小學(xué)生心理健康教育的講座稿-免費閱讀
【正文】 努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。學(xué)會耐挫方法。 (3)學(xué)會處理人際沖突：學(xué)習(xí)如何作不失理智的爭辯；學(xué)會互惠互利的協(xié)商技巧。 (3)學(xué)習(xí)多側(cè)面、多角度地看待學(xué)習(xí)和生活。如果在規(guī)定時間完成了學(xué)習(xí)計劃，并且始終專心致志的。然后減少量堅持2周?！币螅涵h(huán)境安靜，可以是一兩個孩子。由其在家別把水果呀小食品呀放他旁邊。我們雖然知道馬虎不好，但并不認(rèn)為他有多嚴(yán)重，以為大了就好了。學(xué)習(xí)不好，精力用在其它上了，所以紀(jì)律也不好。他臉上貼的就是差的標(biāo)簽。他說“澤，溪之水也，如能匯入大海必能乘風(fēng)破浪到達(dá)理想之彼”。而讓孩子失去了進(jìn)步的機會。我只是故意這么說的。這幾個學(xué)生在他走后高興極了。被教育界奉若神明。從此后，羅爾斯記下了這句話，并堅信它。保羅――他的小學(xué)校長。另一個就是注意力的培養(yǎng)。造成這些心理問題的原因是多種多樣的，有的是環(huán)境千萬的，有的是教育方法千萬的。其實，她的這種行為表現(xiàn)可以判斷是抑郁癥了。由于身體不好，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備不足，加上心情緊張，結(jié)果考試成績很不理想，不僅史以來第一次掉下前十名，而且數(shù)學(xué)甚至才七十幾分，給她以一記學(xué)生打擊。 與父母、師長難以溝通，相互間缺乏必要的理解也是造成你們心理問題的一個重要因素。 望子成龍,望女成鳳，已經(jīng)成了一些家長的愿望?！拔磥砩鐣踩找嬉髠€人在社會中具有健康的自我和主動發(fā)展的意識與能力。”當(dāng)今社會競爭日益激烈，而且這種競爭也被移植到學(xué)校。一些孩子剛剛?cè)雽W(xué)，其家長就把注意力放在孩子是不是能考“雙百”上。這種沖突隨著你們年齡的增長，使你們普遍感到壓抑、苦悶、無助和煩躁。這次前所示有的失利使洛虹變得沉默寡言、定神萎靡、情緒低落、食量也大大減少，逐漸怕見老師和同學(xué)。直接原因是由于是她考試失敗后自覺大失面子，精神受到嚴(yán)重挫折而造成的。有的是社會影響的等等。其實這不屬于心理輔導(dǎo)的范圍而屬于心理訓(xùn)練的范圍。皮爾他的衣服不再沾滿泥土，他不再產(chǎn)污言穢語，他總是挺直腰桿走路，他成了班長。學(xué)生也以見他一面為榮。以此他夸講了許多學(xué)生。我甚至沒有好好看他們。長了他也會覺得自己真的是這樣的，反正也這樣了，那就這樣吧。重要的是接下來還有一句話。每個班都有所謂的差生，這些差生是一開始就那么差嗎？是智力不行嗎？為什么好學(xué)生會越來越好，差生會越來越差，什么都差。然后學(xué)生會瞧不起他，他自己沒有在這方面了找不到成就感所以失去興趣然后越來越差。這話聽起來其實沒有太多責(zé)備的意味。另外在學(xué)習(xí)時不能讓孩子有分心的因素。嘀嗒。療程為7天。先給自己定個時間表，從幾點幾分到幾點幾分完成什么內(nèi)容。 (2)增加對價值的察覺：理解價值如何影響人的抉擇和行為。學(xué)習(xí)語言溝通技巧：了解交往中開誠布公和相互信任的重要性；選擇適當(dāng)時機談?wù)摳星閱栴}；談?wù)摳星閱栴}時懂得傾聽和發(fā)問；勇于表達(dá)，清晰地表達(dá)自己的感受和立場，不卑不亢；不輕易責(zé)怪他人；面對批評做適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，避免消極的影響；能區(qū)別某人的真正言行與你、對他言行的反應(yīng)或判斷是否相同。認(rèn)識到遭遇挫折是正常的。既糾結(jié)了自己，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1