word版可編輯-一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲教案設(shè)計(jì)精心整理-免費(fèi)閱讀
【正文】 當(dāng)“同學(xué)們都想到了些什么？” ，師生交流搜集到的現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)資料后，學(xué)生更加義憤填膺。生：（抽泣）爸爸，你為了和平犧牲了，你的死是光榮的，我為你感到驕傲與自豪。2．我們期望著，祈盼著這象征和平的和平鴿帶著我們的祈望飛越世界的每一個(gè)角落。5．讓我們?cè)俅文闷饡?shū)，把我們的心情讀出來(lái)。生齊讀第五自然段 四、內(nèi)外結(jié)合，以情生情1．爸爸倒下了，可是戰(zhàn)爭(zhēng)停止了嗎？課文哪些在寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)還沒(méi)停止？ （課文的7自然段）指名讀 2．讀到課文7自然段，同學(xué)們都想到了些什么？ （1）師生交流搜集到的現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)資料。 是啊，沒(méi)有想到機(jī)場(chǎng)一別竟會(huì)是一家人的永別，怎能不讓人肝腸寸斷？同學(xué)們，讓我們拿起書(shū)再來(lái)讀一讀這段文字。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞句的誦讀導(dǎo)引、涵詠品味，感悟爸爸為維護(hù)和平壯烈犧牲的英勇形象和失去親人的悲憤，從而體會(huì)和平的可貴和對(duì)和平的無(wú)比渴望以及熱切呼吁和平的真摯感情?！兑粋€(gè)中國(guó)孩子的呼聲》 教案 泗陽(yáng)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 談曉蕓教案背景：《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第15課，這篇課文屬書(shū)信體文章，是中國(guó)孩子雷利寫(xiě)給聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)加利先生的一封信。教學(xué)難點(diǎn)：理解“和平之神并沒(méi)有永駐人間”“世界并不太平……”等含義深刻的句子，樹(shù)立維護(hù)和平的觀念。 5．再讀一讀這段最后一句話“啊,我聽(tīng)見(jiàn)了……”，讓加利秘書(shū)長(zhǎng)能聽(tīng)到雷利的心聲。和平（2）說(shuō)的多好呀！從孩子們的敘述里，我們已經(jīng)把文字變成了一幅幅畫(huà)面，想到這些，我們的心情能高興嗎？拿起書(shū)再讀一讀這段文字。 生再讀第七自然段。（出示最后一節(jié)）生齊讀3．全體起立，讓全世界都能聽(tīng)到我們中國(guó)孩子的呼聲。生：……此時(shí)的學(xué)生大都淚流滿面，悲痛之情無(wú)以言表。最后，運(yùn)用課件展示戰(zhàn)火中的場(chǎng)面，當(dāng)學(xué)生看到滿目廢墟，聽(tīng)到耳邊子彈的尖叫，孩子們無(wú)助地
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