【正文】 . 54 2學(xué)期自我總結(jié)和展望 .............................................. 55 1 知人者智、自知者明。 5 成功人生，從細(xì)節(jié)起步；精彩人生，從今天開(kāi)始。如果是 C，請(qǐng)簡(jiǎn)單注明原因。有恒心者，必成大器。 15 本周勵(lì)志小結(jié) 小結(jié)項(xiàng)目 自我評(píng)價(jià) 班主任（任課教師） 或者家長(zhǎng)（親友） 評(píng)點(diǎn) 上周計(jì) 劃完成 情 況（做了哪些，哪些沒(méi)做） 我做得 成功的 方面（進(jìn)步改善之處）及經(jīng)驗(yàn) 我做得 不夠的 方面（做人做事存在的問(wèn)題等）及教訓(xùn) 下周計(jì)劃和寄語(yǔ) 16 比爾 ?蓋茨給青年的十一條忠告 一、生活是不公平的，你要去適應(yīng)它。他們變成今天這個(gè)樣子是因?yàn)檫@些年來(lái)一直在為你付賬單、給你洗衣服。 十一、善待你所厭惡的人，因?yàn)檎f(shuō)不定哪天就會(huì)為這樣的一個(gè)人工作。有恒心者，必成大器。 23 本周勵(lì)志小結(jié) 小結(jié)項(xiàng)目 自我評(píng)價(jià) 班主任（任課教師） 或者家長(zhǎng)（親友） 評(píng)點(diǎn) 上周計(jì) 劃完成 情況（做了哪些，哪些沒(méi)做） 我做得 成功的 方面（進(jìn)步改善之處）及經(jīng)驗(yàn) 我做得 不夠的 方面（做人做事存在的問(wèn)題等）及教訓(xùn) 下周計(jì)劃和寄語(yǔ) 24 把握好今天，你才能擁有明天 今日歌 今日復(fù)今日，今日何其少！ 今日又不為①，此事何時(shí)了②？ 人生百年幾今日③，今日不為真可惜！ 若言姑待明朝至④，明朝又有明朝事。 4）、只為今天，我要加強(qiáng)我的思想。因 為，我雖能連續(xù)十二刻鐘做一件事，但若要我一輩子都這樣做下去的話，就會(huì)嚇壞了我。有恒心者，必成大器。 28 本周勵(lì)志小結(jié) 小結(jié)項(xiàng)目 自我評(píng)價(jià) 班主任（任課教師） 或者家長(zhǎng)（親友） 評(píng)點(diǎn) 上周計(jì) 劃完成 情況（做了哪些，哪些沒(méi)做） 我做得 成功的 方面（進(jìn)步改善之處）及經(jīng)驗(yàn) 我做得 不夠的 方面（做人做事存在的問(wèn)題等）及教訓(xùn) 下周計(jì)劃和寄語(yǔ) 29 期中 自我總結(jié)和展望 通過(guò)勵(lì)志自強(qiáng) 實(shí)踐取得了哪些進(jìn)步？前半學(xué)期哪些方面取得了哪些成績(jī)？已經(jīng)具備了哪 些成功品質(zhì)？我有沒(méi)有受到批評(píng)和處分？我還有哪些有待繼續(xù)改進(jìn)提高之處？下半學(xué)期大致思路是什么？下半學(xué)期我要做哪些事情？要達(dá)到哪些 目標(biāo)？ 前半學(xué)期眼中的自己： 下半學(xué)期改進(jìn)計(jì)劃和措施： 30 人生的 34 個(gè)好習(xí)慣 0不說(shuō)“不可能”三個(gè)字。 寫(xiě)下來(lái)，不要太依靠腦袋記憶。 1 開(kāi)會(huì)坐在前排。 2 控制住不要讓自己做出為自己辯護(hù)的第一反應(yīng) 。 3 I am the best One!!! 31 成功人生，從細(xì)節(jié)起步；精彩人生，從今天開(kāi)始。 11— 14 項(xiàng)必須用簡(jiǎn)潔的文字填寫(xiě)，其余各項(xiàng)可以用 A(好 /做到 )、 B(一般 )、 C（差或沒(méi)做到）三級(jí)評(píng)價(jià)。 