【正文】 確保了我校在這一學(xué)年度的健康發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，班主任充分調(diào)動家長規(guī)范學(xué)生行為的用心性、主動性和創(chuàng)造性，將家長的一些好做法、好措施、好經(jīng)驗透過家長會等方式及時地推薦給其他的家長，　　規(guī)范學(xué)生的行為，從點滴做起，從家長做起，從教師做起，從學(xué)生的自我做起，收到了令人滿意的效果?！　“恕⒆ヌ厣?，使活動色彩紛呈　　在整個活動過程中，各班級呈現(xiàn)了各具風格的不同特色。表現(xiàn)好的就在行為習(xí)慣評價表中加一顆紅色標志，表現(xiàn)不好的，就加一顆藍色標志，對各班繼續(xù)執(zhí)行流動紅旗制度。透過召開家長會，建立家校聯(lián)系手冊的方式，指導(dǎo)和督促家長從自身做起，配合校園共同抓好對孩子的教育，構(gòu)成了家校合力、齊抓共管的局面。作為每一位教師都經(jīng)常反省自己，看自己有哪些好習(xí)慣值得持續(xù)？看自己有哪些壞習(xí)慣需要矯正？　　六、抓關(guān)鍵，各方面構(gòu)成合力　　各班級高度重視，常抓不懈。時刻警示學(xué)生如何從點滴小事中養(yǎng)成良好的禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)生的一言一行，一舉一動來進一步規(guī)范、導(dǎo)向，從細微處著想，從小事中育人，從言行中培養(yǎng)。各班要在開學(xué)前出一期以關(guān)于開展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動和法律法規(guī)宣傳為專題的黑板報。　　校園對校園顯性文化在育人方面的潛移默化作用認識不到位，在教室內(nèi)、樓道走廊就應(yīng)將多年來師生的書畫精品展示出來，真正實現(xiàn)文化化人的作用?！　⌒@能夠堅持開展周一升掛國旗儀式，國旗下講話主題鮮明，起到了很好的教育作用。兩操課做到快、靜、齊?！　∪?、借助宣傳工具如板報、墻報、廣播切合實際地進行思想教育和養(yǎng)成教育。如：舉辦法制教育、心理健康、交通安全等講座，加強未成年人思想道德建設(shè)；組織全體師生觀看國防教育表演，豐富師生的國防知識，增強民族自豪感；開展遠離毒品，珍愛生命、遠離黑色網(wǎng)吧、禮貌上網(wǎng)、提高學(xué)生自我防護潛力等主題教育活動，幫忙學(xué)生樹立自尊、自立、自信、自強的意識?！　⌒@大力開展感恩教育，透過系列國旗下講話，引導(dǎo)學(xué)生把感恩的實際行動體此刻對老師的尊重上、體此刻對父母的理解和關(guān)心上、體此刻對他人的友善和幫忙上。入學(xué)第一課是十天的軍訓(xùn)，同時進行的是行為規(guī)范教育，透過講解、指導(dǎo)、模仿、強制、激勵等手段，引導(dǎo)學(xué)生掌握規(guī)范、認同規(guī)范、直到自覺執(zhí)行，構(gòu)成習(xí)慣。校園每兩周召開一次班主任會例會，透過例會組織班主任進行理論學(xué)習(xí)，向班主任傳遞最新的德育信息與方法。教師的模范行為是推進學(xué)生進行道德實踐和行為仿效的榜樣。校園還制定了《教師十要十不要》、《教師禮貌用語與禮貌忌語》、《禁煙規(guī)定》、《職能部門崗位職責》、《教職工工作考評制度》等一系列的規(guī)章制度，并透過全校大會，以及其他各種教育形式，貫徹到干部教師的工作中，使全體干部、師生的行為做到有章可循、有章可依。養(yǎng)成一種習(xí)慣，收獲一種人生。不能只依靠校園一個陣地，要隨時和家長取得聯(lián)系，做好家長工作，請求家長在家里也要對學(xué)生進行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，把家庭教育納入到校園教育的軌道上，成為校園教育的得力助手。認真聽講，注意力集中，用心思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績優(yōu)異的必備條件。做到用心做值日，不亂扔雜物。上學(xué)放學(xué)要遵守交通規(guī)則。