【正文】 總之，幼兒園班級(jí)安全管理工作，關(guān)系到全體幼兒的生命安全，牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心。(3)戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)：孩子一到戶外很容易分散注意，所以教師要加強(qiáng)管理。有的孩子會(huì)趁著有人進(jìn)出之機(jī)往外走，有的孩子還會(huì)自己打開門鎖往外走。二、注意細(xì)節(jié)制作胸卡教師可給每個(gè)孩子制作一張胸卡，寫上孩子的姓名和昵稱，并掛在孩子胸前，這樣便能很快熟悉孩子，叫出孩子的名字，使孩子迅速產(chǎn)生親切感。13．離園時(shí)，首先要控制好接孩子的時(shí)間，使教師有足夠的時(shí)間精力去接待家長(zhǎng)。10．起床之后的整理活動(dòng)，教師和孩子都較忙。7．上、下午班教師的交接工作應(yīng)該制度化。2．晨間活動(dòng)的場(chǎng)地安排要盡量協(xié)調(diào)好，做到小、中、大班的孩子既能按年齡特征分場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)，也能分時(shí)間段進(jìn)行活動(dòng)。8．藥品管理不嚴(yán)密。（三）大班安全教育（56歲幼兒）認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，按交通標(biāo)志指示和交通規(guī)則過(guò)馬路和正常行路；不在馬路上玩耍、騎自行車；注意等車及乘車的安全常規(guī)；發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，會(huì)根據(jù)不同情形采用不同求救和逃生方法；走失或被人劫持時(shí)，學(xué)會(huì)根據(jù)情形正確自救；學(xué)會(huì)與陌生人交往技巧，知道什么該說(shuō)、什么不該說(shuō)；掌握藥物的使用常識(shí)，學(xué)會(huì)日常生活用藥的基本方法；口袋中不放危險(xiǎn)物品，在增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)同時(shí)，知道主動(dòng)地避免意外傷人事故的發(fā)生；初步學(xué)會(huì)摔傷、劃傷、流鼻血、蟄傷、扭傷、咬傷的簡(jiǎn)易應(yīng)急處理方法；掌握保護(hù)眼睛的方法；不做以下危險(xiǎn)動(dòng)作：從高處往下跳、玩火、拔河、碰撞，不站在高樓上往下看；1不獨(dú)自用浴盆洗澡，遇見(jiàn)險(xiǎn)情和困難，知道求助；1獨(dú)自在家時(shí)，不動(dòng)電源、電器、煤氣爐，不看成人光盤；1不到施工工地、醫(yī)院、水邊、高壓線附近，外出時(shí)須通知家長(zhǎng)；1記住并會(huì)使用常用電話：爸爸、媽媽電話、火警11匪警1急救120；1要用正確的方法使用鉛筆、剪刀，不做危險(xiǎn)舉動(dòng)；1培養(yǎng)幼兒勇敢、冷靜、良好的心理品質(zhì)，并能舉一反三地運(yùn)用自救、自我保護(hù)常識(shí)?？梢詫⒂變簬У较狸?duì)去觀看消防演習(xí)，開展聯(lián)誼活動(dòng)，并消防游戲如：《運(yùn)水接力》、《運(yùn)沙滅火》等。防火安全自然是如此美好，生活是如此安寧。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。（5）不得將玻璃、碎紙等廢物放入沙土中。拳擊袋——玩法：擊打、推。攀登架——玩法：攀爬、追逐游戲。（2）一個(gè)位置只能做一位幼兒，板子中間不可以坐人?；荨娣ǎ耗_朝下做著或躺著滑。（3）行走習(xí)慣：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成靠右邊走、跑、右行的習(xí)慣，可大大減少碰撞同伴或受車輛碰撞的機(jī)會(huì)；教育幼兒行走時(shí)手不插在衣兜里、教育幼兒會(huì)扶著欄桿上下樓梯；培養(yǎng)幼兒過(guò)馬路要走人行橫道、注意來(lái)往車輛、紅燈停、綠燈行 等習(xí)慣。 