每 日 自 省 表 學(xué)年第 學(xué)期第 周 年 月 日至 月 日 日期 周日 周一 周二 周三 周四 周五 周六 1 我行我快樂(lè) （良好心態(tài)） 2 檢點(diǎn)我自己 （自省自律） 3 悅納每個(gè)人 （師生親友） 4 遵守好規(guī)章 （適應(yīng)生活） 5 優(yōu)雅的言行 （文明衛(wèi)生） 6 主動(dòng)地學(xué)習(xí) （預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)） 7 聽(tīng)好每節(jié)課 （專心高效） 8 完成好作業(yè) （獨(dú)立優(yōu)質(zhì)） 9 讀一點(diǎn)好書(shū) （ 忙里偷閑） 10 珍惜我健康 （活動(dòng)鍛煉） 11 浪費(fèi)幾分鐘 （惜時(shí)高效） 12 說(shuō)錯(cuò)哪些話 （責(zé)己寬人） 13 做錯(cuò)哪些事 （有錯(cuò)必改） 14 成功與收獲 （得失總評(píng)） 15 計(jì)劃與執(zhí)行 （目標(biāo)行動(dòng)） 16 總體的評(píng)價(jià) （自我打分） 每日一省，每周小節(jié)。如果是 C，請(qǐng)簡(jiǎn)單注明原因。如果是 C，請(qǐng)簡(jiǎn)單注明原因。有恒心者，必成大器。 策略二 極其重要的少數(shù)與無(wú)關(guān)緊要的多數(shù) 這個(gè)理論稱之為巴累托原理，適用于各個(gè)領(lǐng)域，例如政治上極其重要的少數(shù)國(guó)家主宰了無(wú)關(guān)緊要的多數(shù)國(guó)家的命運(yùn)；經(jīng)濟(jì)上極其重要的 少數(shù)人的財(cái)富超過(guò)了無(wú)關(guān)緊要的多數(shù)人的財(cái)富；文化上極其重要的少數(shù)作品流傳下來(lái)而淘汰了無(wú)關(guān)緊要的絕大多數(shù)作品，等等，不勝枚舉。 為了便于發(fā)現(xiàn)和利用自己的優(yōu)勢(shì)，可以從自我 三問(wèn) 開(kāi)始：你的優(yōu)勢(shì)是什么 [WHAT]？在哪里發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì) [WHERE]？你如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì) [HOW]？ 你的優(yōu)勢(shì)是什么 [WHAT]？每個(gè)人都是有他自己的優(yōu)勢(shì)的，再笨的人也有長(zhǎng)處。而且可以避開(kāi)期末高峰，在其中或者平時(shí)寫(xiě)。） 題目： 正文 （如不夠，附上其他作文紙） 班主任評(píng)語(yǔ) 55 學(xué)期 自我總結(jié)和展望 通過(guò)勵(lì)志自強(qiáng)實(shí)踐取得了哪些進(jìn)步？ 本 學(xué)期哪些方面取得了哪些成績(jī)？已經(jīng)具備了 哪 些成功品質(zhì)？我有沒(méi)有受到批評(píng)和處分？我還有哪些有待繼續(xù)改進(jìn)提高之處？下半學(xué)期大致思路是什么？下半學(xué)期我要做哪些事情？要達(dá)到哪些目標(biāo)？ 本學(xué)期眼中的自己： 下學(xué)期計(jì)劃和準(zhǔn)備： 56 本學(xué)期，同學(xué)眼中的你（學(xué)生考評(píng)小組填寫(xiě)）： 主筆者簽字： 年 月 日 任課教師眼中的你 （已經(jīng)具備的和尚需培養(yǎng)的成功品質(zhì)） 一） 學(xué)科 任課教師簽名 年 月 日 二） 學(xué)科 任課教師簽名 年 月 日 選擇自己喜歡的二位教師給自己寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。 