【正文】
(要求保留2位有效數(shù)字)運(yùn)動方向ABCDEO圖74.(2014通州二模)木板OHsy圖6(2)為了探究動能定理,一位同學(xué)設(shè)計了如圖6所示的實驗裝置。 A. 為了釋放小車后小車能做勻加速運(yùn)動 B. 為了增大橡皮筋對小車的彈力 C. 為了使橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功 D. 為了使小車能獲得較大的動能②圖乙是在正確操作情況下打出的一條紙帶,從中截取了測量物體最大速度所用的一部分,已知相鄰兩點打點時間間隔為,則小車獲得的最大速度=_________。①在小車的運(yùn)動過程中,對于鉤碼、砝碼和小車組成的系統(tǒng),鉤碼的重力做____功(填“正”或“負(fù)”);②圖4是某次實驗時得到的一條紙帶,他們在紙帶上取計數(shù)點O、 A. B. C. D和E,用最小刻度是毫米的刻度尺進(jìn)行測量,讀出各計數(shù)點對應(yīng)的刻度x,通過計算得到各計數(shù)點到O的距離s以及對應(yīng)時刻小車的瞬時速度v。請將C點對應(yīng)的測量和計算結(jié)果填在下表中的相應(yīng)位置。③幾名同學(xué)在實驗中分別得到了若干