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北京市實施干部教育培訓工作條例(試行)暫行辦法-免費閱讀

2025-05-10 07:14 上一頁面

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【正文】 什么是奮斗?奮斗就是每天很難,可一年一年卻越來越容易。培訓管理者每年應當參加人均不少于1周的專業(yè)培訓。要為干部創(chuàng)造良好的教育培訓條件,解決干部在教育培訓中的實際問題。確因公開選拔、競爭上崗等情況,經(jīng)任免機關(guān)批準,也可以先到職后培訓,但必須同時上報培訓計劃,在到職后一年內(nèi)完成培訓。組織(人事)部門應將干部教育培訓情況作為干部考察的內(nèi)容和任職、晉升的重要依據(jù)。干部教育培訓管理部門可以采取直接委托、邀標、招標等方式,確定承擔培訓項目的教育培訓機構(gòu),促進干部教育培訓資源的優(yōu)化配置。干部教育培訓管理部門制定干部脫產(chǎn)培訓計劃,下達調(diào)訓任務,對重點對象實行點名調(diào)訓。  第二十六條 加強干部教育培訓教材建設?! 嵤B毥處熍囵B(yǎng)計劃,組織專職教師定期參加境內(nèi)外進修培訓、掛職鍛煉、社會實踐、課題研究和學術(shù)活動,保證教師每年培訓時間不少于1個月,不斷提高其綜合素質(zhì)和施教能力。確定一批革命傳統(tǒng)教育、警示教育、法制教育、科普教育、市情教育、改革開放和現(xiàn)代化建設成果教育基地,作為現(xiàn)場教學點,開展體驗式培訓。干部教育培訓管理部門制定和公布社會培訓機構(gòu)進入干部教育培訓市場的標準,制定資質(zhì)認證辦法,評估認定教育培訓機構(gòu)資質(zhì),向社會公布獲得培訓資質(zhì)的機構(gòu)名錄?! ∫雸F隊學習、行動學習、互動學習等現(xiàn)代學習理念,加強學習團隊建設。    第四章 干部教育培訓機構(gòu)  第十四條 加強干部教育培訓機構(gòu)建設。利用北京市干部網(wǎng)絡學習平臺,組織各級各類干部開展在線學習?! 〕浞职l(fā)揮境外培訓的作用。重點抓好提高企業(yè)領(lǐng)導人員戰(zhàn)略規(guī)劃決策、現(xiàn)代經(jīng)營管理、市場競爭和推動企業(yè)創(chuàng)新能力等培訓?! 〉谑畻l 干部根據(jù)不同情況參加崗位培訓、任職培訓、專門業(yè)務培訓、初任培訓、境外培訓、在線學習、自主選學、在職自學和其他培訓。區(qū)縣黨委和政府有關(guān)工作部門負責相關(guān)干部的培訓工作?! ∈腥耸戮重撠熤笇?、協(xié)調(diào)、管理全市處級及處級以下公務員的教育培訓和專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育工作,宏觀指導、協(xié)調(diào)企業(yè)經(jīng)營管理人員的教育培訓工作,重點抓好市級機關(guān)處級黨政領(lǐng)導干部任職培訓、公務員初任培訓、高層次專業(yè)技術(shù)人員的教育培訓和其他干部的示范培訓?! 「刹拷逃嘤柟ぷ饕獔猿忠匀藶楸?、按需施教,全員培訓、保證質(zhì)量,全面發(fā)展、注重能力,聯(lián)系實際、學以致用,與時俱進、改革創(chuàng)新的原則。. . . . .北京市實施《干部教育培訓工作條例(試行)》暫行辦法    第二章 管理體制和職責分工  第四條 北京市干部教育培訓工作實行在市委領(lǐng)導下,在市委黨員干部教育領(lǐng)導小組指導下,由市委組織部主管,市委和市政府有關(guān)工作部門分工負責,市委、區(qū)縣委和部門分級分類管理的體制?! ∈袊Y委黨委負責指導、組織協(xié)調(diào)國資委系統(tǒng)企事業(yè)單位的教育培訓工作,重點抓好所管理的企事業(yè)單位領(lǐng)導人員、后備人員的教育培訓。  第八條 雙重管理干部的教育培訓,按照“誰主管、誰培訓”的原則,由主管方負責;經(jīng)協(xié)商,也可由協(xié)管方承擔部分教育培訓任務。其中,干部所在單位每年須組織不少于3天的全員崗位培訓;對新任職的處級以上黨政領(lǐng)導干部,須結(jié)合崗位職責和工作進行任職培訓。鼓勵企業(yè)圍繞改革和發(fā)展的需要,開展與“產(chǎn)學研”相結(jié)合的自主培訓。制定境外培訓工作管理辦法,進一步強化宏觀管理。創(chuàng)新在線學習的理念、內(nèi)容和管理機制,加強干部在線學習課程體系建設。充分利用首都教育資源優(yōu)勢,以黨校、行政學院(校)干部教育培訓機構(gòu)為主體,以其他培訓機構(gòu)為擴展和補充,構(gòu)建分工明確、優(yōu)勢互補、布局合理、競爭有序、資源共享的干部教育培訓機構(gòu)體系。完善各項制度,加強學員管理和考核,嚴肅培訓紀律。運用市場機制,鼓勵社會培訓機構(gòu)參與競爭,承擔一部分干部教育培訓任務,加強管理和政策引導,
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