【正文】 12：止：制止。非與戲:不可同……。外儲說左上》）。：明白?！痘茨献?唯嗜魚，故不受也?？鬃勇勚唬骸吧圃?，祁黃羊之論也！外舉不避仇，內(nèi)舉不避子?！逼焦唬?“善?？啵簞诶壑茫悍胖檬常猴?。6臥薪嘗膽吳既赦(sh232。詩中描述的，就是他在鎮(zhèn)守北方邊境時發(fā)生的一件事。李廣出門打獵時，看見草叢中的一塊大石，以為是老虎，所以一箭射去，石頭吞沒了箭頭。ng)射之，終不能復(fù)入石矣。對待事物應(yīng)該具體問題具體分析，這樣才能得出正確的結(jié)論。刺猬乃放鼻而走。相關(guān)解釋赴飲：去參加宴會值大雨：遇到大雨蓋：古時把傘叫蓋撩【li225。——《古今譚概》 譯文有一個人赴宴后深夜回家，正趕上天下大雨，就撐起傘來遮雨。”他想掩蓋自己的錯誤，于是說：“我不是不知道，連殼一起吃，是為了清熱呀！”問的人又問：“北方也有菱角嗎？”他說：“前山、后山上，哪里沒有呢？”菱角明明是生長在水中的，那個北方人卻說是在土里生長的，這是因為他硬把不知道的說成知道的。（3）仕（于）：（在）官，做官（4）啖（d224。5北人不識菱北人生而不識菱者，仕于南方。一天，父親留客人飲酒，派兒子入城買肉。子取肉回，將出城門，值一人對面而來，各不相讓，遂(su236。然而言是耶？不言是耶？”人問何事，曰：“火燒君裳。（后羿把那些災(zāi)害一一清除）民眾都非常歡喜，并推舉堯為天子。（17）禽：通”擒“。（9）使：派。（3）猰貐（y224。）至堯之時,十日并出，焦禾稼,殺草木,而民無所食。⑧梁：橋。——《荊楚歲時記》 注釋①機杼：機，織布機；杼，即梭，織布的梭子。經(jīng)常叼著西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。常銜西山之木石，以堙(yīn)于東海。天空得到了修補，天的四邊支撐的柱子擺正了，洪水得到了控制，冀州得到了平定。1黑龍：水怪，發(fā)洪水危害人民；有人說即指水神共工。兼：全部地不周載：地有所陷壞，不能遍載萬物?！痘茨献觨)足以立四極，大禹的成功和鯀的失敗，就在于治法不同。堯用鯀(gǔn)治水，鯀用雍堵之法，九年而無功。（湖面上）冰花一片彌漫，天和云和山和水，上上下下全都是白茫茫的。ng，白氣彌漫的樣子），天與云與山與水，上下一白。50、湖心亭看雪際天：連接著天。：當潮從入?？谟科鸬臅r候。楊誠齋詩云“海涌銀為郭,江橫玉系腰”者是也。隨處可欣賞桃紅柳綠的美景，并且享受風和日麗的天氣。：全，都。：潛游在水中的魚。中書：官職名。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。青林翠竹,四時具備。（14）逃：逃跑。（10）廩食（lǐn s236。姓田，名辟疆。齊宣王死后，齊湣王繼承王位，他喜歡聽一個一個地演奏，南郭處士聽后便逃走了。無法被刺穿的盾牌和沒有刺不破盾的長矛，是不可能共同存在的。譽：稱贊，這里有夸耀，吹噓的意思。4自相矛盾楚人有賣盾與矛者,譽之曰:“ 吾盾之堅 , 物莫能陷也。：擅長，善于。：同“緝”連綴。：盒子。：代詞，他的（指楚國人）。：用。：引申為散了，完結(jié)的意思，這里指集市已經(jīng)解散。（時間副詞）：得到；拿到。用尺子度量的意思（動詞）：順承連詞 ： 放，擱在?！弊⑨尅俄n非子反歸取之,及反,市罷,遂不得履。五色，這里指臉色。牖（yǒu)：窗戶。子高：葉公的字。于是夫龍聞而下之,窺頭于牖,施尾于堂。饌（zhuan四聲）：食用。我們知道狗或馬都知道這個養(yǎng)，人若是不孝順父母的話，那不就和它們（一般動物）沒有區(qū)別了嗎？” (1)孟懿子：魯國的大夫，三家之一，姓仲孫，名何忌，“懿”是謚號?！保?）然后：就。泛指平民百姓。(2)簣：音ku236。