其身不正，雖令不從。從分班的第一天開始，我就著重觀察學(xué)生的衣著打扮、言行舉止，讓學(xué)生們認識到，老師從一開始就在關(guān)注他們的言行。課堂上學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了很好的體現(xiàn)，學(xué)生守紀律了，學(xué)生會學(xué)習(xí)了，自信心增強了，禮貌學(xué)生越來越多，得到了社會和家長的認可?！　??！　　！　?chuàng)新校園常規(guī)管理，激活教育教學(xué)資源，建設(shè)校園特色文化，建設(shè)一支少年兒童思想道德建設(shè)的校園干部和教師隊伍。注重道德實踐，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣?？傊ヰB(yǎng)成教育，促進了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。評比資料包括衣著、衛(wèi)生、禮貌言行、禮貌待人方面。因此，今年暑期校園組織學(xué)生到校園周邊的工廠、農(nóng)村進行實踐活動，在實踐活動前我們先提出了要求，在實踐活動中不亂扔垃圾，不隨地吐痰、不損壞公物、善于助人等等。由各個中隊收集資料，透過自編自演的小品、快板、相聲、故事等形式，讓學(xué)生在情境中對某些他們觀察到的現(xiàn)象加以辨析，能夠認識到哪些是對的，哪些是錯的，就應(yīng)怎樣做。所有老師對學(xué)生一天中，某一時刻的優(yōu)秀表現(xiàn)都要及時地進行表揚和鼓勵。對五六年級學(xué)生，突出一個會字。這樣，學(xué)生就會在教師的影響感染下，潛移默化地不斷糾正自己的不良習(xí)慣。即放開德育的高帽，放低姿態(tài)，把小題大做，從身邊的小事做起，從　　自身的行為做起，如開展彎彎腰、撿一撿活動。我校的校園文化環(huán)境體現(xiàn)以下四個特點：（1）新：從資料到形式有新鮮感，充分調(diào)動學(xué)生，吸引學(xué)生。養(yǎng)成好的習(xí)慣，終身受其益，養(yǎng)成不好的習(xí)慣，則終身受其害。近年來，校園把德育為首促發(fā)展，精細管理為依托，以人為本重養(yǎng)成作為辦學(xué)理念，以突出養(yǎng)成教育為重點和主線，以系列化教育活動為載體，扎扎實實培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，取得了較好的教育效果。這樣，把學(xué)生個人的行為表現(xiàn)與班級群眾的評優(yōu)結(jié)合結(jié)合起來，使學(xué)生平時的行為表現(xiàn)處于群眾的輿論監(jiān)督下，使學(xué)生能比較自學(xué)地遵守規(guī)范。透過正面的家庭、社會教育，使學(xué)生自覺理解來自社會各方面的正確引導(dǎo)和教育，使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強化。四帶即把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會。　?、嘈瞧谔?、節(jié)假日有活動時間表，學(xué)習(xí)、休息、玩樂有條不紊講條理?！　∩盍?xí)慣　?、僭缢缙?，不睡懶覺做勤快人。　?、谡n前準備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課?！　、艹燥埐华氄吉毘?，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說請慢用。養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣?！　⊥高^學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，教會學(xué)生科學(xué)的，提高學(xué)習(xí)效率，促進學(xué)生文化素質(zhì)的提高。今后如何將活動與行為規(guī)范養(yǎng)成教育更好結(jié)合，這將是今后努力的方向。　　