【正文】 正確答案：錯誤 第 3 部分：多選題 (每題 20 分，共 2 題。 ) 第 5 題：現(xiàn)代創(chuàng)新戰(zhàn) 略的基本思想的發(fā)展歷程可分（ ）四個階段。正確答案：錯誤 第 3 部分：多選題 (每題 20 分，共 2 題。正確答案：正確 第 4 題：社會文化大環(huán)境對于個人內在動機的影響是創(chuàng)造力能否受到滋養(yǎng)激發(fā)的最重要因素。 正確答案： B 第 2 題：從業(yè)人員創(chuàng)新能力中，（ ）表現(xiàn)為不僅能夠進行獨創(chuàng)和首創(chuàng)性的創(chuàng)新活動，而且能夠組織、指導他人進行創(chuàng)新活動。 br/ 正確答案： B,D,E 第 37 題：組織創(chuàng)造力的匯聚路徑有很多，其中最為重要的有：（ ） 正確答 案： A,B,D 第 38 題：對創(chuàng)新進行戰(zhàn)略考量，首先要從不同的角度理解創(chuàng)新的類型，有針對性地思考戰(zhàn)略方向；以結合生產者與消費者的視角理解的創(chuàng)新類型有：（ ） 正確答案： A,B,C,D 第 39 題：諾斯和戴維斯把制度創(chuàng)新過程分為以下幾個步驟（ ） “第一行動集團” “第一行動集團”提出制度創(chuàng)新方案 “第二行動集團”即幫助“第一行動集團”的利益單位 、第二行動集團聯(lián) 合行動共同實現(xiàn)創(chuàng)新 正確答案： A,B,C,D,E 第 40 題：創(chuàng)新技能主要包括創(chuàng)（ ）以及創(chuàng)新成果的表現(xiàn)能力和物化能力等 正確答案： A,B,C,D,E 第 1 題：在合格的管理人員必須具備的素質中，以下哪項可以不做硬性要求？ 正確答案： D 第 2 題：創(chuàng)新能力是一個（ ），我們必須樹立長期培養(yǎng)、長期建設的務實思想。 正確答案： A,B,C,D,E 第 32 題：《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要 (20202020)》指出，我國當前專業(yè)技術人才的發(fā)展目標是：（ ）。正確答案：正確 第 25 題：知識作為無 形資源，其重要性隨著技術的知識密集度的上升而有不斷走高的趨勢。正確答案：錯誤 第 17 題：樹立以人為本的創(chuàng)新人才觀，要樹 立“不唯書、不唯上、重能力、重業(yè)績”的觀念。 ； ； ； 。 正確答案： A 第 5 題：創(chuàng)新型人才的核心智能素質包括自主學習能力、實踐能力和（ ）三個方面。 正確答案： A 第 2 部分：判斷題 (每題 15 分，共 2 題。 。 ) 第 3 題：通過大數據時代的數據儲備和技術理念，以前所未有的方式洞見事物的發(fā)展趨勢，進而影響人們的價值體系、知識體系和生活方式。 ； ； ； D,社會階層； 。 正確答案： A,B,C,E 第 1 題：從市場導向定義可以看出，市場信息的產生有賴于向顧客學習、（ ）、向供應商等學習。 br/ 正確答案： B,D,E 第 6 題：組織創(chuàng)造力的匯聚路徑有很多，其中最為重要的有：（ ） 正確答案： A,B,D 第 1 題：傳統(tǒng)戰(zhàn)略理論的計劃學派以哈佛大學商學院的安索夫教授為杰出代表。 正確答案： A,B,C,D， E 第 6 題：創(chuàng)造力涉及六項獨特卻彼此相關的資源的整合：（ ）和環(huán)境。 ) 第 5 題：政府對包括產學研在內的創(chuàng)新系統(tǒng)進行整體協(xié)調和集成的主要方式是（ ） 正確答案： D,E 第 6 題：創(chuàng)新素質主要是指主體在先天的基礎上，把從外在獲得的（ ）等，通過內化而形成的穩(wěn)定的有利于創(chuàng)新的人格品質。正確答案：正確 第 3 部分：多選題 (每題 20 分，共 2 題。獨上高樓，望斷天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。正確答案：正確 第 29 題：自主創(chuàng)新的觀念源自發(fā)達國家與傳統(tǒng)工業(yè)化國家的技術創(chuàng)新道路的選擇。 正確答案：錯誤 第 21 題：企業(yè)必須更多地考慮競爭對手的要素，不斷推出消費升級工程以維護新產品在消費者心中的地位。 正確答案： D 第 14 題：傳統(tǒng)戰(zhàn)略理論的計劃學派以哈佛大學商學院的（ ）教授為杰出代表。 正確答案： B 第 8 題：野中與竹內的知識創(chuàng)造理論的核心是指出知識創(chuàng)造是透過內隱知識和外顯知識的（ ）不斷轉換所產生。 