紀(jì)律作風(fēng)整頓報告-免費閱讀
【正文】 有些領(lǐng)導(dǎo)干部好人主義嚴(yán)重，不敢大膽管理，不敢嚴(yán)格要求，對一些違反紀(jì)律的現(xiàn)象熟視無睹或矛盾上交。有的隨意中止案件、發(fā)放債權(quán)憑證，致使一些案件長期得不到執(zhí)行，群眾意見很大。有的大局意識、宗旨意識、責(zé)任意識不強，就案辦案、孤立辦案問題嚴(yán)重，有的案件釋明、判后答疑不夠，案結(jié)事不了。努力做到自重、自省、自警、自勉。通過紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月的學(xué)習(xí)和廉政警示教育，增強廉潔從業(yè)的自覺性。作為共產(chǎn)黨員，一定要深刻地吸取教訓(xùn)，時刻敲響警鐘。第二、提高思想素質(zhì)，加強學(xué)習(xí)，透過學(xué)習(xí)筑牢思想防線，提升人格修養(yǎng)，要成為一個道德高尚的人。養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點。時刻提醒自我就應(yīng)時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅對學(xué)生進(jìn)行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學(xué)生認(rèn)識腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學(xué)生做一個清廉純潔之士，為構(gòu)建和諧社會奠定人才基礎(chǔ)?！ 皩W(xué)高為師，身正為范?！ ×疂崗慕淌墙處熆胺Q人師的人格前提，是社會對教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。要牢記兩個務(wù)必，不搞攀比、不講排場、不擺闊氣。其實，唯有嚴(yán)格遵紀(jì)守規(guī)的人，才能享受工作的自由、生活的自由、做人的自由。這就要求我們要更加懂得團(tuán)結(jié)，以良好的作風(fēng)和形象推動事業(yè)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧?！ ∈丶o(jì)律，就要講黨性、講團(tuán)結(jié)。黨性原則要求我們必須全心全意為人民服務(wù)?！笨梢娨?guī)矩的極期重要性?！眻F(tuán)結(jié)，歷來是我們事業(yè)勝利的重要保證，是重大的政治原則。只有嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，自覺遵守紀(jì)律，才能擁有個人的自由。作為一名教師要始終堅持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，時時、事事、處處做到率先垂范，廉潔自律，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。教師作為人類文明的傳播者，擔(dān)負(fù)培育下一代的艱巨任務(wù)，更應(yīng)當(dāng)為真為善為美，以廉潔立世，鑄高尚師魂。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他捧著一顆心來，不帶半根草去。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學(xué)生、帶動學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍?！ 〖o(jì)律作風(fēng)整頓報告三 為了貫徹落實市委關(guān)于紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動的文件精神，全局上下開展了紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動，本次紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月以“嚴(yán)明組織紀(jì)律、鍛造優(yōu)良作風(fēng)”為主題，結(jié)合黨的路線教育實踐活動，對我局全體黨員干部及職工深入開展理想信念教育、宗旨教育、社會主義核心體會體系教育和黨的組織紀(jì)律教育、黨風(fēng)黨紀(jì)、廉潔自律和警示教育?！ W(xué)習(xí)是終身的事業(yè)，任何時候都不能放松。只有這樣才能不辜負(fù)各級組織與領(lǐng)導(dǎo)的信任，完成好上級交給的各項任務(wù)，是自我得到鍛煉提高。從許許多多的反面典型案例中可以發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律，不法分子過去都曾在不同戰(zhàn)線、不同崗位上取得一些成就，贏得組織和人民的信任，得到組織的重用，為黨和國家做過有益的工作。堅持講實話、
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