17夢(mèng)想的力量以文帶文課-教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 讓學(xué)生明白美好的夢(mèng)想會(huì)給人帶來(lái)希望，會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力。五、主題閱讀，超越夢(mèng)想1．閱讀主題叢書《回眸感動(dòng)》之“夢(mèng)想花開”——《夢(mèng)想不可以放棄》合作探究，課件出示：（1）英格麗課件呈現(xiàn)：2001年3月，“瑞恩的井”基金會(huì)正式成立?！驹O(shè)計(jì)意圖】深化夢(mèng)想的內(nèi)涵。（1）出示瑞恩的話讀一讀，你讀出了什么？（預(yù)設(shè)：瑞恩決心很大、瑞恩的堅(jiān)定、瑞恩的執(zhí)著、瑞恩的永不言棄……）（2）教師：瑞恩付出了很多，他義無(wú)反顧地付出，只為他的心中那一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想！——再齊讀（課件出示：“我想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水?！叭鸲鞯牡谝豁?xiàng)工作是為地毯吸塵……瑞恩把得到的錢，都放進(jìn)了那個(gè)餅干盒里。強(qiáng)烈的視覺沖擊給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了下一步學(xué)習(xí)的情感體驗(yàn)場(chǎng)，成功地激活了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這里常年有1/4學(xué)生患有霍亂、傷寒和其他嚴(yán)重的水生寄生蟲疾病?！薄拔蚁胱尫侵薜拿恳粋€(gè)人都能喝上潔凈的水?！驹O(shè)計(jì)意圖】誦讀是為了學(xué)生積累夢(mèng)想的名言，為學(xué)生書寫自己的山水畫格言作準(zhǔn)備。閱讀主題叢書《回眸感動(dòng)》之“夢(mèng)想花開”中的《夢(mèng)想不可以放棄》這篇文章是結(jié)合這個(gè)單元主題選用的，講述了英格麗褒曼18歲時(shí)為了完成自己的夢(mèng)想——成為戲劇界的名人，經(jīng)歷皇家戲劇學(xué)?？荚嚨氖?，告訴讀者：夢(mèng)想與生命一樣重要，不能輕言放棄。3．借書寫“夢(mèng)想格言”“歌曲欣賞”等，激活學(xué)生的夢(mèng)想。1．教師收集資料，制作課件，下載歌曲《超越夢(mèng)想》；2．學(xué)生預(yù)習(xí)課文和配套語(yǔ)文主題叢書相關(guān)篇目。通過交流學(xué)生各自的夢(mèng)想，打開話題，導(dǎo)入課文。”3．教師小結(jié)：是的，瑞恩有這樣一個(gè)夢(mèng)想——課件出示：我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。卻沒有一名醫(yī)生，1/5的孩子有5歲前就死掉了。此時(shí)，他們的內(nèi)心已經(jīng)激起了情感的波瀾和探究課文的興趣。【設(shè)計(jì)意圖】抓住文本的數(shù)據(jù)，初步體會(huì)夢(mèng)想的力量，使學(xué)生對(duì)課文有了整體的把握。”（2）逐句朗讀，想象自己到了一個(gè)怎樣的身影?！保靖形蚨焊谢恕窟^渡語(yǔ)：一個(gè)夢(mèng)想可以感動(dòng)身邊的人，一個(gè)夢(mèng)想可以感動(dòng)一座城市，一個(gè)夢(mèng)想可以感動(dòng)一個(gè)國(guó)家，一個(gè)夢(mèng)想可以感動(dòng)一個(gè)世界。由重點(diǎn)事例感悟到夢(mèng)想因?yàn)閳?jiān)持而變得偉大，因?yàn)橛袗鄱兊脺嘏?，更因?yàn)橛绊懥嗽絹?lái)越多的人關(guān)愛他人，從而使我們這個(gè)社會(huì)更加和諧。一年以后，“瑞恩的井”基金會(huì)已經(jīng)為非洲的8個(gè)國(guó)家打了30口水井；2003年初，“瑞恩的井” 基金會(huì)已經(jīng)有750000加元，
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