古代詩(shī)歌按內(nèi)容分類(lèi)-免費(fèi)閱讀
【正文】 （1）簡(jiǎn)析“遍”字在頷聯(lián)中的表達(dá)效果?！靖呖际纠?—2008天津】山居即事（1）從歸隱角度看，這首元散曲寫(xiě)了幾個(gè)層次？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。【鑒賞示例1】鄉(xiāng)村四月（5分）【參考答案】答：第一句是全詩(shī)的鋪墊，描繪出一幅雨后東坡月夜圖，營(yíng)造了一種清明幽靜的氣氛，以映襯作者心靈明激的精神境界。尾聯(lián)表面上詩(shī)人自為寬解，直抒慣見(jiàn)世態(tài)炎涼，不為遠(yuǎn)離京都而憾，甘與野芳獨(dú)伴，不為人生失意而屈服的樂(lè)觀、豁達(dá)之情；實(shí)際上灑脫的外表下是更深沉的痛苦，“不須嗟”實(shí)際上是大可嗟，充滿(mǎn)著一種無(wú)罪遭貶、展才無(wú)期的無(wú)奈和凄涼?！咀ⅰ吭洌簹W陽(yáng)修的朋友丁寶臣，字元珍。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。不如向，簾兒底下，聽(tīng)人笑語(yǔ)。這也體現(xiàn)了作者藐視禍患、達(dá)觀自信的胸襟。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)?！緟⒖即鸢浮刻崾荆哼@首詞表現(xiàn)了作者身處逆境卻能泰然面對(duì)的達(dá)觀情懷和博大胸襟。知君為我新作，窗戶(hù)濕青紅。詞作的主要表現(xiàn)手法是對(duì)比手法的成功運(yùn)用，詞作上片與下片的今昔對(duì)比，理想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，鮮明而強(qiáng)烈。楊萬(wàn)里兩岸舟船各背馳，波痕交涉亦難為。輦下風(fēng)光，山中歲月，海上心情。請(qǐng)深入體會(huì)，細(xì)作分析。夢(mèng)繞神州路。7【“憂(yōu)國(guó)傷時(shí)詩(shī)”的特點(diǎn)與鑒賞】【鑒賞示例5】賀新郎②謝枋得：宋弋陽(yáng)（今屬江西）人，以忠義自任，曾率軍抗元?！舅巍坷钋逭瞻档p黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，一到日暮（暮春）百花凋零，落紅滿(mǎn)徑，末句則用擬人手法寫(xiě)落花身不由己、 “嫁與東風(fēng)”。注：這是李賀辭官回鄉(xiāng)居住在昌谷家中所作，時(shí)年25歲。如陶淵明詠菊，抒寫(xiě)自己悠閑適、不慕富貴的心境；陸游詠梅，表明自己不媚于俗、堅(jiān)守正義的氣節(jié)。功成卻被權(quán)臣妒，正落奸謀。這首小令以前朝歷史為見(jiàn)證，否定功名霸業(yè)，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿(mǎn)和批判。這是一首懷古傷今的愛(ài)國(guó)詞。詞中的寫(xiě)景、懷古都是為議論作準(zhǔn)備，試結(jié)合全詞作簡(jiǎn)要分析。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不教多。李益汴水東流無(wú)限春，隋家宮闕已成塵。詩(shī)人懷古詠古，大致有這樣幾種情況：或是對(duì)歷史作冷靜的理性思考，或是把史實(shí)和現(xiàn)實(shí)扭和在一起，或是感慨個(gè)人遭遇，或是抨擊統(tǒng)治昏庸和社會(huì)時(shí)弊，或是只抓住歷史的影子，故意借題發(fā)揮。農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝。（2）詩(shī)的后四句寫(xiě)出了怎樣的景與情？【參考答案】（1）答：“遍”字表現(xiàn)松茂鶴多，“稀”字表現(xiàn)來(lái)訪(fǎng)者少，兩者對(duì)照寫(xiě)出山居環(huán)境的幽靜。這首曲子可謂“曲中有畫(huà)”，視野開(kāi)闊。【鑒賞示例1】［雙調(diào)］壽陽(yáng)曲）沙漠。二、我認(rèn)為施補(bǔ)華的評(píng)論頗有道理。在寫(xiě)聚、散的內(nèi)容之間起承上啟下。后夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。送盧梅坡剛道得聲“保重將息”，痛煞煞教人舍不得。①首聯(lián)、頷聯(lián)哪幾個(gè)詞表達(dá)了季節(jié)的怎樣的特征（離別的環(huán)境）？從中又表達(dá)出詩(shī)人送別的什么情緒？②尾聯(lián)用什么藝術(shù)手法表達(dá)出怎樣的思想內(nèi)容？【參考答案】答①：“微霜”“鴻雁”點(diǎn)出了送別時(shí)深秋時(shí)節(jié)蕭瑟的氣氛，從中表達(dá)出詩(shī)人送別的悲愁難抑、黯然神傷的情緒。李頎朝聞?dòng)巫映x歌，昨夜微霜初渡河。