學(xué)生在家的表現(xiàn)、家長關(guān)心的教育問題等調(diào)查問卷。校園規(guī)定，無論學(xué)生在干什么，只要配樂詩朗誦一開始，就要跟著一齊朗誦古詩。我校從多年前就開展了每周一詩一語一言活動。　　建章立制，規(guī)范言行。　　學(xué)生激發(fā)自我教育的動機?！　“嘀魅问切@德育、養(yǎng)成教育的重要實施者，是聯(lián)結(jié)教師與學(xué)生，校園與家庭的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。校園領(lǐng)導(dǎo)班子及教師結(jié)合多年來教育的實踐，加強學(xué)習(xí)，深化認識，增強做好未成年人思想道德建設(shè)的政治職責感、歷史使命感和現(xiàn)實緊迫感，明確辦好示范校工作目的任務(wù)和要求，做到五個到位（思想認識、組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳發(fā)動、制定方案、組織實施）把辦好養(yǎng)成教育的示范校成為自我要求和自覺行動?！　∮缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多。只有這三方面的教育一致互相配合，持續(xù)教育影響的一致性、連續(xù)性，才能收到良好的教育效果?！　。?）上課認真聽講的習(xí)慣。對于學(xué)生，在校園里就務(wù)必注重自己的衣著整潔，頭發(fā)、指甲不要過長，不要在衣著上與他人攀比。在要求學(xué)生做好行為規(guī)范之前，我先為他們起到了示范榜樣的作用，用自己的一言一行教育學(xué)生。從分班的第一天開始，我就著重觀察學(xué)生的衣著打扮、言行舉止，讓學(xué)生們認識到，老師從一開始就在關(guān)注他們的言行?！　。ㄋ模┝路荨　?。我校部分家長和全體教師聆聽了講座，在精神上受到了一次深刻地洗禮?！　⊥瑫r在教師中間開展師生齊練活動，教師每一天堅持練習(xí)粉筆字和鋼筆字，在不斷提高自身寫字潛力的同時為學(xué)生起表率作用。業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)處深入班級聽課，了解班級學(xué)生的上課狀況，及時與教師進行信息反饋。校園期望家校協(xié)力，雙管齊下，合力教育學(xué)生健康成長。全校各班以班隊會的形式開展讀書展示活動，評選出讀書學(xué)生代表參加全校讀書成果匯報會?！　?月2228日是第二十三屆中國水周，為了進一步提高小學(xué)生節(jié)約水資源和保護意識，從小培養(yǎng)保護水資源，改善水環(huán)境的良好習(xí)慣，開展了以珍愛生命之水為主題的征文、繪畫活動?！　∽x記習(xí)慣　　校園將每日早7:408:00定為晨讀時間，培養(yǎng)學(xué)生堅持每一天朗讀20分鐘，掌握有效的讀書方法，每周至少誦記一條名言警句或一首詩歌。學(xué)生的行為規(guī)范有較大程度進步，學(xué)生的禮貌意識，良好的禮貌行為習(xí)慣有所養(yǎng)成。教師每一天自己打掃辦公室，升旗儀式時排在學(xué)生隊伍后面，與學(xué)生一齊高唱國歌，按時值勤，護導(dǎo)護送按時到崗，半年來，我校教師從課堂到課間，從校園到社會，總能給學(xué)生以良好的行為示范。以貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀為抓手，抓基礎(chǔ)，抓常規(guī)，對學(xué)生的養(yǎng)成教育堅持從理論上進行指導(dǎo)、從思想上進行啟迪、從情感上進行交流、從行為上進行訓(xùn)練，從細處著手，科學(xué)、規(guī)范、有步驟的推進養(yǎng)成教育工作，現(xiàn)將我校工作總結(jié)如下:　　一、構(gòu)建得力的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強教師規(guī)范引領(lǐng)作用。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要確立人人是德育工作者，事事、處處都育人的管理理念?！　