幼兒園大班科學活動教案4篇-免費閱讀
【正文】 教師邊與幼兒一同操作，邊觀察幼兒的操作情況，指導要點如下：●當幼兒出現(xiàn)折疊動作時，便上前鼓勵，并與之比較兩張紙的下落速度有何不同。師：大家通過觀察、比較、記錄，知道了物體落下來時有許多不同。教師在幼兒操作時的指導要點如下：●注意了解幼兒是否遵守“同一高度，同時落下”的規(guī)則。2．教師操作，逐一讓物體下落。2．第二次操作所需的材料同上，每人增加一份記錄紙和筆。(分析：實驗驗證后，當幼兒開始交流實驗結(jié)果時，教師的開放式提問能有效引導幼兒進行細致觀察，并鼓勵幼兒用淺顯的語言來解釋較為復雜的光學原理。幼兒分成幾個小組，大膽猜測“如何才能在動物的影子上看到眼睛”，并在教師的鼓勵下開始初步驗證自己的各種設(shè)想。)二、比較不同的影子，記錄各種猜測結(jié)果1．教師演示關(guān)于動物影子的ppt，幼兒根據(jù)局部特征猜測分別是哪些動物的影子?；顒訙蕚?．幼兒操作材料：剪紙動物的頭飾、手電筒、剪刀若干、背景板一塊、幼兒記錄紙若干。兩只會跳的小狗還給我們帶來好多好玩的物品，等一下請小朋友去玩一玩，看看這些好玩的東西發(fā)生了什么變化？幼兒操作：拉拉皮筋會變長，一松手又變成原來的樣子壓皮球，皮球會扁，松手又鼓起來了。教學資料參考范本幼兒園大班科學活動教案4篇 撰寫人：__________________ 部 門：__________________ 時 間：__________________幼兒園科學活動：好玩的彈性物品一、活動目標發(fā)現(xiàn)物體的彈性，了解彈性與人們的關(guān)系。師：誰來告訴大家你玩的是什么？你是怎樣玩的？發(fā)現(xiàn)它們有什么變化？3 、彈性的作用，引導幼兒在生活中尋找?guī)煟涸?
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