【正文】 立即將受傷師生先送入附近醫(yī)院進行救治，撥打120急救電話。校長或有關負責人就事態(tài)發(fā)展情況迅速與家長聯(lián)系，并向鄉(xiāng)教委及時報告。（指揮：各小學校長）迅速向教委應急領導小組報告。(八)細巷鄉(xiāng)教委學校突發(fā)事件應急預案為了有效應急處置學?？赡馨l(fā)生的突發(fā)事件（火災、群體性活動安全事故、房屋倒塌、自然災害以及恐怖、溺水、食物中毒、交通事故等），保障師生安全，減少損失，維護校園穩(wěn)定，特制定本方案。保持樸素端莊的儀表。一時說不合的，可暫且緩一緩，過段時間再訪，尤其是遇上性格火暴、脾氣暴躁的家長，更應注意方法，防止與家長爭吵。第三十四條：關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。第二十八條：堅持崗位練兵，自我磨練，改進教法，不斷創(chuàng)新努力提高教育教學水平。第二十四條：勇于同危害學生身心健康的行為作斗爭。 第十九條：關愛學生是教師的天職，保護學生健康成長與合法權益是教職工的神圣使命。第十六條：認真?zhèn)湔n，吃透三頭（課程標準、教材、學生）。第十二條：學校提倡：早上崗、晚下崗，勤奮工作。教職工應以主人翁的姿態(tài)參與民主管理學校為辦好學校出謀獻策，做到人人有提案，依法行使自己的民主權力。凡是學校和教委組織的各種政治學習、理論培訓，修養(yǎng)提高，均不得缺席或曠課。黨支部是黨的基層組織，應很好發(fā)揮黨支部的作用，要認真宣傳貫徹黨的基本路線，領導全鄉(xiāng)教職工堅持四項基本原則，忠誠于人民的教育事業(yè)。鄉(xiāng)教辦也從本細則下發(fā)之日開始依據此細則對照檢查每一位教師的工作，并依此強化管理獎懲力度。3） 批改要認真，批改完畢要有等級評判并寫上批閱日期。7）作業(yè)有錯應及時更正，先寫“更正”兩字，另起一行開始更正錯題。作文要求篇篇有批語。4）每一篇作文另起一頁。3）每一次作業(yè)教師都要逐題批閱，最后要有等級評判和批閱日期，下一次作業(yè)前應先更正上次作業(yè)中的錯題，對學生更正的錯題教師也要批閱，只是不加批閱日期。對學生作業(yè)要及時、認真批改。書面作業(yè)是作業(yè)的主要形式，書面作業(yè)應要求學生做到：書寫認真，做題規(guī)范，書面整潔；閱讀與口頭作業(yè)應要求學生自覺完成，教師應及時檢查學生完成情況；其他如調查、探究性學習、創(chuàng)作等活動類作業(yè)，布置時應注意指導，并幫助學生制訂好完成計劃。因此，每堂課結束后，教師要針對自己的課堂教學，及時進行反思，并在教案上做好記錄。 （5）板書設計要突出學科特點，要充分體現(xiàn)教學重點、知識網點和活動主線。對教案主要環(huán)節(jié)的基本要求（1）教學目標目標的設置與陳述應當從學生的角度出發(fā)，要從結果性目標和體驗性目標相結合的角度確立知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀三位一體的目標體系，選擇合理的目標定位。提前一周備課，教案應由學校統(tǒng)一書寫封皮，包括科目、年級、教師姓名、日期，并加蓋學校公章，每周星期三晚應由教導主任審批后再上課，審批要作好記錄，堅決杜絕無案上課或教案滯后。維修票據要有合同書和結算書，且決算數(shù)字必須與票面金額相吻合。經辦人、物品驗收人、單位財務審批人、報賬人員等相關人員的簽字手續(xù)必須齊全。學校使用項目資金時，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教委公室提出申請，經縣教育局審核，財政局審批后，財政局將資金撥付到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）財務所，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）財務所直接支付。