【正文】 發(fā)揮 “自我學(xué)習(xí)，自我教育”的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，樹立學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展需要的新理念，自我加壓、自我超越，以此培養(yǎng)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種人生追求和享受，把學(xué)習(xí)作為一種覺悟、修養(yǎng)、境界和責(zé)任，提高學(xué)習(xí)的積極性。在政治上、思想上、行動上和省行領(lǐng)導(dǎo)保持一致。同時，善于積累經(jīng)驗，并采取各種渠道，積極分享，共同發(fā)展共同進步是整合全轄工作、提高整體實力的重要手段。整頓思想、整頓紀律、整頓作風(fēng)正是在這種新環(huán)境下提出來的，個人綜合素質(zhì)作為銀行核心競爭力重要組成部分的要求，使得我們必須重視這次整頓活動的開展。積極推進游覽參觀點門票價格改革，整頓規(guī)范旅游景點參觀門票價格，為發(fā)展我縣旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)。二、要積極開拓進取，提高工作水平。一是深入基層調(diào)查研究方面自己做得很不夠，不能及時準確的了解和掌握群眾的要求和希望，一年之中到基層的調(diào)研時間也非常少，對基層的工作缺乏全面的了解。幾年來，雖然按部就班的做了一些工作，但為人民群眾服務(wù)的公仆意識還是有所淡化。通過這一階段的紀律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)和總結(jié)反思，自己對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏足夠高的政治敏銳性和洞察力，缺少一種時不我待的使命感和危機感。團結(jié)同志、齊心協(xié)力抓好作風(fēng)紀律，為全社區(qū)建設(shè)貢獻力量。必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強服務(wù)意識和責(zé)任意識，對來本單位辦事的企業(yè)，要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要為民辦實事，認真解答企業(yè)所提出的問題和所遇到的問題，切切實實地為他們著想。業(yè)務(wù)知識鉆研深度不夠。這次紀律作風(fēng)整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現(xiàn)實性和針對性，是我們隊伍建設(shè)的一項迫切而重要的任務(wù)，自己要在辦局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)，扎實整改,用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作。只有不斷地學(xué)習(xí)法律和業(yè)務(wù)知識，才能具備嚴格地執(zhí)法能力，具備熱情為民服務(wù)的素質(zhì)。我校確實找到了工作中存在的問題，挖掘出了存在問題的根源，解決了教職工中存在的思想問題，使廣大教職工的工作作風(fēng)有了明顯的改變，形成了團結(jié)向上、積極肯干、高效務(wù)實的工作作風(fēng)，有效地推動了學(xué)校各項工作的順利開展。加大督查力度。學(xué)校也針對教師的自查材料，形成了整個學(xué)校的材料，從源頭上、從根本上、從思想根源上找出學(xué)校在行政管理、教學(xué)教育、后勤服務(wù)方面存在的問題。部分中老年教師教學(xué)方法陳舊，工作中缺乏創(chuàng)新精神。集中全體教職工，先后學(xué)習(xí)了《吳東強局長在全縣教育工作會議上的講話》、《關(guān)于進一步加強教師隊伍管理意見》《、胡錦濤總書記在中紀委第六次全體會議上的重要講話》《、劉延?xùn)|同志在2011年全國教育工作會議上的講話》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及省委書記袁純清在全省領(lǐng)導(dǎo)干部大會上的講話精神等?？傊ㄟ^思想紀律作風(fēng)整頓活動的開展，我們將會把這次思想紀律作風(fēng)整頓活動作為長效機制，始終貫穿于學(xué)校工作的方方面面，力爭將學(xué)校辦成社會認可、家長滿意、學(xué)生成才的品牌學(xué)校?？