七年級研究性學(xué)習(xí)教學(xué)案例-免費閱讀
【正文】 讓學(xué)生自主選題，充分滿足、尊重學(xué)生的研究興趣 匯報總結(jié)心理情感準(zhǔn)備：學(xué)生已學(xué)習(xí)了力學(xué)部分知識，對物理學(xué)的知識結(jié)構(gòu)及研究方法已有了一定認(rèn)識。生析全面培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識的能力，收集和處理信息能力，分析和解決問題能力，語言文字表達(dá)能力以及團結(jié)協(xié)作能力，學(xué)會探究，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。超極球、 感受物理資料重新組合，整理成文總結(jié)點評：充分肯定學(xué)生的創(chuàng)新意識，肯定其優(yōu)點，指出不足，并指明學(xué)生應(yīng)客觀、公正、全面評價任何事物。目授課時間 內(nèi)附表三：綜合實踐活動學(xué)生評價表評價項目具 體 內(nèi) 容評 價 等 級☆☆☆☆情感態(tài)度①積極參與活動A②主動提出設(shè)想、建議B③不怕困難和辛苦A合作交流①主動和同學(xué)配合A②樂于幫助同學(xué)A③認(rèn)真傾聽同學(xué)的觀點和意見B④對班級和小組的學(xué)習(xí)作出貢獻(xiàn)B學(xué)習(xí)技能①活動方案構(gòu)思新穎B②會用多種方法搜集、處理信息B③實踐方法、方式多樣A實踐活動①積極動腦、動口、動手參與A②會與別人交往B③活動有新意A④關(guān)注社會、關(guān)注環(huán)境的意識B成果展示①成長記錄袋A②表演、競賽、匯報等A③成果有新意A自我評價良好家長評價優(yōu)秀同伴評價良好教師評價良好注：紅色五角星為A等；黃色五角星為B等；藍(lán)色五角星為C等；紫色五角星為D等。各小組用文字、手抄報、電子版報等形式呈現(xiàn)實踐全過程，在班內(nèi)交流展示、宣傳成果。（4）．從動植物的生長啟示出做人要有奉獻(xiàn)的精神。⑴ 收集關(guān)于動植物標(biāo)本、圖片；⑵收集關(guān)于描寫動植物優(yōu)美詞語或句子；⑶收集關(guān)于描寫動植物的故事或者短文；⑷收集關(guān)于受到動植物特性啟示的建筑物或發(fā)明創(chuàng)造。鼓勵有能力的同學(xué)完成小組合作。學(xué)生選擇自己感興趣的課題，或者參與同伴的課題策略：頭腦風(fēng)暴，形成方案。六、資源準(zhǔn)備教師提供資料：教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備相關(guān)多媒體課件；組織學(xué)生搜集相關(guān)仿生學(xué)的資料。三、研究的目標(biāo)與內(nèi)容（課題研究所要解決的主要問題是什么，通過哪些內(nèi)容的研究來達(dá)成這一目標(biāo)）（一）、課題研究要解決的問題：通過本次學(xué)習(xí)主要是為了交給學(xué)生多種學(xué)習(xí)方法，將語文學(xué)習(xí)變得更加有趣，更加有效，更加靈活，從生活中來到生活中去。了解學(xué)生收集整理信息能力。通過實施本活動，學(xué)生親自開展調(diào)查與考察，體驗課題探索的過程與方法，從觀察大自然、保護環(huán)境等專題的
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