閺娀瘜W(xué)生的行為養(yǎng)成教育，真正將工作做好做實，平時加強檢查督促，強化意的訓(xùn)練。班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生的書法作品，給每個人展示自己的機會?！　榕囵B(yǎng)學(xué)生孝敬父母、熱愛長輩的優(yōu)良品質(zhì)，校園開展了三八婦女節(jié)感恩教育活動。學(xué)生們立志要努力學(xué)習(xí)，以實際行動來回報革命先烈。5月28日下午校園召開了全校性的學(xué)生家長會?！　”緦W(xué)期我校以學(xué)生實際狀況為　　出發(fā)點，以上學(xué)期取得的成績?yōu)榛A(chǔ)，揚長避短，逐步推廣養(yǎng)成教育，力求在生活和學(xué)習(xí)中幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為其一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我校大部分學(xué)生的聽課習(xí)慣有了明顯的改善?！　　　榱颂岣邔W(xué)生的計算準確率，我校開學(xué)初統(tǒng)一幫學(xué)生購買了口算題卡，班主任每一天利用早自習(xí)或上課前一分鐘，領(lǐng)學(xué)生進行速算練習(xí)，從基礎(chǔ)抓學(xué)生的計算潛力。一――五年級學(xué)生齊聚一堂，這個充實而又緊張的下午，讓學(xué)生受益頗多。學(xué)生時期是人生成長過程中的一個關(guān)鍵時期。必須不能囫圇吞棗，半途而廢。細節(jié)決定成敗，我堅持從日常生活的一些小事著手，讓學(xué)生從小事中明白莫以善小而不為，莫以惡小而為之。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！　。?）用心完成作業(yè)的習(xí)慣?，F(xiàn)代社會物質(zhì)生活的日益豐富和社會環(huán)境的紛繁復(fù)雜，使青少年學(xué)生的生理成熟期明顯提前，極易產(chǎn)生生理、心理和道德發(fā)展的不平衡現(xiàn)象。成為精神禮貌建設(shè)的窗口，成為培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和禮貌行為習(xí)慣的模范?！　∪?、加強教師隊伍個性是班主任的師德建設(shè)，切實發(fā)揮三大作用　　教師在養(yǎng)成教育中職責重大，是學(xué)生精神成長的引領(lǐng)者，要學(xué)為人師，行為示范，嚴于律己，為人師表，發(fā)揮好表率、指導(dǎo)、示范三大作用。要精心組織開展形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，充實精神生活。樹立行為規(guī)范教育我有一份的觀念，構(gòu)成人人關(guān)心養(yǎng)成教育，從抓養(yǎng)成教育的氛圍?！　趧庸?jié)熱愛勞動教育，到工廠、農(nóng)村調(diào)查勞動創(chuàng)造財富的過程并親自參加勞動實踐；　　母親節(jié)傳統(tǒng)倫理道德教育，開展親情獻給媽媽的親子活動；　　教師節(jié)尊師教育，開展老師，我能為您做些什么詩歌、故事大賽；　　國慶節(jié)愛國主義教育，慰問英雄，繼承革命傳統(tǒng)；　　重陽節(jié)孝敬老人活動。讓墻壁說話，充分利用環(huán)境這一教育資源，使學(xué)生了解了楹梁中每句話的來源、作者、含義以及相關(guān)的資料。在師生交往中，在班級評比中，在學(xué)習(xí)活動中，讓同學(xué)們切身感受到仁愛愛人、誠信守約、謙恭禮讓、躬行自律等傳統(tǒng)美德中的價值取向，并融入他們自身的價值體系中。　　雖然我們的養(yǎng)成教育取得的成績可圈可點的，但并不表示沒有問題。將檢查結(jié)果每周一在升旗儀式上公布。制定各種規(guī)章制度，檢查約束學(xué)生行為，透過各種活動，強化訓(xùn)練?！　《Y儀習(xí)慣　?、僮鹬亻L輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇?！　、嵬瑢W(xué)要互助，不以強欺弱，不叫同學(xué)綽號?！　