子曰：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也。這里的“訥”是忍而少言，“敏”是機敏、積極，意思是君子說話要謹慎而行動要敏捷?！庇鳎好靼祝〞?，此處指使……明白。子曰：“君子喻于義，小人喻于利。內(nèi)：方位名詞作狀語，在心里?！比涞囊馑际牵鹤勇钒。嬖V你對待知和不知的態(tài)度吧（即對待學問的態(tài)度）！知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。這樣，就可以做老師了。 慍：惱恨，怨恨。 君子：這里指道德上有修養(yǎng)的人。 子：先生，指孔子。 朋，這里指志同道合的人。 子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。我小的時候就愛好讀書。嗜(sh236。 余幼時即嗜學。（10）潛：暗暗地、悄悄地。注釋（1）牧：放牧。他的母親說:“這孩子想讀書這樣入迷,何不由著他呢?”王冕從此以后就離開家,寄住在寺廟里。鄉(xiāng)里兒競遮道訕笑，冕亦笑。父怒，撻之，已而復(fù)如初。已而復(fù)如初。 懷素居住在零陵的時候,十分貧困沒有紙來寫書法，于是種了一萬多株芭蕉，用芭蕉葉來揮文潑墨，把他的庵叫做“綠天庵”。韓愈停下車馬思考了好一會，對賈島說：“用‘敲’字好。【注釋】 　　賈島：唐朝詩人 　　島初赴舉京師：賈島當初到京城去考進士 　　赴舉：參加科舉考試 　　京師：京城（長安） 　　得句：想出詩句，一般指一句或兩句 　　又欲”推“字：又想用”推“字?！　?5文字：文章　　16資：財務(wù)，錢財。）：蘆葦桿。該成語于歐陽修有關(guān)。以至于白天黑夜廢寢忘食，歐陽修只一心一意努力讀書。多誦古人篇章。 陶河濱：在黃河邊制作陶器。堯乃賜舜衣，與琴，為筑倉廩，予牛羊。于是他用乳頭當做眼睛，用肚臍當做嘴巴，拿著盾和斧頭揮舞著。所以創(chuàng)造了神話傳說，歌頌心目中的英雄，也就塑造出了神話中盤古、女媧、黃帝等等傳奇人物來。 　?。?）共工怒觸不周山的原因是什么？他為什么要這么做？請你作一點推測。潦，積水。 ②觸：碰、撞。還沒趕到大澤湖，就半路渴死了。 　?、薜揽识溃喊肼飞弦蚩诳识廊?。注釋：　　①逐走：賽跑。天地開辟了以后，才出現(xiàn)了世間的天皇、地皇、人皇。天日高一丈，地日厚一丈，盤古日長一丈，如此萬八千歲?！f：‘我的路費很多。御者善：車夫駕車的技術(shù)高超。持其駕：駕著他的車。后作“伸”?！背荚?“馬雖良,此非楚之路也.”曰：“吾用多。 （天帝使我長百獸）長（zhang）：同“掌”，掌管。野獸看見它們都逃跑了。天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。 　　病精疲力盡，是引申義 　　予我，第一人稱代詞. 　　趨快走。 　　天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少啊！以為禾苗長大沒有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。一天,一只跑地飛快的兔子撞在了樹樁上,扭斷了脖子而死。第六組 寓言故事2守株待兔宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死，因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔，兔不可復(fù)得而身為宋國笑。（2）司馬光拿起石頭擊破水缸，水涌出來，小孩得救了。群兒戲于庭一兒登甕足跌沒水中眾皆棄去。⑥聲望，威望。（9）【棄去】逃走。北宋大臣，史學家，編撰《資治通鑒》等書。 