如確需變更，必須經縣教育局教育資金管理中心審批。第十六條：縣聘臨時代課教師病事假在10天(含10天)以上，30天以內，符合本細則第十五條規(guī)定的，按對應獎金額的300%執(zhí)行。遲到、早退一次，曠課一課時折合1天事假，曠會（包括晚上值周護校、學校及教委的各種會議和活動）一次，折合事假7天；第十條：每學期病事假在7天以內（含7天）的，不扣除其工資，每學期累積病事假在7天以上，每天扣發(fā)病事假工資25元，（寒暑假及公休日不扣發(fā)病事假工資），與學期績效考核工資分別兌現(xiàn)。對未按以上程序履行請假手續(xù)或越權批假者，均以曠職處理；凡屬全鄉(xiāng)教職工集體活動（包括勞動），學校無權為教職工請假，確有急事、要事或其他特殊原因需請假者，須向鄉(xiāng)教委公室請假；校長因病因事需請假1天以內的，電話告知教委分片包校人員，1天以上的須向教委副主任請假,并安排好本校工作后方可離崗，如擅自脫崗按曠職對待?？记诠ぷ鲗嵭行ｉL負責制，每天早上早操前20分鐘簽到，每晚7:50至8:00簽到。單位出現(xiàn)重大違法事件的。1　　有較強的專業(yè)素質和領導組織才能；能經常深入教學一線檢查指導工作，并積極參與各種教研活動，每人每學期聽課不少于10節(jié)，關心教職工工作、學習和生活，干群關系融洽。1　嚴格執(zhí)行學籍管理和考試紀律，“兩基”及“業(yè)務”檔案建設科學規(guī)范。1　學校 安全和治安工作措施得力，責任到人(1分)；“三風”建設，養(yǎng)成教育有活動記錄，成效明顯(1分)。第二十二條 對全鄉(xiāng)每學年“普九質量達標率”倒數(shù)第一、二名的學校，列為教學質量重點管理對象，并要核減辦公經費，學校負責人原則上不能評優(yōu)選先（有其他突出貢獻的除外）；第五章 附 則第二十三條 在全縣畢業(yè)會考中，如全鄉(xiāng)小學畢業(yè)會考“普九質量達標率”排名進入全縣前十名（含十名）的，畢業(yè)班只兌現(xiàn)獎勵（對符合本細則十七條、十八條的免于處罰）；第二十四條 對于科任教師已經盡到教育教學職責的，學生成績較好的，即使符合本細則十七條、第十八條的，可免于處罰，即“普九質量達標率”居全學年本年級平均值相差在10個百分點之內的可視為學生成績較好；第二十五條 縣聘臨時代課教師受獎的，按本《細則》第三章規(guī)定的獎金額的200％執(zhí)行；縣聘臨時代課教師受罰的，按本《細則》第四章規(guī)定罰金的10％執(zhí)行；第二十六條 質量目標考核兌現(xiàn)每學年兌現(xiàn)一次；第二十七條 各小學校長、教導主任任三門考核學科的（專指代了一門語文和一門數(shù)學及一門英語或者更多科目，含學前班課程），符合獎則第十二條、十三條的，提高一個名次兌現(xiàn)獎金，如其沒有受處罰科目的，在評先選優(yōu)時給予照顧；第二十八條 科任教師的全學年代課名次及獎罰情況作為教師年終考核及績效工資發(fā)放的重要依據。對在公示期內未向考核領導小組提出書面申請的，視為認可考核結果，對于無理取鬧者，直接定為全鄉(xiāng)最后一名，對于拒不服從考核領導小組考核最終決定的，造成不良影響者，視為放棄績效工資，情節(jié)嚴重者，要給予相應的紀律處分。單位學期考核總積分個人學期考核積分。綜合評定。（二）定性考核與定量考核相結合。專任幼兒園、學前班課程和未任主課的教師教學效果得分由鄉(xiāng)教委考核領導小組統(tǒng)一評定,第一名得30分,第二名得29分,依此類推。德育工作（4分）：教師結合所教學科特點在課堂教學中實施德育的情況；班主任通過班級組織與管理，對學生進行德育和紀律教育；履行全員育人職責，幫助學習上有困難或品行上有偏差的學生。一門語文、一門數(shù)學；②一門語文、三至四門英語。