小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀說課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、歸納總結(jié)，課外延伸（1）讓學(xué)生交流本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得。任務(wù)驅(qū)動(dòng)，對(duì)古詩進(jìn)行字體、和顏色的設(shè)置。（讓學(xué)生邊演示邊講解，如講解的不清楚的其他學(xué)生可以適當(dāng)補(bǔ)充，老師引導(dǎo)點(diǎn)撥）這樣做既培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主探究的能力，又在自我展示過程中得到了成功體驗(yàn)。總結(jié)歸納不同找出，一是字體不同，二是字號(hào)不同，三是顏色不同。在改變文字字體和顏色等環(huán)節(jié)的教學(xué)中，讓學(xué)生首先通過”畫圖”的合理配色，通過知識(shí)遷移、自主、合作、探究等方式去習(xí)得知識(shí)，獲得成功，突破難點(diǎn)。難點(diǎn)：文字顏色的合理應(yīng)用。學(xué)生已經(jīng)初步掌握了文字錄入技巧以及對(duì)文章的修改，在作文集中已有2~3篇自己的文章，但是文張字體單一，字號(hào)較小，顏色較單一，學(xué)生急于改變現(xiàn)狀，所以本課適時(shí)推出，解決學(xué)生的“燃眉之急”。一、教材分析我說課的內(nèi)容是省編小學(xué)信息技術(shù)教材三年級(jí)信息技術(shù)第5課《我是小小設(shè)計(jì)師字體、字號(hào)和顏色設(shè)置》設(shè)置字體、字號(hào)和字的顏色，會(huì)使Word文檔整個(gè)版面看上去更美觀，這是Word使用中的一個(gè)小的升華，也是學(xué)習(xí)后續(xù)知識(shí)的基礎(chǔ)。這個(gè)活動(dòng)不僅培養(yǎng)了動(dòng)手操作能力，而且還激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的積極性，同時(shí)，也在不知不覺中培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保、節(jié)能意識(shí)。這個(gè)環(huán)節(jié)主要是講解藝術(shù)字工具欄常用按鈕的作用。任務(wù)：通過學(xué)習(xí)自學(xué)指南，請(qǐng)你利用藝術(shù)字為喜歡的圖片設(shè)計(jì)一句廣告標(biāo)語。（根據(jù)教材要求和我班學(xué)生的特點(diǎn)我把難點(diǎn)確定如下：）教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)需要修改藝術(shù)字為公益圖片設(shè)計(jì)廣告詞這一活動(dòng)，不但可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)字的操作能力和創(chuàng)新思維能力。為此，教材在編寫時(shí)十分注重藝術(shù)字的認(rèn)知水平和操作技能。情感目標(biāo)：在廣告詞設(shè)計(jì)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)字的興趣和審美情趣，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)保、節(jié)水、愛護(hù)動(dòng)物的重要性。(在以學(xué)為本這一理念的指導(dǎo)下，我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)流程)四、教學(xué)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：對(duì)比觀察 揭示課題首先出示兩幅廣告作品（采用了藝術(shù)字的和沒有采用的）請(qǐng)學(xué)生欣賞，并說一說你喜歡哪個(gè)？為什么？學(xué)生會(huì)說出藝術(shù)字廣告的美，生動(dòng)活潑、顏色漂亮，我則因勢(shì)利導(dǎo)，講解藝術(shù)字不僅生動(dòng)、漂亮，而且樣式新穎、運(yùn)用在
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