光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。1. 劃分正確的停頓。注釋：諸小兒：小伙伴們。從曹沖稱象這個故事中我們可以得到如下啟示：只有積極動腦筋思考。2. 劃分正確的停頓。去象,將他物積載船中,使水及原痕。未成 完成 棄去 離開 逢老媼 遇見 方磨鐵杵 正 問之 代指老婦人 欲作針 想要 白笑其拙 笨拙 太白感其意 感動 還卒業(yè) 回去 3.“鐵杵磨針”的故事后成為一句俗語： 只要功夫深，鐵杵磨成針。傳說李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的功課，就出去玩了。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。三到之中，心到最重要。譯文：飛鳥走獸這類動物,餓了知道去吃,渴了就會去喝,還能自己建造巢穴作為自己休息的場所。嘴巴說：“我談古論今，你有什么能耐待在我上面？”鼻子說：“所有的飲料食物沒有我就不能分辨?！咀⑨尅竣俜号浚樝蛳?，體前屈。] （上午九點至十一點）。第二天的早晨起來后，登上樓臺向遠處眺望，遠處的樹林和房屋，白茫茫的一片，就仿佛銀裝素裹的世界，真是好看極了！日月星日則有日，夜則有月，夜又有星。微風吹散了云，明亮皎潔的月亮開始顯露出來。注釋：①溢（y236。藕有節(jié)，藕的內(nèi)部有很多孔，把藕掰斷會看到藕絲。荷梗直立。水邊楊柳數(shù)株，中夾桃李，飛燕一雙，忽高忽低，來去甚捷。蘆 花 水濱多蘆荻d237。荷葉形圓。）：原義是水漫出來,這里是流出、散發(fā)出的意思.②其：它的.③或：有的.④惟：只有.⑤赭zhě：紅褐色譯文： 菊花盛開,清香四溢,它的花瓣有的像絲、白的、赭的、還有紅色的,當嚴霜降臨的時候,其他的花都凋謝了,唯有菊花依然盛開。雪冬日嚴寒，木葉盡脫，陰云四布，彌漫天空，飛鴉千百成群，未暮歸林。三者之中，日最明，月次之，星又次之。譯文：子 [zǐ] （夜十一點至一點）。午 [wǔ] （白天十一點到一點）未 [w232。②墜：落，掉下魚缸里有一條金魚，一只貓爬在缸邊，準備把它（金魚）吃掉，（貓）不小心掉到了水里，急忙跳了出來，（可是）全身的毛都已經(jīng)濕透了?！咀g文】”眼睛對鼻子說：“我近可以分辨毫毛尖端（那么細微的事物），遠可以觀察到天邊，只有我當排名最先。其中更靈異的,還能按照人的指示去行動,只是因為不知道讀書 ,所以一直不如人。思想既然已經(jīng)集中了，眼睛、嘴巴的應(yīng)用怎么會不到位呢？”注釋。譯文：疑漸漸釋 解釋 方始是學 正 讀書無疑者 ……的人 ，讀書想有長進須經(jīng)兩個階段，第一階段是“ 無疑者須教有疑 ”，第二階段是“ 有疑者，卻要無疑 ”。過小溪,逢老媼方磨鐵杵,問之,曰:“欲作針。他路過一條小溪，見到一個老婦人在那里磨一根鐵棒，于是就問這位老婦人在干什么。4. 李白勤學苦讀，終成詩仙。復(fù)稱他物, 則象重可知矣。置象于/船上，刻/其水痕/所至。我們才能想出好辦法解決學習和生活中的困難。多子折枝：果實很多壓彎了樹枝。王戎/七歲，嘗/與諸小兒游。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。（3）【凜然】嚴肅莊重的樣子。（10）【迸】涌出。如《傷仲永》中的“不能稱前時之聞。2．解釋下列句中加粗詞的意思。4．①面對問題，我們要打破常規(guī)，尋找解決方法。從此,那個農(nóng)民荒廢了他的耕作,天天等在樹樁旁,希望能再得到只兔子。妄自幫助它生長的人，就像拔苗助長的人，不但沒有好處，反而害了它。 　　往去，到..去。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎?”虎以為然，故遂與之行。