（本學期內所獲獎不計入）教學能力（3分）：教師掌握和駕馭教材的能力，運用教學語言、教學方法、現(xiàn)代教育技術手段實施課堂教學和參與、組織其他有關教學活動的能力。五、考核內容和要求教師績效主要考核教師履行《義務教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責以及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務的實績，具體包括思想道德、專業(yè)水平、工作表現(xiàn)、工作業(yè)績和社會評價等方面。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。，發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，采取措施 及時處理，不能處理的及時上報學校安全領導小組并向有關部門報告。學生入校后一律不得隨意外出校門，如有特殊原因必須出校者，應持有關證明由生活老師陪護外出。值周教師應做好周末護校值班工作，確保校園安全。1學生發(fā)生安全事故，負責的生活教師要在一周內向學校寫出書面分析材料，若發(fā)生或重大安全事故，負責的生活教師年終考評直定為不合格。午休、晚休管理好學生，維持宿舍紀律，確保學生夜間休息安全。早中晚按時組織學生列隊到教學區(qū)完成與本班班主任老師的接交手續(xù)。9．關心學生課內外生活，引導培養(yǎng)學生健康的興趣愛好。 班主任的主要任務是把一個班的學生，培育成為一個有自我教育能力的班集體，并通過集體力量來教育學生，把學生培養(yǎng)成“自律、自強”的人。每學期組織師生開一次大型節(jié)日慶?；顒印Ｘ撠煂W生的就寢紀律、清潔衛(wèi)生、平時紀律的督查及時處理學生違法違紀事件。(五)政教主任崗位職責 政教主任是協(xié)助校長完成學生管理的主要助手。(四)總務主任崗位職責全面負責總務工作。開學初指導督促科任教師完成計劃，學期中抓檢查，抓質量分析，學期末抓總結，抓經驗交流。受校長委托分管教學工作，指導、督促、檢查和處理日常事務工作。根據師資目標，有計劃調整師資結構，培養(yǎng)選拔骨干教師，妥善安排教師進行業(yè)務學習。根據辦學目標，主持制定并組織實施學校近期目標、長遠發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃。經常深入教學一線，積極實施推動教研教改。根據辦學目標，配合校長制定每學期的工作計劃、總結和方案。 (三)教導主任崗位職責教導主任在校長領導下，協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，具體負責組織學校教育、教學工作。定期召開教研組長例會，有計劃研究教育教學工作，督促整改教學中的重大問題。關心教職工及學生的教學活動及生活，安排好活動集合場地，統(tǒng)籌安排校產校舍及公物維修。認真抓好安全、衛(wèi)生紀律與法制教育，做好督查、記載、評估，每周進行周末總結。服從學校工作安排，抓好師生的思想政治工作。班主任是班集體的建設者、組織者、教育者和指導者，是學校貫徹國家教育方針，落實辦學理念，促進學生全面健康成長的骨干力量，肩負著培養(yǎng)合格小學畢業(yè)生的責任。6．班主任協(xié)助科任教師搞好本班的各科教學，要經常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生情況，激發(fā)學習興趣，協(xié)同對學生進行教育，協(xié)調各科教育教學活動，保持教育的一致性、連續(xù)性。，尊重學生的人格。(八) 生活輔導老師工作職責每天早晨學生起床前二十分鐘，逐個檢查學生宿舍，堅決杜絕學生早起，保證學生睡眠。三飯時間，安排學生帶好餐具，列隊進入餐廳的指定就餐區(qū)，先就坐后打飯。1由生活組組長安排，學生在校時每天晚上有兩名生活老師值班（一男一女），負責寄宿生的安全，生火等工作，確保每位學生晚上能夠充分的睡眠。