古代詩歌鑒賞形象專題-免費閱讀
【正文】 次句寫蟬的遠傳之聲，“流響”狀蟬聲長鳴不已，悅耳動聽?！昂弊贮c明早梅生存條件的惡劣；“迥”字表現(xiàn)出早梅的孤單；“白玉條”之喻、疑梅為雪之錯覺，鮮明地表現(xiàn)出早梅冰清玉潔之質(zhì)。這小松是詩人自我寫照，反映了作者“出生輕微也能成就大業(yè)”的觀點，另一方面也諷喻了世俗小人以身取人、目光短淺、趨炎附勢的本質(zhì)。注釋：刺頭，指松樹苗長滿松針，又直又硬。契合之點：具有頑強、恬淡、忠貞的美好品德。我們稱為托物言志或詠物言志。連天的海浪隨著陣陣雷聲洶涌而來，在北風(fēng)的呼嘯中波浪不斷拍打堤岸，又咆哮著遠去。這是一幅明凈絢麗的春景圖(步驟四)。）（4） 營造了怎樣的意境（一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。詩歌中的意境是通過意象表現(xiàn)出來的，因此要題為詩歌的意境，應(yīng)當(dāng)從詩中描寫的景物、事物著手進行分析。8．愛恨情長的形象。如陸游和辛棄疾的許多詩歌都反映出他們忠心報國，而不被重用的情感，形象鮮明。3．寄情山水、歸隱田園的隱者形象。作者的動作（扣門）、心理（欲去問西家）及鄰人的敘述（歸來每日斜），烘托出陸鴻漸的瀟灑疏放，也表現(xiàn)出作者對隱居生活的向往。 報道山中去，歸來每日斜。( “綸”是釣絲，“垂綸”即題目中的“垂釣”，也就是釣魚. 。⑴這首詩的前兩句描繪了怎樣的環(huán)境？⑵試簡要的分析“蓑笠翁”的形象。詩中人物曾經(jīng)金戈鐵馬，馳騁疆場，現(xiàn)在雖被棄置不用，但仍胸懷報國之志，心系抗金前線。梁州：古陜西地區(qū)，此指漢中前線。眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。二． 詩詞常識必備 （見賀老師資料） （見賀老師資料）三． 鑒賞古代詩歌的形象和小說、戲劇一樣，詩歌也塑造形象?？疾轭}型：以前曾以客觀選擇題的形式出現(xiàn)，現(xiàn)在是主觀答題的形式。從這個角度講，抒情主人公形象實際上是詩人自己，是“詩化了的作者”?！锶绾舞b賞詩中抒情主人公的形象?答題技巧（1） 分清形象類別（塑造了一個什么形象）（2）形象的基本特征（結(jié)合具體詩句塑造形象的方法分析抒情主人公的性格）（3）形象的意義（情感、理想、追求、品性）在偏重敘事的詩歌作品中，詩人往往借助筆下塑造的人物或隱喻的人物表達自己對生活的感受、對社會的看法、對人生的領(lǐng)悟，或者寄托自己的理想，因此，人物形象是我們閱讀詩歌時必須把握的例：簡析下面這首宋詞的人物形象。注：滄洲，水邊，古時隱者所居之地。下片表達敵人尚未消滅，自己衰鬢先斑的慨嘆，“天山”代指抗金前線。例： 尋陸鴻漸不遇 皎然 移家雖帶郭，野徑入桑麻。前四句從環(huán)境描寫看，陸鴻漸的新居雖離城不遠，但已很幽靜，需沿著野外小徑直到桑麻之中才能見到。附：常見藝術(shù)形象類舉1．不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈的形象?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。如陳子昂。主要指“托物言志”詩中的“物”和“寫景抒情”詩中的”景”。這些意象和“獨”、“恨”、“寂寞”、“冷” 等詞的感情色彩和“揀盡寒枝不肯棲”這個具有象征意味的詩句結(jié)合起來構(gòu)成了孤獨、凄涼的氣氛，但詩人的信念卻非常堅定，表達的是作者孤高自賞，不愿與世俗同流合污的生活態(tài)
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