【正文】 注意，為減輕教師的負(fù)擔(dān)，建議一個(gè)學(xué)期換一個(gè)評(píng)議教師。 管理策略的作用在于變無(wú)意識(shí)為有意識(shí)、變被動(dòng)為主動(dòng)、變偶然為必然，從而掌握自己人生發(fā)展的軌跡，真正做到自己的命運(yùn)自己掌握。這是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，倘若一個(gè)人僅僅是把事情做正確，那么，盡管他做正確了許多事，但是或許對(duì)他而言都不是重要的，對(duì)他的一生也不產(chǎn)生什么影響；而另一個(gè)人一生就做了一件事，這一件事就讓他聞名于世，這是什么原因呢，這要結(jié)合下面的理論來(lái)考察。 每 日 自 省 表 學(xué)年第 學(xué)期第 周 年 月 日至 月 日 日期 周日 周一 周二 周三 周四 周五 周六 1 我行我快樂(lè) （良好心態(tài)） 2 檢點(diǎn)我自己 （自省自律） 3 悅納每個(gè)人 （師生親友） 4 遵守好規(guī)章 （適應(yīng)生活） 5 優(yōu)雅的言行 （文明衛(wèi)生） 6 主動(dòng)地學(xué)習(xí) （預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)） 7 聽(tīng)好每節(jié)課 （專(zhuān)心高效） 8 完成好作業(yè) （獨(dú)立優(yōu)質(zhì)） 9 讀一點(diǎn)好書(shū) （忙里偷閑） 10 珍惜我健康 （活動(dòng)鍛煉） 11 浪費(fèi)幾分鐘 （惜時(shí)高效） 12 說(shuō)錯(cuò)哪些話 （責(zé)己寬人） 13 做錯(cuò)哪些事 （有錯(cuò)必改） 14 成功與收獲 （得失總評(píng)） 15 計(jì)劃與執(zhí)行 （目標(biāo)行動(dòng)） 16 總體的評(píng)價(jià) （自我打分） 每日一省，每周小節(jié)。 11— 14 項(xiàng)必須用簡(jiǎn)潔的文字填寫(xiě)，其余各項(xiàng)可以用 A(好 /做到 )、 B(一般 )、 C（差或沒(méi)做到）三級(jí)評(píng)價(jià)。 11— 14 項(xiàng)必須用簡(jiǎn)潔的文字填寫(xiě)，其余各項(xiàng)可以用 A(好 /做到 )、 B(一般 )、 C（差或沒(méi)做到）三級(jí)評(píng)價(jià)。 36 本周 勵(lì)志小結(jié) 小結(jié)項(xiàng)目 自我評(píng)價(jià) 班主任（任課教師） 或者家長(zhǎng)（親友） 評(píng)點(diǎn) 上周計(jì) 劃完成 情況（做了哪些，哪些沒(méi)做） 我做得 成功的 方面（進(jìn)步改善之處）及經(jīng)驗(yàn) 我做得 不夠的 方面（做人做事存在的問(wèn)題等）及教訓(xùn) 下周計(jì)劃和寄語(yǔ) 37 我參加的勵(lì)志報(bào)告（或者勵(lì)志課、錄像或領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告等） 報(bào)告名稱(chēng) 主題 時(shí)間 講課人 參加 人員 地點(diǎn) 主要觀點(diǎn)和內(nèi)容 收獲體會(huì) 備注 38 成功人生，從細(xì)節(jié)起步；精彩人生，從今天開(kāi)始。有恒心者，必成大器。 3 恪守誠(chéng)信，說(shuō)到做到。 2 不用訓(xùn)斥，指責(zé)的口吻跟別人說(shuō)話。 1 聽(tīng)心跳一分鐘，指在做重要事情前，疲勞時(shí)，心情煩躁時(shí)，緊張時(shí)。 0 守時(shí)。如果是 C，請(qǐng) 簡(jiǎn)單注明原因。 每 日 自 省 表 學(xué)年第 學(xué)期第 周 年 月 日至 月 日 日期 周日 周一 周二 周三 周四 周五 周六 1 我行我快樂(lè) （良好心態(tài)） 2 檢點(diǎn)我自己 （自省自律） 3 悅納每個(gè)人 （師生親友） 4 遵守好規(guī)章 （適應(yīng)生活） 5 優(yōu)雅的言行 （文明衛(wèi)生） 6 主動(dòng)地學(xué)習(xí) （預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)） 7 聽(tīng)好每節(jié)課 （專(zhuān)心高效） 8 完成好作業(yè) （獨(dú)立優(yōu)質(zhì)） 9 讀一點(diǎn)好書(shū) （忙里偷閑） 10 珍惜我健康 （活動(dòng)鍛煉） 11 浪費(fèi)幾分鐘 （惜時(shí)高效） 12 說(shuō)錯(cuò)哪些話 （責(zé)己寬人） 13 做錯(cuò)哪些事 （有錯(cuò)必改） 14 成功與收獲 （得失總評(píng)） 15 計(jì)劃與執(zhí)行 （目標(biāo)行動(dòng)） 16 總體的評(píng)價(jià) （自我打分） 每日一省，每周小節(jié)。 