【正文】 制定： 審核： 批準(zhǔn)：日期： 日期： 日期：范文十：三年級課堂紀(jì)律要求三年級課堂紀(jì)律要求 文明休息，不吃零食； 同學(xué)間交談?dòng)枚Y貌用語，不打人，不罵人，不講粗話，不損壞公物； 上下樓時(shí)慢步輕聲靠右走，樓道里不停留，不追逐打鬧，不做危險(xiǎn)性游戲； 愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨便亂扔果皮紙屑； 穿戴整齊大方，不穿拖鞋； 坐姿：右手在上，左手在下，平放在胸前。 上課時(shí)禁止離開教室（上洗手間、喝水、及特殊情況除外）。：嚴(yán)禁在培訓(xùn)室內(nèi)吸煙、亂丟垃圾、隨地吐痰，不得在培訓(xùn)課桌或是墻壁上亂涂亂劃。re soclever! 這樣學(xué)英語，用英語已經(jīng)形成了一種氛圍，有利于學(xué)生保持學(xué)習(xí)興趣。2. 讓生活英語化從開始接觸英語我就要求學(xué)生無論何時(shí)見到我都用英語打招呼。游戲的設(shè)計(jì)要從全員參加的角度去設(shè)計(jì)，而且知識(shí)點(diǎn)一定要滲透其中，使學(xué)生在玩玩鬧鬧中不知不覺學(xué)會(huì)英語。我在實(shí)際教學(xué)中嘗試了很多競賽形式：小組對抗賽，男女對決，個(gè)人奪標(biāo)賽、單詞接龍等。七，嘗試多種教學(xué)手段，聯(lián)系生活實(shí)際，保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。所以上課時(shí)，我們要一邊上課一邊仔細(xì)觀察學(xué)生的神態(tài)變化，從而控制和調(diào)節(jié)教學(xué)活動(dòng)。教師應(yīng)根據(jù)新教材的特點(diǎn)，對不同的課型采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。 二，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。同時(shí)，學(xué)生從教師那里得到愉悅、支持和鼓勵(lì)，也就能以飽滿的熱情對待學(xué)習(xí)。我想，這樣把短期效益和長遠(yuǎn)效益相協(xié)調(diào)，最有利于您現(xiàn)在的生存和未來的發(fā)展。至于提高自己的教學(xué)吸引力，這更不是一朝一夕的事情，要下苦功的?？坷蠋熤v課吸引力。開始宜少，逐漸增加。所以，這種師生關(guān)系固然好，但是保持紀(jì)律的路子恐怕是不行的，不夠的。要知道，學(xué)生看“冷面孔”已經(jīng)看了無數(shù)了，現(xiàn)在突然看到了“暖面孔”，不啻吹來一陣春風(fēng)。這種追求非常可貴。這兩種路子是最常見的。七、上課時(shí)不帶帽子、圍巾、手套、口罩、不吃東西，課堂要保持嚴(yán)肅整齊。對嚴(yán)重違紀(jì)并造成不良影響的將按學(xué)校相關(guān)規(guī)定，予以紀(jì)律處分。三、學(xué)生在課堂上不得隨意講話，如提問或發(fā)言，應(yīng)先舉手示意，課堂討論時(shí)應(yīng)注意控制聲響，不得影響他人學(xué)習(xí)或討論。無論何行何業(yè)，都將紀(jì)律、規(guī)章制度放在首要位置，那就來說下咱們班的課堂紀(jì)律如何？以及課堂紀(jì)律的重要性！時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼同學(xué)們在小學(xué)里的學(xué)習(xí)生活還將有一年多就要結(jié)束，同學(xué)們都隨著時(shí)間在不斷的成長，長大了，應(yīng)該更有約束力和自制力才對，同學(xué)們自己覺得咱們班的課堂紀(jì)律如何呢？我想每個(gè)同學(xué)心里都很清楚。，須自覺將手機(jī)關(guān)閉或設(shè)置為靜音狀態(tài)。課堂要求（如放電影、MP看報(bào)紙、玩手機(jī)等）。范文六：培訓(xùn)室及課堂紀(jì)律要求培訓(xùn)室使用及課堂紀(jì)律要求一、目的：為能營造共同自律、文明、有序的培訓(xùn)課堂氛圍，合理使用培訓(xùn)室，以確保培訓(xùn)教學(xué)課程能如期，有效的開展。不翻越攀爬學(xué)校院墻、欄桿和樹木等。不向他人、樓下和公物上亂吐痰。發(fā)言先舉手，說話聲洪亮。得到老師的表揚(yáng)或其他獎(jiǎng)勵(lì)，要雙手接后說“謝謝老師”?；卮饡r(shí)需站立，呈立正姿勢。站著讀書時(shí)，不但要按照要求拿好書，還要站直站穩(wěn)。包括學(xué)習(xí)用品、相關(guān)知識(shí)和心理準(zhǔn)備。九、寫字姿勢：做到“三個(gè)一”，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。