【摘要】第一篇:《列方程解應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì) 《列方程解應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)要求】使學(xué)生學(xué)會(huì)用方程解答數(shù)量關(guān)系稍復(fù)雜的求兩個(gè)數(shù)的(和倍、差倍)應(yīng)用題,能正確說(shuō) 出數(shù)量之間的相等關(guān)系,學(xué)會(huì)用檢驗(yàn)答案是否...
2025-09-14 03:29
【摘要】第一篇:怎樣學(xué)好列方程解應(yīng)用題 怎樣學(xué)好列方程解應(yīng)用題 (1)列方程解應(yīng)用題的步驟 ①弄清題意,找出未知數(shù)并用x表示; ②找出應(yīng)用題中數(shù)量間的相等關(guān)系,列方程; ③解方程; ④檢查,寫出答...
2025-09-22 07:43
【摘要】第一篇:列方程解應(yīng)用題——日歷問(wèn)題 列方程解應(yīng)用題————日歷問(wèn)題 學(xué)習(xí)目標(biāo) 。 ,從日歷中找等量關(guān)系。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 探索日歷問(wèn)題中的條件和要求的結(jié)論。并找出等量關(guān)系,列出方程,解決實(shí)際問(wèn)題...
2025-11-07 04:56
【摘要】個(gè)性教學(xué)教學(xué)目標(biāo)?1.結(jié)合具體的情境,理解方程的含義,會(huì)用方程表示簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系。?2.經(jīng)歷從具體生活情境中尋找等量關(guān)系并用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá),再到用含有未知數(shù)的等式表示等量關(guān)系的過(guò)程。?3.感受探索的樂(lè)趣,獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。203050用式子表示天平平衡4060100用式子表示天
2025-11-14 12:09
【摘要】基本訓(xùn)練:,說(shuō)出數(shù)量關(guān)系?!?〉籃球
2025-08-05 02:54
【摘要】精品資源12-05-34列方程解應(yīng)用題(分欄式)教學(xué)內(nèi)容:教科書第113—114頁(yè)例3和“做一做”,練習(xí)二十四的第1—6題。教學(xué)重點(diǎn):順向思考的與逆向思考的應(yīng)用題。教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)列方程解答應(yīng)用題的解題思路(找數(shù)量間相等的關(guān)系)。通過(guò)解答一組應(yīng)用題,教學(xué)難點(diǎn):其數(shù)量關(guān)系。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)順向思考的與
2025-03-24 04:36
【摘要】一元一次方程的應(yīng)用如何成為金融理財(cái)小行家?這是什么?存款問(wèn)題中國(guó)工商銀行儲(chǔ)蓄存款利息清單幣種:RMB2022年11月16日
2025-05-06 08:57
【摘要】清倉(cāng)處理5折酬賓跳樓價(jià)滿200返160商場(chǎng)中有哪些常用到的數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)?標(biāo)價(jià)指的是商家所標(biāo)出的每件物品的原價(jià)。它與售價(jià)不同,它指的是原價(jià)。打折指的是原價(jià)乘以十分之幾,則稱將標(biāo)價(jià)打了幾折。六折指在買貨中,將標(biāo)價(jià)打了六折,即按標(biāo)價(jià)的百分之六十
2025-07-27 15:38
【摘要】列方程解應(yīng)用題教學(xué)目的學(xué)會(huì)用列方程解應(yīng)用題的方法解答數(shù)學(xué)中的疑難問(wèn)題,教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)列方程解應(yīng)用題:列方程解題數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的另一種思維模式,有別于我們之前學(xué)習(xí)的列算式解題,是一種更常用的正向思維模式,對(duì)于一些數(shù)量關(guān)系比較復(fù)雜的雞兔同籠、以及分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、打折銷售、行程以及工程問(wèn)題、濃度問(wèn)題等都可以比算術(shù)方法更容易分析,更容
2025-03-25 00:42
【摘要】準(zhǔn)備活動(dòng)填空1、一輛汽車平均每小時(shí)行駛60千米,X小時(shí)共行駛()千米。2、小明騎自行車每分鐘能行X米,那么15分鐘能行()米。3、甲車每小時(shí)行40千米,乙車每小時(shí)行52千米,兩輛車各行駛了x小時(shí),兩車共行駛了()千米60X15X
2025-07-26 20:22
【摘要】小升初列方程解應(yīng)用題強(qiáng)化訓(xùn)練知識(shí)要點(diǎn):1.列方程解應(yīng)用題的意義★用方程式去解答應(yīng)用題求得應(yīng)用題的未知量的方法。2.列方程解答應(yīng)用題的步驟★弄清題意,確定未知數(shù)并用x表示;★找出題中的數(shù)量之間的相等關(guān)系;★列方程,解方程;★檢查或驗(yàn)算,寫出答案。★綜合法:先把應(yīng)用題中已知數(shù)(量)和所設(shè)未知數(shù)(量)列成有關(guān)的代
2025-06-07 18:32
【摘要】列方程解應(yīng)用題腦筋急轉(zhuǎn)彎:小紅和媽媽為什么都在一個(gè)班級(jí)上課??jī)?nèi)容精要:列方程解應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。是一種不同于算術(shù)解法的新的解題方法。列方程解應(yīng)用題與算術(shù)解法的區(qū)別主要是解題思路不同。在用算術(shù)解法解題時(shí),一般從問(wèn)題出發(fā)。分析已知條件,根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出算式,用算式表示所求問(wèn)題。而在列方程解應(yīng)用題時(shí),用字母表示所求的問(wèn)題。因而在分析數(shù)量關(guān)系時(shí),可以把所求的問(wèn)題作已知條件參加列
2025-03-27 01:20
【摘要】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料(十九)【列方程解應(yīng)用題】一、根據(jù)題意把方程補(bǔ)充完整:1、,,底邊長(zhǎng)x厘米。=2、,它的底面半徑是x分米,高是6分米。=3、李娟同學(xué)買了2支圓珠筆與3本練習(xí)本,,每本練習(xí)本X元,每本練習(xí)本Y元。
2025-05-12 12:03
【摘要】列方程解應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容教科書第113—114頁(yè)例3和“做一做”,練習(xí)二十四的第1—6題。教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)列方程解答應(yīng)用題的解題思路(找數(shù)量間相等的關(guān)系)。2.通過(guò)解答一組應(yīng)用題,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)順向思考與逆向思考的應(yīng)用題的不同,進(jìn)一步提高同學(xué)們分析問(wèn)題和靈活解答應(yīng)用題的能力。
2025-12-04 00:33
【摘要】第一篇:列方程解應(yīng)用題的教學(xué)反思 列方程解應(yīng)用題的教學(xué)反思 這次教研員來(lái)講的是列方程解應(yīng)用題,在教研員來(lái)之前,我試講過(guò)2次,第一次是我自己事先備教案, 講完之后,王校長(zhǎng)、徐老師、王老師提出了很多...
2025-09-12 20:27