值周教師每天應在三飯期間檢查餐廳學生紀律、安全、衛(wèi)生情況。特制定加強門衛(wèi)工作人員的管理制度：，按時上下班，上班時間不能擅離職守，或做與門衛(wèi)無關的事。外來機動車輛未經許可不得進入學校，凡經同意入校的車輛，門衛(wèi)要負責指定車輛停放位置，待車輛停放好方可離開。二、各種管理制度(一)細巷鄉(xiāng)教委教職工績效考核工作實施方案（試行）修訂稿根據《靜寧縣人民政府辦公室批轉縣人事局財政局教育局關于靜寧縣義務教育學?？冃ЧべY實施意見的通知》（靜政辦發(fā)〔2009〕182號）、《靜寧縣各級各類學校教職工績效考核工作實施辦法 (試行)》（靜教人〔2009〕82號）、《關于繼續(xù)修訂〈教職工績效考核工作實施方案〉的通知》（靜教人[2010]28號）等文件精神，制定本方案。（四）客觀公正，力求簡便易行。（二）專業(yè)水平（10分）：知識水平（）：在教育教學中實際知識水平能勝任小學教育教學工作，能全面掌握和拓展本學科專業(yè)知識、能自覺規(guī)劃與提高自身綜合素質和專業(yè)發(fā)展能力,能堅持終身學習。工作量（10分）：⑴教師個人同時承擔以下主課者得10分。遲到、曠課一課時折合1天事假，曠會（包括晚上值周護校、學校及教委的各種會議和活動）一次，折合事假7天。育人效果（5分）：學生養(yǎng)成良好的學習和道德行為習慣，促進了學生全面發(fā)展，教師個人每人得分3分，按《細巷鄉(xiāng)教委學校綜合評估方案》，獲得第一名的學校，獲得第二名的學校，依次類推。（一）平時考核與學期終綜合考核相結合。教師個人就本學期工作進行總結和自評，填寫考核的相關表冊。公示期滿無異議的，根據縣上核定的獎勵性績效工資總量與鄉(xiāng)教委所有教職工考核總積分，逐人算出獎勵性績效工資額并上報縣教育局審查，由縣人事局和財政局審核后分月?lián)芨?。（五）教職工對績效考核結果有不同意見的，可通過正當渠道向鄉(xiāng)教委考核領導小組申訴。第十六條 全學年學校教學質量排名居全鄉(xiāng)前兩名的學校為 “教學質量先進學?！?，較上一學年學校整體名次進步三個名次以上（含三個名次）的學校為“質量顯著提高學?！?，予以表彰獎勵，其獎品或獎金數(shù)額由教委另行確定，并在辦公經費中給予照顧，學校負責人在評先選優(yōu)時給予照顧；第四章 罰 則第十七條 科任教師“普九質量達標率”每學年居全鄉(xiāng)倒數(shù)一、二、三名者，依次罰300、200、100元；第十八條 若科任教師本年度所任學科考核考查成績比上一學年該班級該學科考核考查成績有所下降，且下降兩個或者兩個以上名次者，即使符合第三章第十二條的，不予獎勵；如果名次下降3個或者3個以上的，予以經濟處罰。共賦分100分，其中定性考核占40%，定量考核占60%，考核得分（S）=定性考核得分（S1）+定量考核得分（S2）。3　教學：教研教改計劃的制定科學，教研教改活動的開展扎實，資料收集齊全，教學用書規(guī)范 (1分)；注重教法研究、學法指導和學生主體地位的落實(1分)；能充分利用現(xiàn)有的教學設備和自制教具提高教學效益(1分)；教學面向全體，關注個體差異，重視學生生活技能的培養(yǎng)(1分)。3　教師管理和考核制度科學合理、切實可行(1分)，并注重落實(1分)。（3）有教師受到黨紀政紀處分一人次的，“教師隊伍建設”減4分；兩人次以上或有觸犯法律的，“教師隊伍建設” 整塊不得分。4四、執(zhí)行時間4本方案從20092010學年開始執(zhí)行。第三條：因故不能到崗工作的教職工，必須履行請假手續(xù)。超期請假的，均按病事假對待。第十五條：對于各校每學期出勤率高的教職工，按等次分別發(fā)給出勤獎金，中心小學獎前3名，其他各小學均獎前2名，獎金額分別為50元、30元、20元。第二十條: 本細則由鄉(xiāng)教委公室負責解釋和說明。第五條：1000元以上的交易