【正文】 （4）加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)。美術(shù)課程的基本理念是什么？（1）使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。美術(shù)史：研究美術(shù)發(fā)展過程的學(xué)問，包括有關(guān)美術(shù)作品、美術(shù)家、流派和風(fēng)格的信息、闡述和評(píng)價(jià)。 （ ）教學(xué)環(huán)境中的物質(zhì)環(huán)境主要指課堂自然條件、教學(xué)設(shè)施以及空間布置等。以內(nèi)的色，為柔和對(duì)比。 三、美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)簡答題（每題2分，共8分） 具象藝術(shù): 指藝術(shù)形象與自然對(duì)象基本相似或極為相似的藝術(shù)對(duì)比色： 對(duì)比色是人的視覺感官所產(chǎn)生的一種生理現(xiàn)象，是視網(wǎng)膜對(duì)色彩的平衡作用。 1能力有實(shí)際能力和 潛在能力之分。 教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人 ，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。1德拉克羅瓦是 主義畫家，列賓是 主義畫家，普桑是 主義畫家，畢家索是 主義畫家，夏加爾是 主義畫家?！敝橇Φ暮诵某煞质? 能力。素質(zhì)教育以提高 為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和 ______________為重點(diǎn)。注：術(shù)科水平測試（現(xiàn)場素描寫生石膏頭像《大衛(wèi)》一幅，時(shí)間為90分鐘，另外計(jì)參考答案一、填空題：(，共15分)人文 美育造型?表現(xiàn) 設(shè)計(jì)?應(yīng)用 欣賞?評(píng)述 綜合?探索 北宋　元　明　清　詩　書　畫　印橫幅　中堂　扇面　斗方舞臺(tái)　光線　厚　薄冷靜　清晰　古典　德拉克洛瓦　色彩　個(gè)性　情感　主觀二、單選題：(每空1分，共10分)ＤＡＤＢCＡＣＣＢＣ三、多項(xiàng)選擇題(每小題2分，共20分。由談話、提問方式導(dǎo)入，展開多種形式的討論，如小組討論、班級(jí)討論。（ 　 ）新課程的總目標(biāo)是按照知識(shí)技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行表述的。A．重雙基 B．重素質(zhì)教育 C．重技能 四、判斷題：(每題1分，共13分，記“√”為對(duì)，記“╳”為錯(cuò))在美術(shù)活動(dòng)中基本上不存在標(biāo)準(zhǔn)答案，在某些活動(dòng)中也不存在“對(duì)”與“錯(cuò)”，美術(shù)活動(dòng)是一種極富個(gè)性與想象力的創(chuàng)造性活動(dòng)。A．突出專長，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化　 B．違背了素質(zhì)教育“全面發(fā)展”的要求C．師傅帶徒弟的傳統(tǒng)模式 　　 D．應(yīng)當(dāng)大力提倡新課標(biāo)中所指的基本的美術(shù)素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括（　 ）。 A、 隸書 B 、 行書 C、篆書 D、 楷書齊白石的中國畫《蛙聲十里出山泉》描寫的是 ( ) 。中國書法藝術(shù)創(chuàng)作的常用幅式有條幅、_________、_________、_________、_________手卷等。（6）教師應(yīng)重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)與合作交流。（3）在廣泛的文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)。同類色：是指同一色相的顏色之間有深淺不同的變化，比如淡黃、檸檬黃、中黃、土黃等都是同類色。（ ）指學(xué)生在教學(xué)情境中，通過與教師、同學(xué)以及教學(xué)信息的相互作用獲得知識(shí)、技能和態(tài)度的過程。（ ）也叫鄰近色，指（ ）比較接近的各種顏色。他所畫墨梅樸素?zé)o華，具有高雅絕塵的氣質(zhì)。蘇軾較早地提出“士人畫”的概念，并把它與“畫工畫對(duì)立起來。他的繪畫作品塑造當(dāng)時(shí)不同社會(huì)階層的多種人物生動(dòng)形象。（3）從強(qiáng)調(diào)主觀感情到轉(zhuǎn)向客觀世界（4）對(duì)個(gè)性和風(fēng)格的漠視或敵視。謝赫大致經(jīng)歷齊梁兩朝，生卒年代已不可考。二、問答題：試述顧愷之在中國繪畫史上的地位（1）克服前代限于說教內(nèi)容的缺點(diǎn)，廣泛采用多樣性題材。元代永樂宮三清殿壁畫的作者是民間畫工 等，而純陽殿的壁畫構(gòu)圖則是
采用了 的表現(xiàn)形式。三、判斷題：（對(duì)的打 ，錯(cuò)的打 ，每題1分，共10分）鑒賞一幅剪紙作品是否優(yōu)秀，主要以刀味與紙感、生活情趣與造型準(zhǔn)確性為標(biāo)準(zhǔn)?！? 刊頭 與標(biāo)題在板報(bào)設(shè)計(jì)中起著畫龍點(diǎn)睛的作用。（ ）標(biāo)志是一種具有強(qiáng)烈傳達(dá)功能的符號(hào)，設(shè)計(jì)時(shí)要求簡明易認(rèn)、一目了然，有獨(dú)創(chuàng)性。宋代五大名窯，即汝窯、官窯、鈞窯、 、定窯。A、青花 B、白 C、青 D、琺瑯彩以“永久性的褶皺”一舉成名的服裝設(shè)計(jì)師是？（ ）A、 B、范思哲 C、 裘海索 D、三宅一生趙延年是一位（ ）家，曾創(chuàng)作了《魯迅先生像》。作品有 （ ）A．《春意》 B．《蔬果圖》 C．《晨曲》5． 是我國現(xiàn)代版畫家 （ ）A．