幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案精選匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 5．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)讓幼兒知道，應(yīng)把物品都裝進(jìn)瓶子里面，堆高至瓶口以上就算失敗了。 (1)先裝了大石頭，因?yàn)榇笫^占的地方大，然后又放了些小石子，這樣小石子就把一些空隙給填上了?！ ?2)小石子比沙子大而重，水是無味的，而石頭、小石子和沙子聞起來有泥巴的味道。（3）小結(jié)：可以美化環(huán)境、擋風(fēng)、遮雨、有的樹葉可以加工成茶葉、有的可以做菜吃、還可以做樹葉貼畫來布置環(huán)境。錄音機(jī)、音樂磁帶等?！ в變旱酵饷嫒フ覙洹Ｊ占恍淙~?！薄 。ㄈ煟褐览羞@么多的危害，那我們應(yīng)該如何去做呢？ “我們應(yīng)從身邊的小事做起，不要亂扔紙屑、水果皮、飲料瓶、塑料袋、糖果紙……” 四、德育滲透 師：你們知道垃圾嚴(yán)重的影響著我們周邊的環(huán)境，除了老師，爸爸媽媽和小朋友一起保護(hù)環(huán)境外，還有什么辦法，可以讓更多的人一起參與保護(hù)環(huán)境的大行動中呢？“我們可以去告訴身邊的叔叔，阿姨和小朋友一起保護(hù)環(huán)境。”“小河被垃圾污染了，小魚和小蝦就會死掉?！ 『Ｍ尥匏托耪嬗赂遥J過一關(guān)又一關(guān)。幼兒園大班科學(xué)教案：保護(hù)環(huán)境 活動目標(biāo)： 保護(hù)身邊環(huán)境從自身做起，從身邊小事做起，了解垃圾的危害?！ ∪〕鲥X幣，請幼兒說一說畫面上的錢幣分別是多少，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察各種錢幣上的圖片，比較這些錢幣的不同?！ Ｓ幸粚π∨笥岩瞾頊悷狒[了。 二、幼兒操作活動：感知沉與浮的現(xiàn)象。哪些是浮的?！ ?，提出第二次記錄的要求。 師：兩人一組試一試，每一組一張表格，讓我們把紙折的樣子畫在這個格中，猜的數(shù)量都記在“？”號的格子中。你是用卷的方法。 活動過程： 一、設(shè)置問題情境，引出“讓紙站起來”的話題。屈老師教案網(wǎng) 優(yōu)秀幼兒園教案庫 幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案（精選匯編）幼兒園大班科學(xué)活動：神奇的紙 活動目標(biāo)： ?！ 。私庥變荷罱?jīng)驗(yàn)。 3，小結(jié)讓紙站起來的不同方法。兩人商量一下，一個記，一個放，也可以輪流放。 師：兩人一組一張表格，選擇一種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。并能對其分類。 三、認(rèn)識沉與浮： 師：剛才你跟誰玩了，發(fā)現(xiàn)它怎么了？小朋友真棒，你們在玩中發(fā)現(xiàn)了沉與浮的現(xiàn)象，那你會用身體動作做一做沉與浮的現(xiàn)象嗎？ 四、記錄活動： ：老師這里也有兩位物品，它們是誰呀？它們會沉還是會浮呢？我也來玩一玩吧，我的鵝卵石是沉下去的，瓶蓋是浮在水面上的，我要把這個發(fā)現(xiàn)用標(biāo)記記錄下來，你們會把你的發(fā)現(xiàn)記錄下來嗎？ ?。骸 煟菏紫劝训谝晃晃锲穼殞毜默F(xiàn)象記錄好，接著再跟其他物品寶寶都玩一玩，把你的發(fā)現(xiàn)全部記錄好?！ ∏?！他們來了?！ ？筛鶕?jù)錢幣的明顯特征，如數(shù)字、文字、圖片色
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