傊ㄟ^集中整頓，我校干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，領(lǐng)導(dǎo)隊伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進一步增強，形成了人心思進、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境和氛圍。（一）、工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。班子成員在查擺問題期間深入到各室參加分組討論，聽取同志們對學(xué)校全局工作的意見和建議，對整頓進行督導(dǎo)，確保第二階段活動落到了實處。營造了良好濃厚的氛圍。以上問題產(chǎn)生的根源，主要是學(xué)習(xí)少，思想老化，以為自己年齡大，有混日月的想法，缺乏自身修養(yǎng)，老好人態(tài)度，只要求自己做的好，沒有過高過嚴的要求教師做的好。用報告精神衡量我們的教師隊伍的確還有很大差距，結(jié)合我校實際，立即制定《關(guān)于進行思想紀律作風(fēng)集中整頓的實施方案》，組織全體教師認真學(xué)習(xí)討論，明確了這次整頓的目的意義，教師們?nèi)巳藢懝P記，個個搞反思，真正查找思想紀律作風(fēng)工作中的問題，并分析根源；其次又分別召開了學(xué)生代表、家長代表及社會各界人士的會議，廣泛征求意見，開展民主評議活動，并將評議意見問題反饋給本人，通過采用各種方式查找評議，如有的不善學(xué)習(xí)，滿足現(xiàn)狀，理念落后，精神不振，跟不上時代的要求；有的缺乏組織觀念、全局觀念，遇事當(dāng)前先替自己打算，工作上不求上進，應(yīng)付了事，得過且過，只求過得去，不求過得硬，主動性、創(chuàng)造性不強；有的自由散漫，只要組織照顧，不要組織紀律，有遲到早退現(xiàn)象；有的對學(xué)生態(tài)度生硬，缺乏愛心教育，甚至諷刺挖苦的現(xiàn)象；還有的作風(fēng)不實，作不到言傳身教，只要求學(xué)生，而自己得意忘形，有損教師形象，盡管這些問題都發(fā)生在分別教師身上，但在社會上造成不良影響。二、老好人態(tài)度嚴重，怕惹人，對教師當(dāng)中存在的問題，只是說過了過，沒有嚴厲的制止，干歪干好一個樣，致使出現(xiàn)紀律松懈現(xiàn)象。第二篇：思想紀律作風(fēng)整頓思想總結(jié)思想紀律作風(fēng)整頓思想總結(jié)為了全面落實縣局（2007）84號文件精神，切實把市委、縣委開展干部隊伍思想紀律作風(fēng)集中整頓活動的指示精神落實好，12月29日，我們立即組織全體教師，認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件及聯(lián)校的《實施方案》，真正明確了這次集中整頓的目的和意義，深知這次集中整頓是貫徹落實十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀的重要措施，是加強教職工思想紀律作風(fēng)建設(shè)的迫切需要。整個活動共通過原汁原味的梳理歸納，共征求到對校領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員及處室肯定性意見76條，批評性意見和建設(shè)性意見68條。在整頓活動中，我校把查擺問題、剖析整改問題作為整頓活動的重中之重。通過集中整頓，要進一步增強服務(wù)意識，規(guī)范服務(wù)行為，強化服務(wù)職責(zé)，提高服務(wù)標(biāo)準和水平。三、范圍和重點（一）、整頓范圍 局屬各單位（二）、整頓重點大局意識不強的問題。二要充分認識開展干部思想紀律作風(fēng)整頓活動的必要性和緊迫性。抓住重點，立即整改。牢固樹立開拓創(chuàng)新精神。必須轉(zhuǎn)變觀念，改進工作思路。三、認真制定整改方案。時常反思和檢查自己，腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責(zé)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。因此，我們將進一步增強政治理論學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫性，認真的學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)，同時在學(xué)習(xí)中要有針對性，帶著問題去學(xué)，理論聯(lián)系實際，思考分清是非，真正做到學(xué)習(xí)致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，不斷提高自身的政治素質(zhì)。