古元 B．蔣兆和 C．王云6．羅工柳是我國現(xiàn)代油畫家，作品有 （ ）A．《地道戰(zhàn)》 B．《艱苦歲月》 C．《春意》7．中國畫的用筆方法有 （ ）A．積墨 B．點(diǎn)，染 C．皴，擦 D．順鋒與逆鋒 E．中鋒與側(cè)鋒8．“利用”和“改造”廢棄物的目的是 （ ）A．訓(xùn)練學(xué)生對(duì)于“廢棄物”的加工利用能力B．對(duì)于形體、圖形、色彩的觀察能力和聯(lián)想能力C．立體的構(gòu)成能力 D．動(dòng)手制作能力 9．油畫《父親》的作者是 （ ）A．董希文 B．衛(wèi)天霖 C．羅中立 D．詹建俊10．《擲鐵餅者》是 時(shí)期的作品 （ ）A．古希臘 B．古埃及 C．古羅馬11．《韓熙載夜宴圖》分為 個(gè)場面 （ ）A．2個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè)12．唐三彩是唐代流行的一種低溫釉陶器，常見的釉色是 故一般統(tǒng)稱“唐三彩” （ ）A．黃、褐、綠 B．黃、紅、綠 C．藍(lán)、黃、紅13．《向日葵》是荷蘭畫家 的作品。3．中國著名的“四大名繡”是？答案：蘇繡、湘繡、蜀繡。它們都是中國的雕塑作品。（這道題學(xué)美術(shù)的應(yīng)該絕對(duì)拿滿分，拿不下就改行算了，嘿嘿）三、簡答題1．我國瓷器最著名的是哪里？答案：景德鎮(zhèn)被稱為瓷都,應(yīng)該是那里。3．印象派的繪畫風(fēng)格與特點(diǎn)？答案：印象派的基本特點(diǎn)：一是以光和色彩作為認(rèn)識(shí)世界的中心，二是客觀再現(xiàn)個(gè)人的瞬間視覺印象，三是強(qiáng)調(diào)繪畫的審美功能。并有“業(yè)”字的書寫步驟。中國畫簡稱國畫。（ 美術(shù)新教材的體系是以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，打破過去以美術(shù)學(xué)科知識(shí)、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)為核心、以探究式美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線、以人文性單元為基本特征的美術(shù)教材新體系。A、油畫 B、國畫 C、雕塑 D、版畫書法作品《蘭亭敘》是誰的作品？（ A ）A、王羲之 B、顏真卿 C、柳公權(quán) D、顧愷之二、填空題：（每個(gè)空格3分，共30分）中國畫融詩書印為一體，有托物寄情的特點(diǎn)。玻璃制造工藝早在公元前2000 年就出現(xiàn)了。（ 對(duì) ）西班牙畫家達(dá)利的《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)感》，是西方現(xiàn)代抽象主義繪畫的代表作。元代永樂宮三清殿壁畫的作者是民間畫工 馬君祥 等，而純陽殿的壁畫構(gòu)圖則是采用了 連環(huán)畫 的表現(xiàn)形式。謝赫《畫品》是一部怎樣的著作？“六法”的內(nèi)容是什么？試述“六法”對(duì)于中國美術(shù)理論發(fā)展的重要意義?魏晉南北朝是繪畫評(píng)論和繪畫史著作創(chuàng)立的重要時(shí)期，在此以前繪畫評(píng)論只有零星片斷，且往往依附在經(jīng)史之中?！傲ā钡奶岢鼍哂欣L畫實(shí)踐及理論研究的總結(jié)意義，對(duì)中國繪畫理論的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。李公麟是宋代卓越的文人士大夫畫家。賦詩必此詩，定非知詩人。他與蘇軾一樣著重在繪畫創(chuàng)作中表現(xiàn)主觀情懷，運(yùn)用書法用筆把五代以來興起的墨竹畫推向新水平，開創(chuàng)出了“湖州竹派”。在色環(huán)中，互成（ ）的色，為強(qiáng)烈對(duì)比。二、判斷（共10分，每題2分，對(duì)的打“∨”，錯(cuò)的打“Ⅹ”）在學(xué)與教的過程中，要有效傳遞的主要信息是教學(xué)內(nèi)容。明度：色彩的明暗、深淺程度稱為明度。（5）促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。（3）美術(shù)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)層面。 《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分為___________________、___________________、___________________、_______________________四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域。A．甩水發(fā) B．抖水袖 C．吹髯口 D．撩褶子唐三彩常用的顏色主要是 ( ) 。此詩作者是( )。A．風(fēng)景畫 B．油畫 　 C．靜物畫 　D．肖像畫　?。牛畾v史畫F．風(fēng)俗畫 G．壁畫 H．年 畫 I．漫 畫 J．宣傳畫8．同類色的配合可使人感到協(xié)調(diào)柔和、含蓄雅致，但也易于產(chǎn)生過于單調(diào)平淡的感覺，因此在同類色的運(yùn)用中要有意識(shí)的加強(qiáng)色彩之間的　(　　 ) 對(duì)比。（　 ）彩陶、青銅器上均常見的紋飾有花卉紋、雷紋、人物、魚紋等。（ ）五、分析題 （12分）以下是針對(duì)《陶瓷藝術(shù)》一課擬定的三種不同的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，請(qǐng)參照第一種思路的分析方法分別對(duì)第二種、第三種思路的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行簡短分析。可建立聊天室組織學(xué)生進(jìn)行在線交流、討論?！边@反映教師勞動(dòng)的（ ）A、主體性 B、創(chuàng)造性 C、間接性 D、示范性人在看書時(shí)，用紅筆畫出重點(diǎn)，便