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿(mǎn)天風(fēng)雨下西樓。意象特征：一般會(huì)出現(xiàn)與送別相關(guān)的“楊柳”、“行舟”、“勞歌”等詞語(yǔ)；情感特征：表達(dá)的是離別時(shí)的不舍和傷感，別后的孤寂和思念以及對(duì)友人的勸勉和安慰。請(qǐng)問(wèn)，作者是如何揭示人物的內(nèi)心世界的？答題提示：借景抒懷，以月喻人，行為描寫(xiě)，心里描寫(xiě)。晏殊檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。【鑒賞示例2】蝶戀花古代詩(shī)歌按內(nèi)容分類(lèi)【古代詩(shī)歌按內(nèi)容分類(lèi)】懷人思鄉(xiāng)詩(shī)擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。檻菊愁煙明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶(hù)。（答三點(diǎn)即可）2【“贈(zèng)友送別詩(shī)”的特點(diǎn)與鑒賞】贈(zèng)友送別詩(shī)是古詩(shī)詞中的一個(gè)大類(lèi)。表達(dá)技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是以物喻人，或是心理刻畫(huà)。這首詩(shī)的前兩句與后兩句描寫(xiě)的是否同一時(shí)間的事？作者這樣處理，表達(dá)了什么感情？詩(shī)中兩處描寫(xiě)自然景物，其作用有什么不同？【參考答案】答1：不是同一時(shí)間，中間有一段較長(zhǎng)的時(shí)間間隔。鴻雁不堪愁里聽(tīng)，云山?jīng)r是客中過(guò)。答②：尾聯(lián)直抒胸臆，以長(zhǎng)者的口吻表達(dá)了對(duì)魏萬(wàn)的勸勉：莫把長(zhǎng)安當(dāng)作行樂(lè)之地而虛度大好時(shí)光?！昂萌フ摺注]①泛菊：飲菊花酒。②答：主要運(yùn)用了比喻手法。理由：全詩(shī)寫(xiě)艱苦荒涼的邊塞的一次盛宴，描摹了征人們開(kāi)懷痛飲、盡情酣醉的場(chǎng)面。練，白絹，絲織品的一種。山市晴嵐除重點(diǎn)寫(xiě)“晴嵐”外還寫(xiě)了哪些景色？這些景色在曲中有何作用？體現(xiàn)了作者什么樣的情懷？【參考答案】提示：除重點(diǎn)寫(xiě)“晴嵐”外還寫(xiě)了花村、草店、晚霞、山色等景色；這些景色的作用是共同構(gòu)成了一幅色彩絢麗、景色優(yōu)美、恬靜清新的“山市晴嵐”（山間暮景）圖。（2）答：寫(xiě)出了夕陽(yáng)西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛(ài)，人們采菱而歸的景象。注：塵垢：塵埃。在技法上通常是或借古諷今、或因古抒懷；有以景襯情的，有古今對(duì)比的，有側(cè)面烘托的，有用典的。行人莫上長(zhǎng)堤望，風(fēng)起楊花愁殺人。閱讀上面兩首詩(shī)，說(shuō)說(shuō)兩詩(shī)在內(nèi)容和表達(dá)技法上的異同。【參考答案】提示：詞作首句的“嘆此意、今古幾人曾會(huì)”是全詞的總領(lǐng)句，統(tǒng)攝全文。作者以眼前之景和過(guò)往之事道心中之情，試結(jié)合全詞作簡(jiǎn)要分析?！捐b賞示例5】［中呂］滿(mǎn)庭芳閃殺人望旌節(jié)中原士夫，誤殺人棄丘陵南渡鑾輿。詠物詩(shī)的寫(xiě)作技巧整體上說(shuō)是托物言志，局部或擬人，或比喻，或正面描寫(xiě)，或側(cè)面烘托等。有人說(shuō)這是一首作者自傷自悼之詞，試簡(jiǎn)要分析?！捐b賞示例2】鷓鴣天何須淺碧深紅色，自是花中第一流。兵敗后隱居福建一帶，后被元人脅迫至燕京，絕食而死。送胡邦衡待制悵秋風(fēng)、連營(yíng)畫(huà)角，故宮離黍?！緟⒖即鸢浮刻崾荆荷掀让枥L了在侵略者的鐵蹄蹂躪之下的中原大地的荒涼景象和無(wú)窮災(zāi)難；然后將責(zé)任的矛頭直接指向最高統(tǒng)治者；體現(xiàn)出作者強(qiáng)烈的正義感和大無(wú)畏的精神。劉辰翁鐵馬蒙氈，銀花灑淚，春入愁城?！咀ⅰ窟@首詞是南宋淪亡之后，作者隱居山林所作。只余鷗鷺無(wú)拘管，北去南來(lái)自在飛。9【“人生際遇詩(shī)”的特點(diǎn)與鑒賞】“人生際遇詩(shī)” 主要是指那些遭遇仕途坎坷挫折的文人墨客對(duì)人生多艱、命途多舛、懷才不遇的感慨詩(shī)作。長(zhǎng)記平山堂上，欹枕江南煙雨，杳杳沒(méi)孤鴻。上片用虛實(shí)結(jié)合的手法描繪了快哉亭下以及遠(yuǎn)處的優(yōu)美景象；下片先用特寫(xiě)的筆法描寫(xiě)亭前江面的明凈和白頭翁搏擊風(fēng)浪的場(chǎng)景
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