在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，不用先急著干，領(lǐng)導(dǎo)有安排再開展工作，對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，不能創(chuàng)造性地開展工作。第一篇：思想紀律作風(fēng)整頓總結(jié)思想紀律作風(fēng)整頓總結(jié)篇一：思想紀律作風(fēng)整頓總結(jié)范文 根據(jù)黨委、辦事處的統(tǒng)一安排部署，我們認真參加了為期三天機關(guān)思想紀律作風(fēng)整頓活動。三是工作作風(fēng)還不夠扎實。二是嚴格紀律，提高工作效能。強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實地做好每一項工作，增強責(zé)任感和緊迫感，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。整改的總體要求。不斷解放思想，更新觀念，與時俱進，跟上時代的要求，為本校的教育的長遠發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校的根本利益服務(wù)。在日常工作中，強化開拓進取意識，創(chuàng)造性地開展工作。當(dāng)前，針對群眾反映的一些問題做到立整立改，主要問題有：學(xué)校課外活動設(shè)置少；體育設(shè)施不夠；學(xué)校樹木花草少，管理人員有時不到位，環(huán)境較差；學(xué)校食堂紀律管理不到位；個別教師對學(xué)生不公平的現(xiàn)象；科任教師管理課堂紀律不嚴等，對這些工作的薄弱環(huán)節(jié)，我校及時采取了有效措施，進行了扎實的整改。三要加強領(lǐng)導(dǎo)、強化措施，深入開展干部思想紀律作風(fēng)整頓活動。有的基層單位、科室和個人大局意識淡薄，對局的安排部署貫徹不堅決，落實不徹底，甚至搞上有政策、下有對策，陽奉陰違，有的本位主義嚴重，權(quán)力部門化、部門利益化、利益?zhèn)€人化，想問題辦事情只注重個人利益，明拖暗抗，嚴重影響整體工作和職工利益。效率意識不強問題。提出了自我剖析要“深”，查找問題要“準”，分析原因要“透”，交心談心要“誠”，整改措施要“實”的五點要求，每個人按照這“五點要求”就個人在工作中存在的問題，提前撰寫了自查剖析材料，在班子民主生活會上積極開展批評與自我批評，同時對本部門和全校工作中存在的問題暢所欲言。我們將這些意見和建議在全校進行了公示，接受群眾監(jiān)督，也得到了群眾的認可。十七大報告明確提出要辦人民滿意的教育。三、深入教學(xué)實踐少，對于教育教學(xué)改革，提高有效教學(xué)的工作抓了不狠，想的不夠，致使教師還是老辦法，老干法，工作沒有魄力。針對存在的不作為、亂作為的問題，深刻剖析，開展了批評與自我批評，查找出問題的根源，主要是平時學(xué)習(xí)少、缺乏自身修養(yǎng)，然后，教師們?nèi)巳藢懣偨Y(jié)，并公開承諾，改掉了不良習(xí)氣，明確職責(zé)，增強了工作的責(zé)任感和使命感，真正從思想紀律作風(fēng)方面有一個大轉(zhuǎn)變，以飽滿的熱情投入到工作中去。這種想法致使工作過得來過得去就行，工作效益不高。同時認真學(xué)習(xí)了2011年全縣教育體育工作會議精神和《內(nèi)黃縣教育系統(tǒng)思想紀律作風(fēng)集中整頓活動實施方案》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，同時還學(xué)習(xí)了胡書記在中央政治局第二十六次集中學(xué)習(xí)重要講話等內(nèi)容。（三）、堅持依靠群眾，開門搞整頓，把發(fā)動群眾貫穿于整頓活動的全過程。我校所有教職員工一邊積極參與整頓，一邊合理安排時間，主動做好各方面的工作。三、存在的問題及今后努力的方向。2011年11月篇二：思想紀律作風(fēng)整頓活動總結(jié)思想紀律作風(fēng)整頓活動總結(jié)為了進一步加強我校教師隊伍建設(shè), 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，落實崗位責(zé)任制,強化我校教師的責(zé)任意識和大局意識,我校嚴格按照縣教育局教職工思想紀律作風(fēng)整頓活動的要求和安排，落實了《教育