正確答案： D 第 2 題：剛剛加入世界貿易組織時，中國對外來技術的依存度高達 60%，但十年后，這一數字居然降低到了（ ） A. 40%% % %。 3創(chuàng)造力涉及六項獨特彼此相關的資源的整合：（ ABCDE智性能力 知識 思考風格 人格 動機）和環(huán)境。（錯誤） 2創(chuàng)造力是創(chuàng)新素質得以產生和發(fā)展的源初個性品質，是創(chuàng)新能力的基礎。 答案：正確 1發(fā)散思維可以讓人思路活躍，思維敏捷，辦法多。 家中排行（第一）的小孩通常較有創(chuàng)造力，但是這樣的結論也會因為創(chuàng)造領域不同而不同。 正確答案： A,B,C 第 6 題：知識產權保護的基本形式有（ ） A、立法保護 正確答案： A,B,C,D,E 試卷 1． （）是將不同對象看似不匹配的特性合成為某種新的東西的方法。 正確答案： A,B,C 第 1 題：（ ）是指與一般的傳統(tǒng)的或慣常的思維方向相反的一種思維。 正確答案： C 第 2 題：專業(yè)技術人員的學習能力的測度主要包括兩個方面：一是個人知識轉換能力，二是（ ）。 ； ；； 。 B.人力資源管理 正確答案： A 第 2 題：部門戰(zhàn)略是在總體戰(zhàn)略的指導下，經營管理某一個戰(zhàn)略經營單位的戰(zhàn)略計劃，是組織與企業(yè)總體戰(zhàn)略之下的子戰(zhàn)略，為組織與企業(yè)的（ ）服務。用戶答案： A,B,C 第 6 題：在個體差異方面，對創(chuàng)造力的影響，得到研究的問題有：（ ）等等。 正確答案：正確 第 4 題：對于一般的專業(yè)技術人員來說，最為重要的創(chuàng)新能力包括：創(chuàng)造力、戰(zhàn)略視野、市場意識、學習能力、創(chuàng)新技法、成果保護等。 續(xù)時間 正確答案： C 第 2 題：創(chuàng)新型人才是指既能繼承前人的知識和成果，又能超越前人，（ ）地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，具有首創(chuàng)精神的人。正確答案：正確 第 5 題：頭腦風暴法定實施步驟包括 ； ； ； ； 正確答案： A,B,C,D,E 第 6 題：聯(lián)想思維中的移植法包括（ ） ； ； 移植； 植；正確答案： A,B,D,E 第 1 題：按照歷史學派代表人物李斯特的歸納，后發(fā)先至的國家，對于所在時代先進生產力及其產品，往往在第一階段（ ）。正確答案：正確 第 5 題：內部學習包括、（ ）、向公司內其他部門學習。正確答案： A,B,C,D,E 第 1 題：技術學習的過程是技術采用者的知識和技術能力不斷 累積的過程四個階段 ,其第二階段是（ ）。正確答案： B 第 2 題：消費潮流的引導主要突出兩點，一是強大的市場執(zhí)行能力，另一個是（ ）。 A.英國 ： D 第 2 題：傳統(tǒng)戰(zhàn)略理論的計劃學派以哈佛大學商學院的安索夫教授為杰出代表。正確答案： A,B,C 第 6 題：以人生全程發(fā)展的觀點來說，影響創(chuàng)造力主要有六個要素：（ ）和角色模范與人生導師。 或間接 ： A 第 2 題：靈活性即是變通、調整，是指一種改變思考方式、擴大思考類別，突破思考限制的能力。 理正確答案： B 第 2 題：在合格的管理人員必須具備的素質中，以下哪項可以不做硬性要求？ B.信息搜集 ： D 第 3 題： EQ 即情商，它的高低決定個體對自我的感知評鑒、對他人情緒的認識，以及人際交往的能力和技巧。 。 正確答案： A,B,C,D,E 創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高第八章測驗 第 1 部分：單選題 (每題 15 分，共 2 題。 正確答案： A 第 2 部分：判斷題 (每題 15 分，共 2 題。 ； ； ； D,社會階層； 。 ) 第 1 題：消費者購買東西時遵循一個原則：同等價格比質量，（ ）。 ) 第 1 題：哈佛大學商學院的安索夫教授在 1972 年正式提出（ ）的概念，為戰(zhàn)略管理的進一步發(fā)展提供了支點。正確答案：正確 第 4 題：原創(chuàng)性指反應的獨特性，想出別人所想不到的觀念，這種反應是稀有的、新奇的、可接受的。 的過程 正確答案： C 第 3 題：。寧德市公務員專業(yè)技術人員 20202020《 創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高 》 題庫 含答案 第一章 第 1 題（ ）創(chuàng)新：是指通過對各種現(xiàn)有技術的有效集成形成有市場競爭力的產品或者新興產業(yè)。