【正文】 3.①呂蒙正②朝士③這件事④同列⑤朝士的姓名?！　?；靠近當?shù)孬@得原材料。　　桓榮勤學不倦　1．①早年②窮困③譏笑④回答⑤等到　　2.①然而桓榮學習不停；②只是自討苦吃白費力氣，什么時候再用得上它呢？宋太宗學書1．①好②專心③臨摹④有人⑤立刻⑥極2.①多次派太監(jiān)拿了寫的給王著看②又拿了寫的問王著（好不好）③（書法）本已經(jīng)很好了。 “尚”解作“尚且”、“還”，這是古今相同的。讀完書，就到上林苑放豬，曾經(jīng)不小心留下火種，蔓延到別人的房屋。耆老見鴻非恒人，乃共責讓主人，而稱鴻長者。⑥ ③佯歷代中央行政負責人的名稱多有變化。與呂蒙正同在朝班的同事非常憤怒，下令責問那個人的官位和姓名。③參政：此指做參知政事。呂蒙正不記人過呂蒙正不喜記人過。②宦即使千言萬語贊揚他，能勝過這評價嗎？【文化常識】“戶部”及其他。③宦囊：做官的俸祿。 范仲淹露出失意的樣子，立即撤掉了酒席，給予了他們重金救濟，讓他們能完成裝殮這件事。④營理：籌辦。）令詢之，乃寓居士人卒于邠，將出殯近鄰，賵(f232。 各種菜肴都沒有準備，蕭氏子心里感到很奇怪。n):準備食物?！舅伎寂c練習】解釋：①惟 ②值 ③迫 ④但 ⑤擔 ⑥莫若 ⑦從翻譯：①懷遺民走 ②吾輩尚壯比較：上文有三個“亡”，依次分別解釋為：① ② ③王安石待客王安石在相位，子婦之親蕭氏子至京師，因謁公，公約之飯。鄧攸帶著妻子孩子逃到他鄉(xiāng)。這就是古今詞義的不同?！逼迯闹?。②恩過不相補矣上文有“不若禁民勿捕”，其中“禁”解釋為“禁止”，那么成語“弱不禁風”中“禁”解釋為什么呢？又如“人欲死之”，應理解為“人們想要使他死。門客問簡子為什么重賞。君如欲生之，不若禁民勿捕。那一年鬧饑荒，百姓饑餓?！　?徐：緩緩地，慢慢地，這里有認真的、嚴肅的意思。實徐諭之曰：“視君狀貌，不似惡人，宜省己為善。③惻然《曹劌論戰(zhàn)》：“吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！　　疚难灾R】　　說“故”。富人只有一個兒子但是不成器，便罵著把他趕走了?！毙⒒构軒?。①發(fā)盡白，蚤死②今也則亡解釋下列句中加點的字。3門人益親：學生更加親近。③“未能蓄其本”中的“本”，是指③懦又“室中無人也矣”，“也矣”同樣只表示“了.【思考與練習】解釋：①擇②暇諸侯王自稱，除了“予”、“吾”等外，也有專用代詞——“孤”、“寡人”。近來天下太平，我人在殿堂，不能親自拿著書卷，（就）命令別人讀給我聽。古人云‘不學業(yè)，墻面，蒞事惟煩’，不徒言也。上文說到王著曾為“侍書翰林”，意為他在翰林院做“侍書”——即為皇帝起草各種文件?！睆哪且院?，皇帝的書法精妙絕倫，超越前人和古人，世人都認為這是王著對皇上規(guī)勸的成果?！逼浜?，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也。④應②倉卒：匆忙，此指社會動亂。③廬　　【思考與練習】解釋：①孤承宮在那干苦活，上山砍柴，吃苦受累，幾十年里， 于是就精通了這本經(jīng)書。⑤執(zhí)苦：干苦活。見而欲笞之。 《紅樓夢》第五回：“機關算盡太聰明，反算了卿卿性命！”其中“卿卿”（即“你”）指王熙鳳，含有嘲弄之味。解縉已說出了詩，皇上不禁深深感嘆解縉的才思敏捷。一天，皇上對解縉說：“你知道宮中夜里有喜事嗎？（你）能否作一首詩。既得詩，深嘆其敏?！笨N方吟曰：“君王昨夜降金龍。