凡成功人士必定是充分發(fā)揮和利用了自己的優(yōu)勢(shì)，雖然其中可能大部分是無(wú)意識(shí)的、有時(shí)可能是偶然的，但其作用肯定是決定性的。 策略一 做正確的事與把事做正確 管理上有一個(gè)理論： 要做正確的事，而不是把事情做正確 。 47 本周勵(lì)志小結(jié) 小結(jié)項(xiàng)目 自我評(píng)價(jià) 班主任（任課教師） 或者家長(zhǎng)（親友） 評(píng)點(diǎn) 上周計(jì) 劃完成 情況（做了哪些，哪些沒(méi)做） 我做得 成功的 方面（進(jìn)步改善之處）及經(jīng)驗(yàn) 我做得 不夠的 方面（做人做事存在的問(wèn)題等）及教訓(xùn) 下周計(jì)劃和 寄語(yǔ) 48 我參加的勵(lì)志實(shí)踐活動(dòng) 活動(dòng)名稱 時(shí)間 地點(diǎn) 組織者 參加 人員 主要內(nèi)容 收獲體會(huì) 備注 49 成功人生，從細(xì)節(jié)起步；精彩人生，從今天開(kāi)始。有恒心者，必成大器。有恒心者，必成大器。如果是 C，請(qǐng)簡(jiǎn)單注明原因。 每 日 自 省 表 學(xué)年第 學(xué)期第 周 年 月 日至 月 日 日期 周日 周一 周二 周三 周四 周五 周六 1 我行我快樂(lè) （良好心態(tài)） 2 檢點(diǎn)我自己 （自省自律） 3 悅納每個(gè)人 （師生親友） 4 遵守好規(guī)章 （適應(yīng)生活） 5 優(yōu)雅的言行 （文明衛(wèi)生） 6 主 動(dòng)地學(xué)習(xí) （預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)） 7 聽(tīng)好每節(jié)課 （專心高效） 8 完成好作業(yè) （獨(dú)立優(yōu)質(zhì)） 9 讀一點(diǎn)好書(shū) （忙里偷閑） 10 珍惜我健康 （活動(dòng)鍛煉） 11 浪費(fèi)幾分鐘 （惜時(shí)高效） 12 說(shuō)錯(cuò)哪些話 （責(zé)己寬人） 13 做錯(cuò)哪些事 （有錯(cuò)必改） 14 成功與收獲 （得失總評(píng)） 15 計(jì)劃與執(zhí)行 （目標(biāo)行動(dòng)） 16 總體的評(píng)價(jià) （自我打分） 每日一省，每周 小節(jié)。 3 時(shí)常運(yùn)用“頭腦風(fēng)暴”。 2 及時(shí)寫(xiě)感謝卡，哪怕是用便箋寫(xiě)。 1 每天堅(jiān)持一次運(yùn)動(dòng)。 0 隨時(shí)用零碎的時(shí)間（如等人、排隊(duì)等）做零碎的事情。 11— 14 項(xiàng)必須用簡(jiǎn)潔的文字填寫(xiě)，其余各項(xiàng)可以用 A(好 /做到 )、 B(一般 )、 C（差或沒(méi)做到）三級(jí)評(píng)價(jià)。尤其是，我不要怕快樂(lè)，我 要去欣賞美的一切， 去愛(ài)，去相信我愛(ài)的那些人會(huì)愛(ài)我 西貝爾?派屈吉 25 成功人生，從細(xì)節(jié)起步；精彩人生，從今天開(kāi)始。對(duì)任何事都不挑毛 病，也不干涉或教訓(xùn)別人。 3）、只為今天，我要愛(ài)護(hù)我的 身體。 11— 14 項(xiàng)必須用簡(jiǎn)潔的文字填寫(xiě)，其余各項(xiàng)可以用 A(好 /做到 )、 B(一般 )、 C（差或沒(méi)做到）三級(jí)評(píng)價(jià)。 