3下1-3三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的除法教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 談話：這節(jié)課你有哪些收獲？引導(dǎo)學(xué)生從知識(shí)、方法、情感三個(gè)方面談收獲。，鞏固算法。談話：根據(jù)信息，你能用豎式解決“平均每小時(shí)生產(chǎn)多少千克果脯”嗎？課件呈現(xiàn)信息，學(xué)生自主解決。，溝通算理。……學(xué)生充分交流后提問：你認(rèn)為哪種方法正確？為什么？學(xué)生回答。4=100 28247。談話：誰來把擺小棒的方法展示給大家看一看。，引導(dǎo)探索?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解被除數(shù)中間不夠商1時(shí)要商0占位的算理?！窘虒W(xué)目標(biāo)】，引導(dǎo)學(xué)生探索學(xué)習(xí)兩三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的除法的筆算算理，掌握筆算方法。（2）2小時(shí)生產(chǎn)果脯204千克。【設(shè)計(jì)意圖】利用已學(xué)知識(shí)獨(dú)立嘗試解決問題，在經(jīng)歷探索計(jì)算方法的過程中，獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行數(shù)學(xué)思考。引導(dǎo)小結(jié)：4個(gè)百平均分成4份，每份是1個(gè)百，2個(gè)十拆開與8個(gè)一合起來是28個(gè)一，平均分成4份，每份是7個(gè)一,4個(gè)百和7個(gè)一合起來是107。 交流：說一說你是怎么想的？學(xué)生回答自己的計(jì)算過程。談話：這個(gè)同學(xué)是這樣寫的豎式，跟剛才的豎式比較，有什么不同？學(xué)生交流自己的看法，明確第二步中2個(gè)
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