目前，提出的勝任力理論模型主要有冰山模型和洋蔥模型兩種。正確答案：正確 第 5 題：創(chuàng)造力是人類行為中最復雜的表現(xiàn)之一，其核心特征主要有： 素的整合 考外顯化的過程 正確答案： A,B,C， D 第 6 題：具有極高創(chuàng)造力的人，都擁有一些共同的人格特質，包括具有好奇心、（ ）、自我導向、積極主動、獨立、愿意冒險、心胸開闊等等。 A.“戰(zhàn)略管理” B.“質量管理” C.“技術管理” 識正確答案： A 第 2 題：以產業(yè)結構分析為基礎的競爭戰(zhàn)略理論是哈佛大學商學皖的（ ）教授提出的。 量比服務；； ； 。正確答案： A,B,C,D,E 第 6 題：根據國內外市場發(fā)展的態(tài)勢，新產品的發(fā)展趨勢表現(xiàn)在以下幾個方面：（ ）。 ) 第 3 題：學習是提高人類活動效率、降低活動成本的最有效的活動，學習能力是人類最為重要的能力。 ) 第 1 題：（ ）是利用對稱關系進行類比而產生創(chuàng)新成果。D.創(chuàng)新問題解決算法 ；正確答案： A,C,D,E 第 6 題： TRIZ理論的基本概念主要（ ） 正確答案： B, C， D,E 創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高第九章測驗 第 1 部分：單選題 (每題 15 分，共 2 題 ) 第 1 題：（ ）是防止專利權人可能對專利權的濫用。正確答案：正確 第 4 題：改進人才工作管理體制，不一定要堅持黨管人才原則。 ： D 第 3 題：激發(fā)創(chuàng)造力需要互動，不論是個人與內在自我、與其他個人或團體、或者與其他事物，都需要互動。 案： A,B,C,D， E 第 1 題：有人把創(chuàng)造過程比擬為探險家、（ ）、鑒定家（法官）、戰(zhàn)士四類角色。他在 1965年出版了計劃學派最有影響力的著作是（ ）。； ； ； 。 ； B.企業(yè)有能力引入實質性的技術變革； 、原料、產品和工藝的漸進性變革，應對市場變化； ，進入率先創(chuàng)新階段。 ； 驗中學習； ； ； 。 產力 正確答案： A 第 2 題：（ ）在競爭對手已經獲得授權的基本專利的基礎上開發(fā)質量更好的改進專利，或者申請大量的外圍專利。 正確答案： B 第 3 題：我們必須進一步擴大專業(yè)技術人才隊伍培養(yǎng)規(guī)模，提高專業(yè)技術人才創(chuàng)新能力。正確答案：正確 第 5 題：諾斯和戴維斯把制度創(chuàng)新過程分為以下幾個步驟（ ） “第一行動集團”“第一行動集團”提出制度創(chuàng)新方案 “第二行動集團”即幫助“第一行動集團”的利益單位 、第二行動集團聯(lián)合行動共同實現(xiàn)創(chuàng)新 正確答案： A,B,C,D,E 第 6 題：自主創(chuàng)新的主要類型有（ ） 正確答案： A,B,C 第 1 題：有創(chuàng)造力的人就是那些能夠將（ ）與舊有的認知基模作結合并發(fā)現(xiàn)其中關系的人。 創(chuàng)造力的影響、 、 、 系 正確答案： A,B,C， E 第 1 題：王國維在《人間詞話 ?二六》中描述了古今成大事業(yè)、大學問者必須經過的三種境界，因為文學藝術創(chuàng)造更注重于“情”或“真、善、美”，而科學技術創(chuàng) 造注重的是“理”或“真”。 標 正確答案： B 第 3 題：組織或企業(yè)確立所想要的顧客與市場區(qū)隔，這些區(qū)隔代表公司財務的營收來源。 正確答案： C 第 3 題：差別性市場策略就是在細分后的市場上，選擇二個或少數幾個細分市場作為目標市場，實行專業(yè)化生產和銷售。 ； ； ； 。 B.發(fā)散思維 正確答案： D 第 2 題：頭腦風暴法是（ ）在 20 世紀 30 年代創(chuàng)立的一種發(fā)明方法。答案是：焦點對象法。 靈活性即是（變通）、調整，是指一種改變思考方式。答案：正確 1《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20202020）》指出，到 2020 年， 我國專業(yè)技術人員總量占從業(yè)人員的 10%左右。（錯誤） 2 從業(yè)人員創(chuàng)新能力主要由制度創(chuàng)新、環(huán)境創(chuàng)新、和使用創(chuàng)新三部分構成。 3三 國維在《人間詞話 二六》中分別用宋代、。 正確答案： D 第 3 題：每個企業(yè)的專利戰(zhàn)略根據其自身的