老虎不知道野獸是害怕自己而逃跑的，認為它們是害怕狐貍。 （虎以為然，故遂與之行）然：對的，正確的?！背荚唬骸坝秒m多，此非楚之路也。大行（h225。之：動詞，到……去。此數(shù)者：這幾個條件?！艺f：‘你的路費雖然多，可離楚國越來越遠。天數(shù)極高，地數(shù)極深，盤古極長，后乃有三皇。數(shù)字開始于一，建立于三，成就于五，壯盛于七，終止于九，因此天距離地有九萬里。逐：競爭。 　?、哙嚵郑旱孛?，現(xiàn)在在大別山附近河南、湖北、安徽三省交界處。他遺棄的手杖，化成桃林。 ③不周山：山名，傳說在昆侖西北，《淮南子》載：“大荒之隅，有山而不合，名曰不周。 　?、釅m埃：塵土，沙子，這里指泥沙。 　　共工怒觸不周山的原因是“爭為帝”，即爭奪部落首領(lǐng)的位置。盡管他們都是神話傳說中的人物，但在他們身上所體現(xiàn)出來的英雄氣概和為民造福的精神值得我們學習。　　注釋：　　葬：埋。舜（sh249。譯文：堯舜在歷山耕種，歷山的人都讓他在河畔耕種，在雷澤捕魚。及其稍長,而家無書讀,就閭里士人家借而讀之,或因而抄錄。他從小時候起所寫的詩歌文章，就與大人一樣有文采。注釋1選自《歐陽公事跡》，題目為編者所加。多年生草本植物，與蘆葦相似。3推敲（賈）島初赴舉在京師，一日于驢上得句云：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。 　　煉之未定：用心琢磨，反復(fù)錘煉，決定不下來 　　吟哦：吟詠 　　引手作推敲之勢：伸出手做出推和敲的姿勢來 　　韓愈吏部權(quán)京兆：禮部侍郎韓愈代理京兆尹 　　左右擁至尹前：隨從人員（拿下賈島）帶到韓愈跟前 　　訝：對……感到驚訝 　　具對：全部詳細回答 　　云云：如此 　　煉：錘煉，申引為反復(fù)思考 　　俄：不久 　　立馬良久：讓馬站住很久 　　留連：舍不得離開 　　權(quán)：代理……職務(wù) 　　京兆尹：京城地方長官 　　第三節(jié)：指韓退之儀仗隊的第三節(jié) 　　尚：還，仍然 　　已：停止 　　俄：不久，指時間短 　　神游象外：精神離開了眼前的事物神：精神 游，離開象，眼前事物象外：現(xiàn)實生活，眼前事物之外 　　車騎：車馬 　　轡：馭馬的韁繩，這里指馬 　　布衣之交：普通老百姓之間的交往?！眱扇擞谑遣⑴膨T著驢馬回家，一同談?wù)撟髟姷姆椒?，好幾天不舍得離開。沒有地方寫了，于是找來一個木盤和一塊木板，涂上漆，當做硯臺和練字板。母曰:“兒癡如此,曷不聽其所為?”冕因去,依僧寺以居。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。選自《元史一到夜里,他就暗暗地走出來,坐在佛像的膝蓋上,手里拿著書就借著佛像前長明燈的燈光誦讀,書聲瑯瑯一直讀到天亮。（2）隴：田埂。去。（17）“被”通“披”：穿戴(18)亦：也3宋濂嗜學 (2)余：我?！　?6)逾約：超過約定的期限。”故：舊的 而：就（承接） 可：可以 以：憑借 為：成為 ②出自《為政》：復(fù)習舊的知識，能夠從中有新的體會或發(fā)現(xiàn)。這里闡述了學習和思考的辯證關(guān)系，也是講學習方法的。子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。焉：于加之?！逼萜荩簯n愁的樣子. 孔子說：“君子心胸寬廣，小人經(jīng)常憂愁?！痹G讀作n232?！?3意志和品質(zhì)【注釋】(1)為山：堆積土山。：∶古代指平民中的男子。　　(1) 雕：同“凋”，凋零。子曰：“父母唯其疾之憂。有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”孔子就對他說：“現(xiàn)在我們所說的孝