【摘要】小學(xué)生心理健康教育活動(dòng)方案指導(dǎo)思想:為促進(jìn)學(xué)生心理健康,普及心理健康常識(shí),配合學(xué)校心理健康教育開展,為學(xué)生的健康成長營造積極向上的心理氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),堅(jiān)持育人為本,促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧全面發(fā)展?;顒?dòng)時(shí)間:4課時(shí)第一課時(shí)傾聽心靈的聲音活動(dòng)目的:通過宣傳心理健康的相關(guān)
2025-05-11 06:53
【摘要】小學(xué)生心理健康教育活動(dòng)方案2014年度毛都西伯小學(xué)小學(xué)生心理健康教育活動(dòng)方案2014年度一、活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)思路新課程改革涌現(xiàn)出了一大批的教育思想,比如快樂學(xué)習(xí)、快樂教育,主張“讓孩子快樂起來”,何為“快樂”,“快樂”的最高內(nèi)涵應(yīng)該是身心的快樂。再看一
2025-05-15 02:14
【摘要】心理健康教育課程教案虎威同心小學(xué)劉黎立第一課題:《欣賞自己》教學(xué)目標(biāo):1、通過對(duì)學(xué)生特長的小結(jié)和肯定,以及同伴的積極評(píng)價(jià),加強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自信心。2、消除自卑,同時(shí)也感受被同伴欣賞的快樂。教學(xué)過程:一、課題導(dǎo)入師:今天,老師將帶大家乘上火車到去旅行,好不好?不過有個(gè)條件,先請(qǐng)大家學(xué)習(xí)案例、閱讀,回答幾個(gè)問題,只要開動(dòng)了腦筋,就可以去光明城旅行了
2025-04-15 04:35
【摘要】........龐古堆小學(xué)小學(xué)生心理健康教育知識(shí)講座主講人我們知道,種子萌芽生長,必須經(jīng)過黑暗中的掙扎才會(huì)有破土而出時(shí)的第一縷光亮;蛹破繭而出,必須經(jīng)過苦苦掙扎才會(huì)有彩蝶的翅膀美麗如畫。21世紀(jì)的小學(xué)生,必須排除人生道路上的種種困惑,克服前進(jìn)道路上的
2025-04-15 07:35
【摘要】小學(xué)生心理健康教育講座稿同學(xué)們:??????我們知道,種子萌芽生長,必須經(jīng)過黑暗中的掙扎才會(huì)有破土而出時(shí)的第一縷光亮;蛹破繭而出,必須經(jīng)過苦苦掙扎才會(huì)有彩蝶的翅膀美麗如畫。21世紀(jì)的小學(xué)生,必須排除人生道路上的種種困惑,克服前進(jìn)道路上的種種困難,才能在學(xué)習(xí)、工作與生活中乘風(fēng)破浪,勇往直前?!拔磥砩鐣?huì)也日益要求個(gè)人在社會(huì)中具有健康
【摘要】......第一課時(shí)什么是自制力教學(xué)目標(biāo):1感知了解什么是自制力。2知道自制力對(duì)一個(gè)人健康成長的可貴作用,領(lǐng)悟從小培養(yǎng)自制力的重要性。3產(chǎn)生培養(yǎng)自制力的愿望。教學(xué)過程:一、說說你對(duì)自制力的理
2025-04-16 22:49
【摘要】小學(xué)生心理健康教育論文 小學(xué)生心理健康教育是根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),運(yùn)用心理學(xué)的教育方法和手段,培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)小學(xué)生身心全面和諧地發(fā)展和整體素質(zhì)全面提高的教育。教育部1999年13號(hào)文件《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》中指出:良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分,是未來人才素質(zhì)中的一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容。走近新課程,“為了每一位學(xué)生的
2025-04-15 05:15
【摘要】一塊鋼板的價(jià)值在經(jīng)濟(jì)學(xué)上曾經(jīng)有一個(gè)著名的希爾頓價(jià)值說,大意是,一塊普通的鋼板值5美元,如果把這塊鋼板制成馬蹄掌,,如果做成鋼針,,如果把它做成手表的指針,價(jià)值就可以攀升到25萬美元。那么,一塊鋼板值多少錢呢?紐約州第一任黑人州長羅杰·羅爾斯的故事或許可以回答這個(gè)問題。羅爾斯出生在紐約州的一個(gè)貧民窟,這里的孩子逃學(xué)、打架成風(fēng),有的還偷竊、吸毒,非常難管,長大了也鮮有能找到體面
【摘要】 小學(xué)生心理健康教育活動(dòng)方案 篇1 一、活動(dòng)主題:小學(xué)生如何調(diào)解自己的情緒 二、教學(xué)目標(biāo): 教師: 1、了解小學(xué)生的情緒狀況。 2、幫助...
2024-12-07 02:52
【摘要】第一篇:小學(xué)生心理健康 『小學(xué)生心理健康』小學(xué)生常見心理問題及解決對(duì)策的研究 · 『小學(xué)生心理健康』小學(xué)生心理自我教育 ·小學(xué)生心理自我教育與以教師為施教主體的小學(xué)生心理教育(狹義的心理教育)...
2024-10-25 08:59
【摘要】小學(xué)生時(shí)期是人的行為、性格和智力迅速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這一階段,由于身心變化比較快,加之文化知識(shí)及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足,小學(xué)生很容易產(chǎn)生不健康的心理,導(dǎo)致心理問題或心理疾病。排除小學(xué)生認(rèn)識(shí)、情感、意志等方面...
2024-11-07 22:00
2024-11-07 22:02
2024-11-08 01:55
2024-11-08 03:46