【正文】 （2）【光生七歲】司馬光長(zhǎng)到七歲。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。 破甕救友（2處）看道邊李樹/多子折枝，諸兒/競(jìng)走取之，唯/戎不動(dòng)。別人問他為何如此，他答道：“李樹在路邊生長(zhǎng)而且結(jié)很多李子，這一定是苦的李子。競(jìng)走：爭(zhēng)著奔過去?！比≈?，信然。） 1道邊李苦再稱出這些東西的重量，就能知道大象的重量了。（3處）將他物/積載船中，使水/及原痕。再稱出這些東西的重量，就能知道大象的重量了?！庇漭p重, 不能稱。請(qǐng)?jiān)倥e兩個(gè)我國(guó)古代名人的勤學(xué)事例。、B兩處省略的內(nèi)容。老婦人說：“要把這根鐵棒磨成針。譯文：”白笑其拙。1鐵杵磨針（均用原文回答）：“盡信書，則不如無書。，給每個(gè)分句各作一次停頓，劃上“/”。書剛開始讀的時(shí)候，不覺得會(huì)有什么疑問；但讀著讀著，慢慢就會(huì)出現(xiàn)一些問題；讀到一半時(shí)，每個(gè)小節(jié)都會(huì)產(chǎn)生疑問。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會(huì)貫通，都無所疑，方始是學(xué)。此：這里。心既到矣，眼口豈有不到者乎？譯文我曾經(jīng)說過：“讀書有三到，就是心到、眼到、口到。人如果不讀書,那么和禽類獸類有什么分別?1讀書有三到惟不知讀書,故終不如人。”又對(duì)眉毛說：“你有什么功勞待在我上面？”眉毛說：“我雖然沒有實(shí)際用途，但是如果沒有眉毛，那成什么面目了啊？”注釋：（1）居：呆在；（2）唯：只有；（3）乃：還；（4）爾：你；（5）觀：仔細(xì)看；（6）當(dāng)：擔(dān)當(dāng)；（7）居：處在某種地位或某個(gè)地方；（8）雖：雖然?！坝种^眉曰：“爾有何功居上我？”眉曰：“我雖無用，亦如世有賓客，何益主人？無即不成禮儀。烏龜跟兔子賽跑，兔子跑得很快，卻在中途睡覺，烏龜跑得慢，卻總是不停地走，等到兔子醒來，烏龜早就到了終點(diǎn)了。 1龜兔競(jìng)走龜與兔競(jìng)走, 兔行速,中道而眠, 龜行遲,努力不息。1貓半夜十二點(diǎn)為子時(shí)，中午十二點(diǎn)為午時(shí)，午時(shí)之前的白天為上午，午時(shí)之后的白天是下午。i] （下午一點(diǎn)至三點(diǎn)）申 [shēn] （下午三點(diǎn)至五點(diǎn)）。辰 [ch233。丑 [chǒu] （凌晨一點(diǎn)至三點(diǎn)）。夜半為子，日中為午。譯文：白天有太陽,晚上有月亮,、月亮、星星三個(gè)里面,太陽最亮,月亮其次,星星最弱.日天上飛著成百上千的烏鴉，還沒有天黑就回到棲息的樹林。夜半，北風(fēng)起，大雪飛。 譯文：今天天空陰沉，清晨的霧漸漸變濃。第二組 天的魔術(shù)雨性耐寒，嚴(yán)霜既降，百花零落，惟菊獨(dú)盛。菊菊花盛開，清香四溢。荷葉的形狀圓圓的。莖橫泥中，其名曰藕。當(dāng)西風(fēng)吹來的時(shí)候,蘆花就像雪一 樣飄起來。秋日開花，一片白色，西風(fēng)吹來，花飛如雪。汝前行，我后行。鄉(xiāng) 村鄉(xiāng)間農(nóng)家，竹籬茅屋，臨水成村。荷池中種荷，夏日開花，或紅或白。藕有節(jié)，中有孔，斷之有絲。荷花的橫臥在泥土中，它的莖就是我們叫的“藕”。其瓣如絲，如爪。 今日天陰，曉霧漸濃，細(xì)雨如絲。細(xì)密的雨如絲般落下，待到天黑雨就停了。清晨，登樓遠(yuǎn)望，山林屋宇，一白無際，頓為銀世界，真奇觀也。半夜的時(shí)候，刮起了北風(fēng)，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了起來。 時(shí)一日有夜，分為十二時(shí)。午前曰上午，午后曰下午。寅 [y237。n] （上午七點(diǎn)至九點(diǎn)）巳 [s236。酉 [yǒu] （下午五點(diǎn)至七點(diǎn)）戌 [xū] （下午七點(diǎn)至九點(diǎn)）亥 [h224。第三組 別樣的爭(zhēng)和辯貓捕魚缸中有金魚，一貓伏缸上，欲捕食之，失足墜水中，急躍起，全身皆濕。 