提供充分與足夠的活動(dòng)時(shí)間與空間。教師在實(shí)施活動(dòng)時(shí)，事先要預(yù)料可能發(fā)生的危險(xiǎn)，如：對(duì)戶外活動(dòng)場(chǎng)地或設(shè)施能意識(shí)并發(fā)現(xiàn)是否存在不安全隱患，并采取必要的防范措施，防范于未然。 　　下班前要仔細(xì)核對(duì)幼兒人數(shù)；關(guān)好門窗；關(guān)掉電器、開關(guān)；鎖好貴重物品。 　　活動(dòng)前做“三檢查”（即檢查場(chǎng)地、設(shè)備、幼兒情緒、衣著）；“一交待”（向幼兒交代紀(jì)律與玩法）；活動(dòng)時(shí)注意觀察幼兒活動(dòng)內(nèi)容和方式；活動(dòng)后清點(diǎn)幼兒人數(shù)并講評(píng)。六、加強(qiáng)班級(jí)人員的職業(yè)道德教育。加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理。一、安全工作實(shí)施園教師負(fù)責(zé)制，必須把班級(jí)安全工作放到重中之重的位置來(lái)對(duì)待，采取積極有效的措施，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō)，要經(jīng)常對(duì)班級(jí)硬件進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患要做到及時(shí)處理或上報(bào)相關(guān)部門進(jìn)行整改。強(qiáng)化安全意識(shí)是班級(jí)教師的首要任務(wù)。班級(jí)安全管理《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位?！毒V要》中提到：教師要與家長(zhǎng)建立一種積極的合作伙伴關(guān)系，相互尊重、支持、合作。然后，大家把想法進(jìn)行整合，達(dá)成共識(shí)后才能更好地開展教育教學(xué)工作。離園時(shí)會(huì)有禮貌的和老師說(shuō)再見(jiàn)！學(xué)會(huì)向爸爸媽媽轉(zhuǎn)達(dá)老師布置的通知和要求。七、午睡睡前能自覺(jué)的入廁。五、戶外活動(dòng)要求每位幼兒都參與戶外活動(dòng)，而且能快樂(lè)的玩。幫助老師做一些簡(jiǎn)單的班級(jí)衛(wèi)生工作。 六、游戲與區(qū)域活動(dòng) 喜歡區(qū)域活動(dòng)，選擇自己喜歡的區(qū)域，與同伴商量后，自覺(jué)圍靠區(qū)域再玩。 文明進(jìn)餐，不說(shuō)悄悄話，不挑食，能吃完自己的一份飯菜或點(diǎn)心，盡量保持桌面的干凈和整潔。 三、集中活動(dòng) 樂(lè)意參加活動(dòng)，積極思考探索，當(dāng)“文明小聽(tīng)眾”， 認(rèn)真傾聽(tīng)老師和同伴的談話，不插話。先入園的小朋友幫助排好桌椅、玩具，整理活動(dòng)室。任何一個(gè)環(huán)節(jié)的松懈都會(huì)影響整個(gè)管理過(guò)程的運(yùn)轉(zhuǎn)?！? 評(píng)估的原則 在對(duì)幼兒園班級(jí)工作評(píng)價(jià)時(shí)，要遵循以下原則：（1）日常評(píng)估。（3）家長(zhǎng)工作。更多的是本學(xué)期現(xiàn)有的目標(biāo)和任務(wù)，這就要求班級(jí)教師再制定計(jì)劃時(shí)，對(duì)完成每一個(gè)任務(wù)提出一些具體的要求和措施，并求要落實(shí)到人，確定完成的時(shí)間。應(yīng)注意以下兩個(gè)方面：（1）客觀工作地總結(jié)上學(xué)期的工作。具體的說(shuō)要注意以下兩點(diǎn)：（1）注重班級(jí)工作目標(biāo)的科學(xué)性。（2）是指特定班級(jí)兒童與班級(jí)組織狀況。二、管理的表述 管理是指管理者遵照一定的原則，使用各種管理手段，通過(guò)組織、指揮、協(xié)調(diào)各個(gè)受分工制約的不同個(gè)人的活動(dòng)，才創(chuàng)造出一種遠(yuǎn)比個(gè)人活動(dòng)力量總和要大的集體力量或社會(huì)力量，從而高效率地達(dá)到一個(gè)組織的預(yù)定目標(biāo)所進(jìn)行的各種一般職能活動(dòng)。