小學五年級用小數(shù)除法解決實際問題-免費閱讀
【正文】 4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。作業(yè)：教材第40頁練習九第5題?，F(xiàn)有布料104尺，若做 4 套衣服需布料48尺，104尺布料可做幾套衣服？，交給售貨員10元錢后。，如果貨車每次只能運5噸，32噸煤要幾次才能運完？247。（3）師引導并小結(jié)：那只能取商的整數(shù)部分，小數(shù)點后的尾數(shù)應去掉。＝(個)（3）師引導學生思考，瓶子的個數(shù)都是整數(shù)，怎樣取近似值？（4）學生可能會想到用“四舍五入”的方法來取商的近似值：247。教學難點：分析并理解除法應用題的解題思路。這部分內(nèi)容是在學生已經(jīng)積累了一定的數(shù)量關系及解決問題的經(jīng)驗，了解了同一問題可以有不同的解決方法的基礎上學習的。過程與方法：在對生活實際問題的討論過程中，培養(yǎng)學生分析、比較、靈活解決實際問題的能力，并學會與他人合作，與人交流的能力。（板書課題：用小數(shù)除數(shù)解決實際問題）二、新授：自主探索，根據(jù)實際需要取商的近似值。（板：進一法）（7）引導學生想一想，生活中的哪些實際問題需要用“進一法”取近似值？（如裝東西需要多少容器，做東西需要多少材料等）2．出示教材第39頁例10第(2)題：王阿姨用
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