斗黃白二貓，斗于屋上，呼呼而鳴，聳毛豎尾，四目對(duì)射，兩不相下，久之，白貓稍退縮，黃貓奮起逐之，白貓走入室，不敢復(fù)出。及兔醒,則龜已先至矣. 1五官爭(zhēng)功口與鼻爭(zhēng)高下。若無眉，成何面目？”譯文：嘴巴和鼻子爭(zhēng)上下。（9）謂：對(duì)某人說。人不讀書 ,則于禽獸何異？ 讀書須有三到：心到、眼到、口到。心思不在讀書上，那么眼睛就不會(huì)看仔細(xì)，既然思想不集中，就只能隨隨便便地誦讀，絕對(duì)不能記住，即使記住了也不能長(zhǎng)久。 ：一定 。讀書無疑者須教有疑,有疑，卻要無疑,到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。再往下讀，疑問就會(huì)慢慢被解決。以 致 /融 會(huì) 貫 通，都 /無 所 疑，方 始/ 是 學(xué)?！闭?qǐng)結(jié)合本文，談?wù)勀銓?duì)這句話的看法。 磨針溪,在眉州象耳山下。老嫗曰：“功到自然成耳。磨針溪，在眉州的象耳山下?！?李白笑老婦人太愚鈍了。A: 李白 B: 老婦人 。 匡衡鑿壁偷光. 車胤螢?zāi)矣逞? 蘇秦“錐刺股” 孫敬“頭懸梁” 5. 這個(gè)故事，給你怎樣的啟示？ 只有堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，以頑強(qiáng)意志戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活遇到的各種困難，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。操之幼子名沖,告操曰:“置象于船上,刻其水痕所至。譯文：曹操得到一只大象。1. 補(bǔ)出文中省略的內(nèi)容。（2處）3. 解釋下列文句中詞的詞義。 5．你認(rèn)為曹沖是怎樣的一個(gè)孩子？你從曹沖稱象這個(gè)故事中得到了什么啟發(fā)？ （曹沖是一個(gè)聰明能干、喜歡動(dòng)腦筋思考問題的孩子。 王戎七歲，嘗與諸小兒游。信然：真是這樣?！蹦脕硪粋€(gè)真的是這樣。（4處）2. 解釋下列詞的詞義。光，即司馬光，字君實(shí)，陜州夏縣（現(xiàn)在山西）人。（5）【大指】大意，主要意思。（8）【甕】(weng)口小腹大的一種容器。（12）【了】了解。②聽說，知道③報(bào)告上級(jí)④用鼻子嗅。譯文司馬光7歲時(shí)，已經(jīng)像成年一樣（古代成年指弱冠20歲，并非如今的18歲）聽人講《左氏春秋》，特別喜歡，了解其大意后回來以后講給家人聽。備考訓(xùn)練1．試用“╱”為下面句子劃分停頓，劃三處。（1）自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。2．（1）好像；如同（2）懂得，明白（3）玩（4）沉沒，淹沒 3．（1）從此，他書本不離手，如饑似渴的讀書，以至于忘記饑渴冷熱。破甕救友故事道理告訴了我們做事一定要沉著、冷靜，同時(shí)也要向司馬光學(xué)習(xí)。譯文：孔融四歲時(shí),與眾兄弟一同吃梨,孔融只挑了個(gè)小的梨,父親問他原因,孔融說,兒子年紀(jì)小,應(yīng)當(dāng)拿小的梨。②走——跑,逃跑。 [簡(jiǎn)譯] 從前宋國(guó)有個(gè)農(nóng)民,他的田地中有一顆樹樁。 2揠苗助長(zhǎng)古文譯文　　古宋國(guó)有個(gè)人擔(dān)憂他的禾苗不長(zhǎng)高，就拔高了禾苗，一天下來十分疲勞，回到家對(duì)他的家人說：今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了！他兒子聽說后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。 　　長(zhǎng)（zhǎng）生長(zhǎng)，成長(zhǎng)。 　　其家人他家里的人。 　　1之：取消句子獨(dú)立性，無實(shí)義，不譯 　　1耘苗：給苗鋤草 　　1非徒非但。狐曰：“子無敢食我也。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。