物類本身，并無貴賤之分，而僅僅以智慧大小，力量強弱，相互制約，得以生存，并非誰為誰而生。④非相為而生：不是為了對方的生存而生存的。有獻魚、雁者，田氏視之，乃吧曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生魚鳥，以為之用。③將 ④諸曹植是曹操的兒子，字子建。④論：議論。唐時加了“炮”，到北宋時加了“偏”、“禪”，相當于“士”、“象”。將軍說：“你讀書了沒有？曾經(jīng)學過對對子嗎？”莊有恭回答說：“對子，小意思了，那有什么難的！” 將軍問：“能對幾個字的對子？”莊有恭回答：“一個字能對，一百個字也能對?！薄咀⑨尅俊　、倩浿校航駨V東番禺市。理解：黃琬說的日食后的樣子到底是怎樣的？ 　　【文化常識】：自從秦朝起，天子稱“皇帝”，皇帝的妻子稱“皇后”。③初：一開始，剛剛 　?、芪嚎ぃ汗趴っ?。京師不見而瓊以狀聞。太后詔問所食多少。 ⑥食：同“蝕”，侵蝕?！疤蟆保ɑ蚧侍螅┲富实鄣哪赣H（周朝諸侯王的母親也稱“太后”），皇帝的父親稱“太上皇”。神童莊有恭粵中莊有恭，幼有神童之譽。②莊有恭：清朝人，官至刑部尚書?！睂④娨詾樗诖蹬＃谑蔷椭钢鴱d里張貼的畫讓他做對子，說：“舊畫一堂，龍不吟，虎不嘯，花不聞香鳥不叫，見此小子可笑可笑。至北宋末南宋初，中國象棋才真正定型：一副象棋32枚子，分將、士、象、兵、車、馬、炮。②適感悟曹植聰慧曹植年十余歲，誦讀《詩》、《論》及辭賦數(shù)十萬言，善屬文。⑤鄴：古地名，在今河南境內(nèi)。他從小穎悟，從上文看，十多歲時讀過的書已相當多，而且文章也寫得不錯了。”眾客和之。⑤蚋：一種吸血的小蟲。人類獲取能吃的東西食用，哪里是上天專門為人降生的呢?比如，蚊、蚋吸人的血，虎狼吃人的肉，難道能說上天生出人類是為蚊蚋和虎狼制造食品嗎?”　　　 　【文化常識】　　　 　食客。 ③并 ④類翻譯：①天之于民厚矣 ②不如君言③徒以小大智力而相制題目“鮑子難客”中的“難”，”上遽曰：“是女兒?！咀⑨尅竣俳饪N：明朝人?！苯饪N就說：“君王昨夜降金龍？”于是皇上說：“是個女兒。 【文言知識】 說“卿”。 【思考與練習】解釋： ①對④遽⑦敏翻譯：上本欲詭言以困之。門下生共禁，乃止?！　　痉g】　　　承宮是瑯邪姑幕人，幼時喪父，在他八歲的時候，幫別人放豬?！　　疚难灾R】　　說“經(jīng)”。③太常：職官名稱，負責祭祀禮樂及選拔人才?！咀⑨尅竣偬诔褐杆翁谮w光義執(zhí)政時期。規(guī)：勉勵。翰林可被皇帝任命去外地任職，也有長期在翰林院里的，他們的工作是草擬詔書，編撰史籍，校對文史，為皇帝講文論道，等等。卻思少小時行事，大覺非也。做國君，做臣子及做父，做子的道理，政令教化的道理，都在書中?；实蹖Τ甲臃Q“卿”。讀書五失清袁文清嘗云：“予少時讀書有五失：泛觀而無所擇，其失博而寡要；好古人言行，意常退縮而不敢望，其失懦而無立；纂錄故實，一未終而更端，其失勞而無功；聞人之長，將疾趨而從之，輒出其后，其失欲速而好高；喜學為文，未能蓄其本，其失又甚焉者也！”【注釋】　?、僮脘洠赫?。 顏回好學顏回年二十九，發(fā)盡白，蚤死。4遷：轉(zhuǎn)移。①孔子哭之慟②門人益親③弟子孰為好學④不貳過翻譯下面的句子。其子頗馴謹，無他過。富人生病將要死了，把家產(chǎn)全部托付給孝基?！肮省笔莻€多義詞?！彼€指“故意”、“事故”、“衰老”等。⑥頗”實知其貧，乃令人與之絹二匹。　　7諭：使……明白。有一個小偷晚上進入他的屋子，躲藏在梁上?！舅伎寂c練習】解釋： ①