小學(xué)五年級(jí)用小數(shù)除法解決實(shí)際問題-免費(fèi)閱讀
【正文】 4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。作業(yè)：教材第40頁練習(xí)九第5題。現(xiàn)有布料104尺，若做 4 套衣服需布料48尺，104尺布料可做幾套衣服？，交給售貨員10元錢后。，如果貨車每次只能運(yùn)5噸，32噸煤要幾次才能運(yùn)完？247。（3）師引導(dǎo)并小結(jié)：那只能取商的整數(shù)部分，小數(shù)點(diǎn)后的尾數(shù)應(yīng)去掉。＝(個(gè))（3）師引導(dǎo)學(xué)生思考，瓶子的個(gè)數(shù)都是整數(shù)，怎樣取近似值？（4）學(xué)生可能會(huì)想到用“四舍五入”的方法來取商的近似值：247。教學(xué)難點(diǎn)：分析并理解除法應(yīng)用題的解題思路。這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)積累了一定的數(shù)量關(guān)系及解決問題的經(jīng)驗(yàn)，了解了同一問題可以有不同的解決方法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。過程與方法：在對(duì)生活實(shí)際問題的討論過程中，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、靈活解決實(shí)際問題的能力，并學(xué)會(huì)與他人合作，與人交流的能力。（板書課題：用小數(shù)除數(shù)解決實(shí)際問題）二、新授：自主探索，根據(jù)實(shí)際需要取商的近似值。（板：進(jìn)一法）（7）引導(dǎo)學(xué)生想一想，生活中的哪些實(shí)際問題需要用“進(jìn)一法”取近似值？（如裝東西需要多少容器，做東西需要多少材料等）2．出示教材第39頁例10第(2)題：王阿姨用
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