你認(rèn)為我的話不誠(chéng)實(shí)，我在你前面行走，你跟隨在我后面，觀看各種野獸看見我有敢不逃跑的嗎？”老虎認(rèn)為狐貍的話是有道理的，所以就和它一起走。狐貍假借老虎的威風(fēng)去嚇唬其它野獸。無：不。 （故遂與之行）遂：于是。2南轅北轍今者臣來,見人于大行,方北面而持其駕,告臣曰:“我欲之楚.”臣曰:“君之楚, 將奚為北面？” 曰:“吾馬良。”此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。申：伸展，舒展。（2）大：寬大。北：面向北方。將：又。者：…的人。廣：使動(dòng)用法，使……廣大，擴(kuò)展?！艺f：‘你的馬雖然很精良，可離楚國(guó)越來越遠(yuǎn)?！@幾個(gè)條件越是好，就離楚國(guó)越遠(yuǎn)了.近義詞背道而馳，緣木求魚，適得其反，升山采珠。盤古在其中，一日九變，神于天，圣于地。翻譯： 世界開辟以前，天和地渾渾沌沌地成一團(tuán)，象個(gè)雞蛋一樣，盤古就生在這當(dāng)中。天升得非常高，地沉得非常深，盤古額長(zhǎng)得非常高大?！　　、谌肴眨鹤汾s到太陽落下的地方。傳說縱橫千里，在雁門山北。 　?、辔粗粒簺]有趕到。黃河、渭河的水不夠，又去北方的大澤湖喝水。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。 注釋　?、俟补ぃ簜髡f中的部落領(lǐng)袖，炎帝的后裔。 　?、尢熘?，地維絕：支撐天的柱子折了，掛地的繩子斷了。 　?、哐桑何闹凶g為“這，這里” 　?、嗨剩╨ǎo）：泛指江湖流水。閱讀理解　?。?）“怒而觸不周之山 ”中的“怒”字表現(xiàn)了共工怎樣的性格特點(diǎn)？ 　　“怒”字表現(xiàn)了共工的豪氣、勇敢；也反映出他性格的暴躁、剛烈。神奇的傳說中帶有現(xiàn)實(shí)主義的色彩。當(dāng)然也體現(xiàn)了共工龐大的氣勢(shì)。 　?。?）幾千年前，我們的祖先尚不知如何解釋各種各樣的自然現(xiàn)象，不了解和掌握自然規(guī)律，因此在自然面前是那樣的無力，因此把各種疑惑歸之于神的存在，自然之力被形象化，人格化。譯文：刑天和黃帝爭(zhēng)奪神的位置，黃帝砍斷了他的頭，把他的頭埋葬在常羊山?！　「善荩焊?，盾；戚，斧舜耕歷山一年而所居成聚,二年成邑,三年成都。 窳 yǔ：粗劣，壞。 漁雷澤：在雷澤捕魚。一年后他所居住的地方就聚集起來，兩年后成了一個(gè)小鎮(zhèn)，三年后就成了一個(gè)都市。太夫人以荻畫地,教以書字。自幼所作詩賦文字，下筆一如成人。到他年齡大些了，家里沒有書可讀,他就到鄉(xiāng)里的讀書人家去借書來讀，有時(shí)借此機(jī)會(huì)抄錄下來。 d237。用以稱贊母親教子有方。歐陽修，北宋文學(xué)家，史學(xué)家?！　? 荻（d237。　　9閭（lǘ）里：街坊，鄉(xiāng)里，民間?！　?4務(wù)：致力，從事。時(shí)韓退之權(quán)京兆尹，車騎方出，島不覺行至第三節(jié)，尚為手勢(shì)未已?！彼觳⑥\而歸，共論詩道，留連累日，因與島為布衣之交。一天他在驢背上想到了一句詩：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。賈島詳細(xì)地回答了他在醞釀的詩句，用“推”字還是用“敲”字沒有確定，精神離開了眼前的事物，不知道要回避。3懷素寫字日復(fù)一日，年復(fù)一年，硬是把木盤磨漏了，木板擦穿了。暮歸,忘其牛,父怒撻之?；驙颗碡?zé)蹊田者。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。久之，母思還故里，冕買白牛駕母車，自被古冠服隨車后。七八歲時(shí),父親叫他在田地上放牛,他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂去聽學(xué)生念書。事情過后,他仍是這樣。王冕雖是小孩,卻神色安然,好像沒有看見似的。時(shí)間久了，母親想念故鄉(xiāng)，王冕就買了頭白牛駕著母親，自己穿戴著古式的帽子衣服跟隨在車子后面，鄉(xiāng)里的小孩都聚集在道兩旁笑，王冕也笑。（4）輒：總是（常常）、就。今義：到。（11）執(zhí)策：拿著書卷。