小學信息技術優(yōu)秀說課稿-免費閱讀
【正文】 四、歸納總結，課外延伸（1）讓學生交流本節(jié)課的學習心得。任務驅動，對古詩進行字體、和顏色的設置。（讓學生邊演示邊講解，如講解的不清楚的其他學生可以適當補充，老師引導點撥）這樣做既培養(yǎng)了學生主動學習、自主探究的能力，又在自我展示過程中得到了成功體驗?？偨Y歸納不同找出，一是字體不同，二是字號不同，三是顏色不同。在改變文字字體和顏色等環(huán)節(jié)的教學中，讓學生首先通過”畫圖”的合理配色，通過知識遷移、自主、合作、探究等方式去習得知識，獲得成功，突破難點。難點：文字顏色的合理應用。學生已經初步掌握了文字錄入技巧以及對文章的修改，在作文集中已有2~3篇自己的文章，但是文張字體單一，字號較小，顏色較單一，學生急于改變現狀，所以本課適時推出，解決學生的“燃眉之急”。一、教材分析我說課的內容是省編小學信息技術教材三年級信息技術第5課《我是小小設計師字體、字號和顏色設置》設置字體、字號和字的顏色，會使Word文檔整個版面看上去更美觀，這是Word使用中的一個小的升華，也是學習后續(xù)知識的基礎。這個活動不僅培養(yǎng)了動手操作能力，而且還激發(fā)學生創(chuàng)新的積極性，同時，也在不知不覺中培養(yǎng)了學生的環(huán)保、節(jié)能意識。這個環(huán)節(jié)主要是講解藝術字工具欄常用按鈕的作用。任務：通過學習自學指南，請你利用藝術字為喜歡的圖片設計一句廣告標語。（根據教材要求和我班學生的特點我把難點確定如下：）教學難點：根據需要修改藝術字為公益圖片設計廣告詞這一活動，不但可以培養(yǎng)學生對藝術字的操作能力和創(chuàng)新思維能力。為此，教材在編寫時十分注重藝術字的認知水平和操作技能。情感目標：在廣告詞設計活動中，培養(yǎng)學生對藝術字的興趣和審美情趣，引導學生認識環(huán)保、節(jié)水、愛護動物的重要性。(在以學為本這一理念的指導下，我設計了如下教學流程)四、教學環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：對比觀察 揭示課題首先出示兩幅廣告作品（采用了藝術字的和沒有采用的）請學生欣賞，并說一說你喜歡哪個？為什么？學生會說出藝術字廣告的美，生動活潑、顏色漂亮，我則因勢利導，講解藝術字不僅生動、漂亮，而且樣式新穎、運用在
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