小學生心理輔導(dǎo)的講座-免費閱讀
【正文】 你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。家長也反映在家學習主動，樂于把班級的事講給父母聽，主動幫家長做些家務(wù)。為了調(diào)動她的自我教育意識，每個月都給她以正確的評價，把毛某突出的個人事跡在班集體中、家長會上集體表揚。 ，提高能力。我和其他老師都在自己所任課上以她為典型進行了表揚?，F(xiàn)在她不但喜歡與同學一道做游戲了，而且積極參加班級管理、年級管理。這樣就嚴重影響他的身心健康發(fā)展。小學生心理輔導(dǎo)案例（轉(zhuǎn)載）案例介紹 毛某是我班一位六年級的女同學，她長著一對會說話的大眼睛，頭發(fā)黃黃的，稍稍有些蜷曲，成績上游，中等智商，非常靦腆，性格內(nèi)向，在人面前不拘言笑，上課從不主動舉手發(fā)言，老師提問時總是低頭回答，聲音聽不清，臉蛋漲得緋紅。(1)了解人的交往心理需求。(3)建立積極的自我概念：發(fā)展自信心和自身能力，成為獨立的、信任自己的人；提高與周圍人交往的自信心；堅持自我努力，體驗成功的喜悅。(3)學習多側(cè)面、多角度地看待學習和生活。我們可以要求學生必須養(yǎng)成作題或作業(yè)后檢查的習慣，在學校如此在家也必須如此。什么是馬虎？不認真是馬虎！為什么不認真？因為注意力不集中呀，不一心一意呀。使成績慢慢排在班級的后面。我甚至現(xiàn)在都用這句話鼓勵我自己。我記得我上學時最愛學的是語文課，而且我的作文幾乎是滿分，常做為泛文在年級中傳閱。讓他覺得他就是這樣的孩子在心里上認可自己。許多年以后，他又來。于是教育學家就來到這個班，見了一班的學生。學生也以見他一面為榮。他的衣服不再沾滿泥土，他不再產(chǎn)污言穢語，他總是挺直腰桿走路，他成了班長。皮爾造成這些心理問題的原因是多種多樣的，有的是環(huán)境千萬的，有的是教育方法千萬的?？梢?，情商也可以說是心理健康成度對一個人的影響多么重要。直到后來見她不愿去上學，他們才著急起來。與父母、師長難以溝通，相互間缺乏必要的理解也是造成你們心理問題的一個重要因素。（1）學習和升學競爭導(dǎo)致的過度焦慮?！拔磥砩鐣踩找嬉髠€人在社會中具有健康的自我和主動發(fā)展的意識與能力。 同學們:可是，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。 在生活中，我們遇到的煩惱不僅僅是學習上的，還有生活上的，甚至是與家人之間的。雨天時，老婆婆就擔心小兒子的布鞋賣不出去；晴天時，就擔心大兒子的傘賣不出去，整日愁眉不展，唉聲嘆氣。有的同學每天都是高高興興的，有的就顯得悶悶不樂。如何對待父母批評時說的過激話感覺不多的同學就會心情愉快地去寫，確實很快就完成了。其實，你走后最擔心你的就是媽媽，媽媽的愛像海洋，包容著子女?！澳阍趺戳?？”老婆婆關(guān)切地問。每個人都會有生氣的時候，都會有犯錯誤的時候，特別是我們的爸爸媽媽，有時也會有一些過激的行為，或說一些過激的話，但這些都是父母出于對我們的關(guān)愛，只是方法欠缺些，我們不要耿耿于懷，要好好與父母溝通一下，千萬不要做傻事。在這種緊張的學習生活里，你們會表現(xiàn)出各種各樣的問題。望子成龍,望女成鳳，已經(jīng)成了一些家長的愿望。而且孤僻、不合群的情況也很嚴重，這使他們在處理人際關(guān)系方面，面臨很大的問題。這次前所示有的失利使洛虹變得沉默寡言、定神萎靡、情緒低落、食量也大大減少，逐漸怕見老師和同學。直接原因是由于是她考試失敗后自覺大失面子，精神受到嚴重挫折而造成的。由此可以聯(lián)想到馬家覺事件。其實大多是心理因素造成的。其實這不屬于心理輔導(dǎo)的范圍而屬于心理訓練的范圍。羅爾斯出生在紐約州的一個貧民窟，這里的孩子逃學、打架成風，有的還偷竊、吸毒，非常難管，長大了也鮮有能找到體面工作的?！边@句話在羅爾斯幼小的心靈里發(fā)生了一次大爆炸。是我上課時老師給我講的，有一個學校請來了著名教育學家來學校指導(dǎo)工作。從此真的越來越好了。它可以幫助孩子形成良好的自我意識，要經(jīng)常對孩子說你真行，是個聰明的，有主見的，有能力的，可愛的孩子。但，我曾是學生，就說說作為一個學生的感受吧。這句話讓我如沐春風讓我覺得自己是個很有文學潛力的學生所以對語文我一直就自信。他能不差嗎？造成學困的原因是長期的過程主要應(yīng)該是學習習慣不好，學習方法不行，學習動機不明確或肯本不有動機。學習這么久之后我才知道馬虎不是小事，它是一種習慣，當一個毛病成為習慣就比較可怕了。（鞏固）這樣長此以往就會為了獎勵避免懲罰而漸漸養(yǎng)成集中注意力的好習慣了。我還想檢驗一下行不行呢。(l)了解體察情緒的多樣性情緒自覺：對自己情緒的認識和辨別，傾聽內(nèi)在的自我對話。學習接受和適應(yīng)遭到的反對和不成功；學會給予和接受有益的批評；學會響應(yīng)指示和接受社會生活中的種種限制。即使在成功面前也難以體驗成功的喜悅，從而陷入失敗的惡性循環(huán)之中。如何幫助他克服自卑心理，走出這個陰影呢？ 三．輔導(dǎo)策略 這半學期以來，我在班級里進行了“班級是我家，管理靠大家”的活動管理實踐，通過一段時間的努力，我驚喜地發(fā)現(xiàn)毛某同學的情況明顯好轉(zhuǎn)，她在班級各項活動的影響下，逐步消除了自卑心理，真正樹立起了我能行的良好心態(tài)
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