常熟市琴湖小學(xué)-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)生們都感覺“作文不是那么難了”，“我會(huì)寫作文了”，“我有進(jìn)步了”。《小故事大道理》、《淘氣包馬小跳》系列叢書、《皮皮魯和魯西西》系列、《動(dòng)腦筋爺爺》、《中華上下五千年》……一本又一本的書在學(xué)生們手中相互傳閱，學(xué)生課后津津樂道的話題也離不開那些書中的人物。學(xué)生能踴躍地參加，班級(jí)里有許多學(xué)生積極向班級(jí)里獻(xiàn)出各種各樣的書籍，吳梅主動(dòng)提出擔(dān)任班級(jí)的圖書管理員。時(shí)光匆匆過，從一個(gè)只會(huì)寫“一，二，三，四”的小娃娃到現(xiàn)在已快小學(xué)畢業(yè)了，她的語(yǔ)文在學(xué)校學(xué)到了很多東西，這也離不開她的家庭，尤其她的媽媽是很支持安其閱讀各種類型課外書的，在不妨礙她學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還為她辦了借書卡，每逢周末，就幫安其還書，再借新書，有機(jī)會(huì)就讓她一睹各種少兒版的古今中外世界名著的風(fēng)采，諸如聊齋的系列連環(huán)畫，莎士比亞的四大悲劇，海明威的《老人與?！?，《世界通史》，《中華上下五千年》等等，開開她的眼界同時(shí)培養(yǎng)她閱讀的興趣；她媽媽每次外出辦事或旅游回來也不忘買些介紹各地風(fēng)土人情的書籍讓安其領(lǐng)略，各方面的書看多了，她在大人堆里小嘴照樣能嘰里呱啦，好多知識(shí)大人還不太知道，都對(duì)她刮目相看。小小年紀(jì)的她，已閱讀過《紅樓夢(mèng)》、《魯迅全集》、《朱自清文集》等文學(xué)名著。④每人每學(xué)期閱讀量基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，珍惜愛護(hù)書籍。 2“閱讀之星”推薦表1.“閱讀之星”評(píng)選條件：①有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。（二）評(píng)選時(shí)間：自發(fā)通知日起至11月15日。2.“書香班級(jí)”評(píng)選條件：①有可行的班級(jí)讀書計(jì)劃和班級(jí)讀書總結(jié)。望其他各班級(jí)和同學(xué)能以他們?yōu)榘駱?，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，多讀書，讀好書。在寫作方面，她先后獲得下列獎(jiǎng)項(xiàng)：一年級(jí)：作文《我家的熱帶魚
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