7）、只為今天，我要試著只考慮怎么度過(guò)今天，而不把我一生的問(wèn)題都在一次解決。我要多加運(yùn)動(dòng) ,善自照顧、善自珍惜；不損傷它、 不忽視它；使它能成為我爭(zhēng)取成功的好基礎(chǔ)。如果是 C，請(qǐng)簡(jiǎn)單注明原因。 每 日 自 省 表 學(xué)年第 學(xué)期第 周 年 月 日至 月 日 日期 周日 周一 周二 周三 周四 周五 周六 1 我行我快樂(lè) （良好心態(tài)） 2 檢點(diǎn)我自己 （自省自律） 3 悅納每個(gè)人 （師生親友） 4 遵守好規(guī)章 （適應(yīng)生活） 5 優(yōu)雅的言行 （文明衛(wèi)生） 6 主動(dòng)地學(xué)習(xí) （預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)） 7 聽(tīng)好每節(jié)課 （專(zhuān)心高效） 8 完成好作業(yè) （獨(dú)立優(yōu)質(zhì)） 9 讀一點(diǎn)好書(shū) （忙里偷閑） 10 珍惜我健康 （活動(dòng)鍛煉） 11 浪費(fèi)幾分鐘 （惜時(shí)高效） 12 說(shuō)錯(cuò)哪些話 （責(zé)己寬人） 13 做錯(cuò)哪些事 （有錯(cuò)必改） 14 成功與收獲 （得失總評(píng)） 15 計(jì)劃與執(zhí)行 （目標(biāo)行動(dòng)） 16 總體的評(píng)價(jià) （自我打分） 每日一省，每周小節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們必須埋頭做自己的工作，而非像電視里演的那樣天天泡在咖啡館里。 七、在你出生之前，你的父母并不像現(xiàn)在這樣乏味。如果是 C，請(qǐng)簡(jiǎn)單注明原因。 每 日 自 省 表 學(xué)年第 學(xué)期第 周 年 月 日至 月 日 日期 周日 周一 周二 周三 周四 周五 周六 1 我行我快樂(lè) （良好心態(tài)） 2 檢點(diǎn)我自己 （自省自律） 3 悅納每個(gè)人 （師生親友） 4 遵守好規(guī)章 （適應(yīng)生活） 5 優(yōu)雅的言行 （文明衛(wèi)生） 6 主動(dòng)地學(xué)習(xí) （預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)） 7 聽(tīng)好每節(jié)課 （專(zhuān)心高效） 8 完成 好作業(yè) （獨(dú)立優(yōu)質(zhì)） 9 讀一點(diǎn)好書(shū) （忙里偷閑） 10 珍惜我健康 （活動(dòng)鍛煉） 11 浪費(fèi)幾分鐘 （惜時(shí)高效） 12 說(shuō)錯(cuò)哪些話 （責(zé)己寬人） 13 做錯(cuò)哪些事 （有錯(cuò)必改） 14 成功與收獲 （得失總評(píng)） 15 計(jì)劃與執(zhí)行 （目標(biāo)行動(dòng)） 16 總體的評(píng)價(jià) （自我打分） 每日一省，每周小節(jié)。 11— 14 項(xiàng)必須用簡(jiǎn)潔的文字填寫(xiě)，其余各項(xiàng)可以用 A(好 /做到 )、 B(一般 )、 C（差或沒(méi)做到）三級(jí)評(píng)價(jià)。 其二：感激 感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵荆? 感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)； 感激鞭打你的人，因?yàn)樗四愕臉I(yè)障； 感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你的自立； 感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力； 感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的定慧。 你需要優(yōu)秀，你應(yīng)該優(yōu)秀，你可以更優(yōu)秀。 當(dāng)前，勵(lì)志教育在社會(huì)上方興未艾。這樣，我們才能 擁有一個(gè)健壯的體魄。 什么樣的人才能成功？一個(gè)人要成功，需要培養(yǎng)什么樣的成功品質(zhì)？ 哈佛大學(xué)的研究結(jié)果表明，人生成就至多只要 20%歸之于智商， 80%則受其他因素 —— 如意志力、自信心、自我激勵(lì)、情緒控制、人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)精神等影響。而著名的成功學(xué)之父拿破侖 ?? 