（15）異：（意動(dòng))（16）一詞多義（之）①父怒，垯之：他。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。余因得遍觀群書。)學(xué)：愛好讀書。之，指代抄書。家里窮，沒有辦法買書來讀，經(jīng)常向有書的人家去借，親手用筆抄寫，計(jì)算著約定的日子按期歸還。第九組 聽孔夫子講課3學(xué)習(xí)”學(xué)了知識(shí)，按時(shí)復(fù)習(xí)，這是愉快的事。有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，在一起探討問題，是一種樂趣?！笆侵病敝械摹爸蓖ā爸恰保ㄖ腔鄣囊馑迹?。子曰：“朝聞道，夕死可矣。子曰：“德不孤，必有鄰。賢:形容詞用作名詞，賢者，有賢德的人。 思：思考，心里想?！?3君子與小人””利：利益?！笨鬃诱f：“君子安詳、坦然而不傲慢。這句話告訴我們說話要慢慢說，要三思而后說，不要口無遮攔，信口開河；辦事情一定要積極敏捷、果敢決斷、雷厲風(fēng)行，不要拖泥帶水。里仁》篇。譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也。子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。土筐?！薄咀⑨尅浚很婈?duì)的通稱。：改變，換。到了每年天氣最冷的時(shí)候，就知道其他植物多都凋零，只有松柏挺拔、不落。 然，這樣. 后，之后.孔子說：“（到了）一年之中最寒冷的季節(jié)，這樣才知道松樹和柏樹是最后凋謝的歲寒然后知松柏之后凋也 ?！弊佑螁栃?。子曰：“色難。其父臨終前要他向孔子學(xué)禮?？鬃诱f：“對(duì)于父母來說，要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他們的健康狀況。子夏；孔子的學(xué)生。服：做，操持。曾（zeng一聲）是以為孝乎：曾，副詞，相承，就，一說難道。子夏問什么是孝，孔子說：“長(zhǎng)期在長(zhǎng)者面前保持和顏悅色是很困難的。葉公見之,棄而還走,失其魂魄,五色無主。葉公一看是真龍，轉(zhuǎn)身就跑，嚇得他像失了魂似的，驚恐萬狀，不能控制自己 。鉤：衣服上的帶鉤。以：在聞：聽說。施（y236。還，通“旋”。是：由此看來。4鄭人買履鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。人日:“何不試之以足?”曰:“寧信度，無自信也?！本头祷丶胰ト×亢玫某叽a。外儲(chǔ)說左上》。（定語后置）：首先，事先。（動(dòng)詞）：代詞，它，此處指量好的尺碼。：到……去，前往。：鞋子，革履。（名詞） ：文言代名詞，這里指量好的尺碼。：于是。寧可，寧愿。：我。此可謂善賣櫝矣,未可謂善鬻珠也。：珍珠。：做，制造。：香草；這里作動(dòng)詞， 用香料熏染。：珠子和寶玉。:翠鳥的羽毛。：這，指代楚人的行為（為木蘭之柜，薰以桂椒，綴以珠玉，飾以玫瑰，輯以羽翠）。：不。 翻譯楚國(guó)有個(gè)商人，在鄭國(guó)賣珠寶?！庇肿u(yù)其矛曰:“ 吾矛之利, 於物無不陷也 。注釋楚人：楚國(guó)人。陷：刺破，這里有“穿透”、“刺穿”的意思。應(yīng)：回答。自相矛盾啟示不要夸過頭，免得喧賓奪主。緡王立,好一一聽之,處士逃。[3]告訴人們要有真才實(shí)學(xué)。（3）使：讓。（7）請(qǐng)：請(qǐng)求，要求。）以數(shù)百人：給數(shù)百人口糧。（12）湣王：齊國(guó)國(guó)君，宣王的兒子，在宣王死后繼位。（15）立：繼承了王位。 山川之美,古來共談。曉霧將歇,猿鳥亂鳴。清晨薄霧將要消散，猿猴、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。原文題為《答謝中書書》。這段文字是原信的一部分。：四季。：佛家語。因世襲康樂公，世稱康樂。：跳躍。一年之中，要數(shù)春天是最好的時(shí)節(jié)了。n，落花沾染水面）波,紛披掩映,如列錦鋪繡。杭州西湖蘇堤，春天里，晨光剛露，夜的霧尚未散去，,樹上繁花盛開，飛落的花瓣濺落在碧波之上，花枝錯(cuò)雜相互掩遮，就像鋪滿錦繡。自既望以至十八日為盛。楊萬里的 中說的“海涌銀為注釋