班級(jí)管理管理的概述一、管理是最普遍的社會(huì)現(xiàn)象人們的日常生活中存在著各種各樣的管理現(xiàn)象，人人都要接觸它。幼兒園作為教育系統(tǒng)的基層單位，其管理工作是通過(guò)幼兒園中的最小單位班級(jí)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，所以說(shuō)班級(jí)管理是幼兒園管理的重中之重，是基礎(chǔ)、是核心。即指制定計(jì)劃時(shí)班級(jí)中的人、財(cái)、物方面的情況和本班幼兒發(fā)展的基本情況。（2）注重班級(jí)工作目標(biāo)的全面性。（2）實(shí)事求是地分析當(dāng)前的形勢(shì)。　　 幼兒園班級(jí)工作組織與實(shí)施 　　 （一）基本要求 　　 教師間要有明確的分工 對(duì)幼兒進(jìn)行編組 　　 合理規(guī)劃幼兒活動(dòng)的空間 合理安排好幼兒在園的時(shí)間 　　 班級(jí)物品的安排 　　 （二）幼兒園班級(jí)工作的組織形式 班級(jí)工作不僅要通過(guò)各種方法來(lái)完成，而且還要通過(guò)多種組織形式來(lái)進(jìn)行。包括與家長(zhǎng)配合情況，家訪次數(shù)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)開放日的質(zhì)量，家長(zhǎng)反映的問(wèn)題等。（2）整體評(píng)估。其中：計(jì)劃是統(tǒng)帥整個(gè)管理過(guò)程的重要環(huán)節(jié)；實(shí)施是計(jì)劃落實(shí)的中心環(huán)節(jié)，是工作的主體；檢查是對(duì)計(jì)劃的檢驗(yàn)，對(duì)實(shí)行的督促、保證的環(huán)節(jié)；總結(jié)是管理過(guò)程的終環(huán)節(jié)，是對(duì)計(jì)劃、實(shí)行、檢查的總體評(píng)價(jià)。 離園前帶好自己的物品，自覺(jué)整理好自己的儀表，把自己的小椅子輕輕得搬到桌上。 自信大方地在同伴面前表現(xiàn)發(fā)言，聲音響亮。 進(jìn)餐后展開擦嘴巾擦嘴，并主動(dòng)把自己的餐具收拾到指定的地方。區(qū)域活動(dòng)中，能有始有終地在自己喜歡的區(qū)域玩，知道每個(gè)區(qū)域都可以學(xué)到很多的本領(lǐng)，不重復(fù)玩一個(gè)區(qū)域。幼兒自由選擇玩具，玩好玩具會(huì)主動(dòng)幫助老師整理。在活動(dòng)中要注意安全，不遠(yuǎn)離老師，與同學(xué)友好、安全的交往。輕輕的進(jìn)入午睡室。、保育員的溝通工作。（三）家庭教育管理 家庭是幼兒的第一學(xué)校，幼兒園班級(jí)保教工作要取得良好的效果，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)家庭教育是非常重要的。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，多和家長(zhǎng)交談，拉近和家長(zhǎng)之間的距離?！卑嗉?jí)安全管理的重要性幼兒園的根本是安全。園管理者應(yīng)教育全園教職工，把幼兒安全問(wèn)題置于頭等重要地位，加強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任感，認(rèn)真細(xì)致地做好工作，避免意外事故的發(fā)生。比如幼兒藥物要妥善保管,要放置在幼兒不能接觸的地方,防止幼兒誤食藥物,幼兒用的杯子、毛巾每天要清洗、消毒。二、建立班級(jí)安全制度。如需根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，班主任應(yīng)當(dāng)要求家長(zhǎng)將藥品名稱、用法、用量以及服用時(shí)間一書面形式寫清，并根據(jù)家長(zhǎng)所寫確保幼兒服藥及時(shí)、準(zhǔn)確。要尊重、愛(ài)護(hù)幼兒，堅(jiān)決嚴(yán)禁園內(nèi)教師和工作人員有