朗讀時(shí)，要用普通話朗讀，讀得正確流利、有感情，吐字清晰，聲音響亮。范文四：課堂紀(jì)律要求一、課前準(zhǔn)備：上課前必須準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書本、練習(xí)本、文具盒統(tǒng)一放在桌面的左上角。十二、課間：在教室里輕輕走，走廊上慢慢走，上下樓梯靠右走。（1）、朗讀要求正確、流利、有感情，用普通話讀，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音響亮。六、發(fā)言：要求大方自然，聲音響亮，口齒清楚；同學(xué)發(fā)言時(shí)要說完整、連貫、規(guī)范的（長）話?！币?、課前準(zhǔn)備：教學(xué)設(shè)備：電教設(shè)備開啟完畢，黑板擦拭干凈。，須自覺將手機(jī)關(guān)閉或設(shè)置為靜音狀態(tài)。認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。不打架、不罵人、不講粗話、不損壞公物；穿戴整齊大方，不穿拖鞋；坐姿端正、不趴下、不側(cè)坐、不喧嘩、不說笑、不打鬧，雙手放在桌上，眼睛注視老師；課堂上不能吃食物喝飲料，也不允許屑鉛筆，不能隨便下座位；課堂上要積極回答老師的問題，回答老師問題時(shí)需站立，呈立正姿勢，有必要端書時(shí)需雙手端書；當(dāng)同學(xué)回答問題時(shí)，其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽，有不同意見或看法要舉手，不能打斷別人發(fā)言，若發(fā)言有誤不能嘲笑；當(dāng)自己的學(xué)習(xí)速度較快，不能坐著等，要充分利用時(shí)間讀、背已學(xué)內(nèi)容；當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)有困難要及時(shí)提醒幫助。，詳見《投影儀使用指南》。四、坐姿：抬頭挺胸身體坐直，雙腳自然叉開與肩同寬，雙手自然放上或放下，手里不玩弄小物品。不打斷同學(xué)的發(fā)言，等別人講完后，再舉手得到同意可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)。作業(yè)時(shí)坐姿端正，努力做到“三個(gè)必須”。課間只能在教室或走廊等活動(dòng)范圍內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。五、學(xué)會(huì)傾聽：老師和同學(xué)講話時(shí)，要坐姿端正，專心致志地聽，邊聽邊想：別人說什么，說的對不對，完整不完整，等別人講完后，再舉手得到同意后，才能發(fā)表自己的觀點(diǎn)：或陳述、或補(bǔ)充、或更改。質(zhì)疑時(shí)，學(xué)會(huì)用“為什么??”“我有一個(gè)問題：??”；請問老師（或同學(xué)）等句式。四、上課期間，不能吃食物喝飲料，上課期間不能削鉛筆，上課期間不能啃鉛筆頭，上課期間不能隨便下位，上學(xué)期間不能帶削鉛筆的小刀，只準(zhǔn)帶卷筆刀。（5）要做好筆記。自然大方，聲音響亮，口齒清楚，語言親切，態(tài)度誠懇。七、握筆姿勢： 拇指、食指捏著，中指、無名指托著，小指往里藏著，筆桿向后躺著，筆尖向前斜著。如果遲到了，“報(bào)告”聲要響。上下樓梯道，靠右走勿搡。不欺負(fù)、譏笑、戲弄他人，對弱小、智障、殘疾等有困難的同學(xué)要和睦相處、友愛互助。1不隨便進(jìn)入教師辦公室，進(jìn)辦公室要先報(bào)告，老師允許再進(jìn)入。、桌椅、窗簾、看板等公物要輕拉\輕挪，不使用時(shí)要?dú)w位收好、擺放整齊、保持整潔。，燈、空調(diào)是否關(guān)閉、窗簾是否收起、桌椅擺放是否整齊等情況，確認(rèn)無誤后方可離開。未盡事宜，按公司規(guī)定或當(dāng)日課程之相關(guān)通知、規(guī)定等執(zhí)行。相反，如果說紀(jì)律不好的話，班級混亂班風(fēng)渙散，試問同學(xué)們，你們希望自己生活在哪種班集體呢？我想答案是肯定的，同學(xué)們都想進(jìn)步，都想優(yōu)秀，那就該從建設(shè)班級開始，那就更該從遵守課堂紀(jì)律開始！中學(xué)生課堂紀(jì)律要求為保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)行，提高教學(xué)效果，學(xué)生要遵守如下紀(jì)律：一、在教學(xué)過程中，學(xué)生要尊敬教師、尊重教師的勞動(dòng)，接受教師的指導(dǎo)。七、學(xué)生要愛護(hù)教室內(nèi)的公物、設(shè)備，遵守實(shí)驗(yàn)室的紀(jì)律。四、上課遲到者，要先喊“報(bào)告”，老師同