、薨磿r完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。　?、蕹鋈虢淌遥舷聵翘菘坑倚?，不打鬧?！　〗∪@、年級組、班級管理網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮各年級自主管理功能，加強學(xué)生常規(guī)管理的力度。用心開展有益的班隊活動，健全廣闊的少先隊活動陣地，教育學(xué)生從此刻做起，把這天和明天掛起鉤來，從我做起，把理論和實踐掛起鈞來。每個月，根據(jù)學(xué)生日常的表現(xiàn)，透過自評、小組評、班主任推薦、校園確定等方式評選出校園之星。　　此外，校園開設(shè)了紅領(lǐng)巾廣播站，舉行了讀書演講比賽、好習(xí)慣伴我行手抄報評選、數(shù)學(xué)口算競賽、作業(yè)評選、繪畫展覽等活動，使學(xué)生在寓教于樂的氛圍下，增強道德認識與情感體驗，透過具體的的實踐活動，充分認識養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，自覺遵守行為規(guī)范，真正做到學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)。我們都聽過一位諾貝爾獎獲得者的肺腑感言回顧我的經(jīng)歷，在幼兒園學(xué)到的最多?！　∽⒅丨h(huán)境創(chuàng)設(shè)，浮現(xiàn)一個潤字。（3）近：就是貼近學(xué)生生活，針對校園實際。我校在全員德育理念的指導(dǎo)下，注重師德建設(shè)，強化師德垂范，要求教師：一要在思想境界、道德情操上堪為師表，以良好的師德風范去影響學(xué)生；二要有無私奉獻精神，樹立終身為師的志向；三要愛生至情，用真情感染學(xué)生，建立民主、平等的新型師生關(guān)系。從而增強他們的感性認識，個性在遵守紀律方面，要求學(xué)生要落實在行動上。以思品課、班會課為龍頭，各科教學(xué)配合，聯(lián)系學(xué)生實際，把道理在課堂上講深講透，并且提出適當要求。為此，我們充分挖掘和利用校內(nèi)外的教育資源在校園和社區(qū)開展了一系列的活動。從實自入手，從實處著眼、以實促行，為了讓這些活動在學(xué)生腦海里扎根，構(gòu)成人人以具有良好行為習(xí)慣為榮的意識，我們還開展了弘揚典型、學(xué)做規(guī)范活動，學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的優(yōu)秀隊員事跡，透過故事、演講等形式先在班級里宣傳，然后由年組選取好的事跡利用升旗儀式在全校進行宣傳，渲染校園文化氛圍，弘揚正氣。　　三、建立評價機制，深化養(yǎng)成教育　　幾年來，我校從組織、制度、資料、效果等方面初步摸索了一套養(yǎng)成教育的評價方法，主要表現(xiàn)為四個方面：　　單項評價與綜合評價相結(jié)合。教師提高了養(yǎng)成教育的認識，增強了教書育人的職責感，訓(xùn)練學(xué)生更耐心、更細心了，點點滴滴把功夫下在塑造上。　　小學(xué)生養(yǎng)成教育總結(jié)（七）：　　小學(xué)養(yǎng)成教育工作總結(jié)　　時間飛逝，歲月流失。以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，構(gòu)成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質(zhì)教育。開展了全校師生眼操培訓(xùn)，舉行了學(xué)生眼操比賽。校園樹立良好聽課習(xí)慣典型班級、典型學(xué)生，組織觀摩學(xué)習(xí)并予以表彰。　　除重點工作以外，我們還開展了第五屆校園讀書節(jié)系活動，養(yǎng)成教育活動月系列活動、演講比賽、寫字比賽、運動會等豐富多彩的養(yǎng)成教育活動。學(xué)生時期是人生成長過程中的一個關(guān)鍵時期。循序漸進，循循善誘，才會起到立竿見影的效果。例如，上下樓梯靠右行。對于學(xué)生，在校園里就務(wù)必注重自己的衣著整潔，頭發(fā)、指甲不要過