【摘要】【課題】直線與直線、直線與平面、平面與平面平行的判定與性質【教學目標】知識目標:(1)了解兩條直線的位置關系;(2)掌握異面直線的概念與畫法,直線與直線平行的判定與性質;直線與平面的位置關系,直線與平面平行的判定與性質;平面與平面的位置關系,平面與平面平行的判定與性質.能力目標:培養(yǎng)學生的空間想象能力和數(shù)學思維能力
2024-12-09 03:28
【摘要】《直線與平面平行的判定》教學設計一、教學內容:人教版新教材高二數(shù)學第二冊第二章第二節(jié)第1課二、教材分析:直線與平面問題是高考考查的重點之一,求解的關鍵是根據(jù)線與面之間的互化關系,借助創(chuàng)設輔助線與面,找出符號語言與圖形語言之間的關系把問題解決。通過對有關概念和定理的概括、證明和應用,使學生體會“轉化”的觀
2024-11-28 22:22
【摘要】一、直線與平面平行的判定平行關系的判定空間直線和平面的基本關系圖形表示符號表示a??a?aA??直線在平面內直線與平面相交直線與平面平行復習引入直線與平面有幾種位置關系?a?a?A?a怎樣判定直線與平面平行呢?直觀感知
2024-11-16 21:25
【摘要】第四節(jié) 直線、平面平行的判定及其性質一、教學目標:1.以立體幾何的定義、公理和定理為出發(fā)點,認識和理解空間中線面平行的有關性質和判定2.能運用公理、定理和已獲得的結論證明一些有關空間圖形的平行關系的簡單命題3.增強學生的推理論證能力,加強轉化與化歸思想的運用二、基礎知識自主回顧文字語言圖形語言符號語言判定定理平面外一條直線與___
2025-06-19 03:56
【摘要】一、教材分析二、導學程序1.教材的地位和作用2.教材的數(shù)學思想3.教學目標4.教學重點、難點2.創(chuàng)設好發(fā)現(xiàn)的情景來暴露定理的發(fā)現(xiàn)過程3.證明定理4.分析定理5.例題示范7.教學小結三、教法分析四、評價分析6.反饋練習1.提出問題本節(jié)課要研究的直線與平面
2024-11-09 01:22
【摘要】直線與平面垂直的判定及其性質直線與平面垂直的判定一、教學目標1、知識與技能(1)掌握直線和平面垂直的定義及判定定理;(2)掌握判定直線和平面垂直的方法;2、過程與方法(1)通過實例,使學生感知直線和平面垂直的概念,操作確認的基礎上學會歸納、概括結論.(2)經(jīng)歷判定直線與平面垂直的判定過程.3、情感、
2024-12-02 10:15
【摘要】教學目的1.掌握直線與平面、平面與平面平行的判定。2.滲透“點線面體”升維降維思想教學目的1.掌握直線與平面、平面與平面平行的判定。2.滲透“點線面體”升維降維思想教材分析重難點:直線與平面、平面與平面的平行判定教材研讀1.判定直線與平面平行的方法A.研讀教材P54-P552.
2025-03-12 14:51
【摘要】知識回顧1.直線與平面、平面與平面垂直的判定;2.直線、平面間所成的三類角的研究方法。教材研讀A.研讀教材P701.直線與平面垂直的性質;2.研究直線與平面垂直的性質的證明,體會幾何證明的方法及維度的選擇?3.自我檢測:(1)教材P71練習部分;(2)教材P71探究部分。B.研讀
2025-03-12 14:53
【摘要】第一篇: 長春市實驗中學高一◆數(shù)學◆導學案 【學習目標】 ,建立幾何模型,了解直線與平面平行的背景; ,并會用其證明線面平行.【重點難點】 重點:直線與平面平行的判定 難點:應用判定定...
2024-10-28 19:29
【摘要】點擊圖片可以演示課件直線和平面的位置關系(1)直線在平面內——有無數(shù)個公共點.(2)直線和平面相交——有且只有一個公共點.(3)直線和平面平行——無公共點.一條直線和一個平面的位置關系有且只有以下三種:直線和平面相交或平行的情況統(tǒng)稱為直線在平面外.直線和平面的位置關系直線和平面的三種位置關系的
2024-11-09 12:55
【摘要】直線與平面、平面與平面平行的判定一、選擇題1.已知兩條相交直線a,b,a∥平面α,則b與α的位置關系是()A.b?平面αB.b∥α或b?αC.b∥平面αD.b與平面α相交,或b∥平面α解析:選Db與α相交,可確定的一個平面β,若β與α平行,則b∥α;
2024-12-09 03:43
【摘要】第一篇:教案《線面垂直的判定》 陜西省西安中學附屬遠程教育學校 線面垂直的判定 教學目標 1.知識與技能 掌握直線和平面、平面和平面垂直的判定定理及性質定理,并能應用. 2.過程與方法 ...
2024-11-09 05:37
【摘要】?'aOb?BA異面直線的夾角B1C1D1A1ABCD求直線BA1和CC1所成角的度數(shù)。D(1)找(2)求∠A1BB1即為異面直線A1B和CC1的夾角11//BBCCOPAα關鍵:過斜線上一點作平面的垂線線面所成
2024-11-10 12:24
【摘要】以立體幾何的定義、公理和定理為出發(fā)點,認識和理解空間中線面垂直的有關性質與判定定理.1.直線與平面垂直[思考探究]垂直于同一平面的兩平面是否平行?提示:垂直于同一平面的兩平面可能平行,也可能相交.a⊥直線b,a⊥平面β,則b與
2025-07-23 09:45
【摘要】baa高臺縣職業(yè)中專殷文榮直線與平面的位置關系直線在平面內直線與平面相交位置關系直線與平面平行公共點有無數(shù)個公共點只有一個公共點沒有公共點圖形表示???aaaA符號表示a??a//?a∩?=Aa??
2024-11-17 07:29