容。任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)法：在教學(xué)中分“基本任務(wù)”和“拓展任務(wù)”兩個(gè)層次設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，要求每個(gè)學(xué)生必須完成“基本任務(wù)”，而對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)再繼續(xù)完成“拓展任務(wù)”，從而達(dá)到分層教學(xué)的目的，培養(yǎng)學(xué)生明確目標(biāo)，帶著問題去探索，帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。（二）能力目標(biāo)1．使學(xué)生學(xué)會(huì)處理數(shù)據(jù)的基本方法?！緦W(xué)情分析】本課是針對(duì)中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)一年級(jí)學(xué)生來設(shè)計(jì)的。針對(duì)專業(yè)特點(diǎn)以及當(dāng)前的就業(yè)形式，我認(rèn)為Excel主要功能就是用來計(jì)算報(bào)表，本節(jié)課是Excel當(dāng)中最基礎(chǔ)也是最重要的一節(jié)課之一，學(xué)生能否正確、熟練地掌握Excel的計(jì)算操作，與本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況有密切的聯(lián)系?！窘叹邷?zhǔn)備】1． 學(xué)習(xí)環(huán)境多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房2． 學(xué)習(xí)資源教科書、預(yù)習(xí)資料、多媒體課件3． 教學(xué)中用到的軟件PPT、Excel2007【設(shè)計(jì)思路】 本教學(xué)設(shè)計(jì)有兩條主線：一條是教師引導(dǎo)，一條是學(xué)生活動(dòng)。并演示。思考：還有沒有其他類型？它們的特點(diǎn)是什么？“常見”數(shù)據(jù)類型。第二層 歸納“文本”輸入的方法及注意事項(xiàng)分析小組比賽中的優(yōu)勝組獲勝原因，講授“文本輸入”的操作過程及相關(guān)事項(xiàng)。 文本類型默認(rèn)為左對(duì)齊 162。比：根據(jù)講授的內(nèi)容隨機(jī)說一些數(shù)
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