18 本周勵(lì)志小結(jié) 小結(jié)項(xiàng)目 自我評(píng)價(jià) 班主任（任課教師） 或者家長(zhǎng)（親友） 評(píng)點(diǎn) 上周計(jì) 劃完成 情況（做了哪些，哪 些沒(méi)做） 我做得 成功的 方面（進(jìn)步改善之處）及經(jīng)驗(yàn) 我做得 不夠的 方面（做人做事存在的問(wèn)題等）及教訓(xùn) 下周計(jì)劃和寄語(yǔ) 19 我參加的勵(lì)志報(bào)告（或者勵(lì)志課、錄像或領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告等） 報(bào)告名稱 主題 時(shí)間 講課人 參加 人員 地點(diǎn) 主要觀點(diǎn)和內(nèi)容 收獲體會(huì) 備注 20 成功人生，從細(xì)節(jié)起步；精彩人生，從今天開(kāi)始。 十、電視中的許多場(chǎng)景決不是真實(shí)的生活。 六、如果你陷入困境，那么不是你父母的過(guò)錯(cuò)，不要將你理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給他人，而要學(xué)著從中吸取教訓(xùn)。 11— 14 項(xiàng)必須用簡(jiǎn)潔的文字填寫(xiě)，其余各項(xiàng)可以用 A(好 /做到 )、 B(一般 )、 C（差或沒(méi)做到）三級(jí)評(píng)價(jià)。 10 本周勵(lì)志小結(jié) 小結(jié)項(xiàng)目 自我評(píng)價(jià) 班主任（任課教師） 或者家長(zhǎng)（親友） 評(píng)點(diǎn) 上周計(jì) 劃完成 情況（做了哪些，哪些沒(méi)做） 我做得 成功的 方面（進(jìn)步改善之處）及經(jīng)驗(yàn) 我做得 不夠的 方面（做人做事存在的問(wèn)題等）及教訓(xùn) 下周計(jì)劃和寄語(yǔ) 11 我參加的勵(lì)志班會(huì) 活動(dòng)名稱 主題 時(shí)間 主持人 參加 人員 地點(diǎn) 主要過(guò)程和內(nèi)容 收獲體會(huì) 備注 12 成功人生 ，從細(xì)節(jié)起步；精彩人生，從今天開(kāi)始。有恒心者，必成大器。 今天你反省自問(wèn)了嗎？你有沒(méi)有處理成功的事情？你對(duì)自己有信心嗎？你管好自己了嗎？你是不是率性行事毫無(wú)克制？你戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)了嗎？面對(duì)他人的建議和批評(píng)甚至指責(zé)，你思考過(guò)自己的不足嗎？今天 你有沒(méi)有比過(guò)去哪怕比昨天更成熟更理性的地方？ 今天你有沒(méi)有怨天尤人牢騷滿腹？你是期待改變環(huán)境來(lái)適應(yīng)你，還是提升自己來(lái)適應(yīng)環(huán)境？遲到、早退、爭(zhēng)吵、吵鬧、損壞公物、出言不遜這些本可以輕松避免的最基本的錯(cuò)誤，你避免了嗎？守時(shí)，守信，守紀(jì)，這些最基本的成功細(xì)節(jié)，你做到了嗎？你懂的正義、公的、誠(chéng)信、勤勉，但是你真正做到了嗎？如果沒(méi)有做到，你為什么沒(méi)有做到？你怎么樣才能做到？ 今天你遭遇到矛盾和挫折了嗎？你是不是從中學(xué)會(huì)了什么明白了什么？你是不是善于給自己找借口卻不善于給自己找原因找錯(cuò)誤？你做一件事情是不是只 考慮利害關(guān)系而不考慮是非原則？今天你所做的都是緊緊圍繞自己的計(jì)劃和目標(biāo)行動(dòng)的？今天你給自己打幾分？明天，又將是另一個(gè)今天，你將要那幾