希爾在研究了 19000 多名成功認(rèn)識(shí)后得出結(jié)論：一個(gè)杰出人士的成功， 30%是靠他的堅(jiān)實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)， 70%是靠他的為人品質(zhì)：比如生活的目的性，學(xué)習(xí)工作的主動(dòng)性，為人的責(zé)任心，追求目標(biāo)的堅(jiān)持性，與人交往的開(kāi)放性 ，處理問(wèn)題的靈活性，道德信仰的堅(jiān)定性，自我激勵(lì)和管理的持久一貫性，心理調(diào)試的靈敏性等等。一顆健康的心靈，一個(gè)健全的人格；這樣，我們現(xiàn)在才能快樂(lè)踏實(shí)地走好大學(xué)生涯的每一步，將來(lái)才能正確高效地經(jīng)營(yíng)一種成功幸福的人生。勵(lì)志對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，對(duì)于一個(gè)人潛能的開(kāi)發(fā)，對(duì)于一個(gè)單位人才的培養(yǎng)，具有重要的意義。 我們希望通過(guò)勵(lì)志自強(qiáng)的教育和實(shí)踐，我們現(xiàn)代學(xué)子的成功資本會(huì)更加雄厚，我們現(xiàn)代人的人生會(huì)更加精彩，我們現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院的事業(yè)會(huì)更加美好！ 目 錄 認(rèn)識(shí)我自己 ........................................................ 1 開(kāi) 學(xué)提醒和展望 .................................................... 2 每日捫心十問(wèn) ...................................................... 3 每日自省表與本周勵(lì)志小結(jié) .......................................... 5 我參加的勵(lì)志班會(huì) ................................................. 11 每日自省表與本周勵(lì)志小結(jié) ......................................... 12 比爾?蓋茨給青 年的是一條忠告 ...................................... 16 每日自省表與本周勵(lì)志小結(jié) ......................................... 17 我參加的勵(lì)志報(bào)告 ................................................. 19 每日自省表與本周勵(lì)志小結(jié) ........................................ 20 1只為今天 ........................................................ 24 1 每日自省表與本周勵(lì)志小結(jié) .........................................25 1期中自我總結(jié)與展望 .............................................. 29 1人生的 34 個(gè)好習(xí)慣 ............................................... 30 1 每日自省表與本周勵(lì)志小結(jié) ........................................ 31 1我參加的勵(lì)志報(bào)告 ................................................ 37 1 每日自省表與本周勵(lì)志小結(jié) ........................................ 38 1我讀的勵(lì)志書(shū) .................................................... 42 1 每日自省表與本周勵(lì)志小結(jié) ........................................ 44 39 條走向成功的要領(lǐng)和方法 ....................................... 51 2自我管理策略一往成功的階梯 ...................................... 52 2我參加的勵(lì)志報(bào)告 ................................................ 53 2我自己的勵(lì)志經(jīng)歷 ...............................................