大學(xué)體育課心得800字[體育課模擬抗震救災(zāi)的嘗試]-免費閱讀
【正文】 加強對學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，是社會發(fā)展的需要。使學(xué)生在課堂上積極動腦筋完成各項任務(wù)，既鍛煉了身體又發(fā)展了思維。同一組中如果有男生，女生一起就沒法完成我預(yù)先的要求了。(每隊一排，兩手背握“鋼絲繩”并排單腳跳。這不是一根普通的棒，這是我們的“武器”。 這時有個同學(xué)大聲地說，小日本遭報應(yīng)了。 本案例以2011年3月日本9級地震，各國紛紛派出救援小組為背景。 為了吸引學(xué)生的興趣，本案例采用創(chuàng)設(shè)隋景，組織各種形式的活動來完成教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)在我們就是“先遣隊”的隊員了，我是隊長。98年洪災(zāi)，汶川地震等等，當時日本人給過我們中國很大幫助。小組內(nèi)運動能力強的幫助運動能力弱的學(xué)生掌握技術(shù)要領(lǐng)，并相互進行交流和小結(jié)。) 生：好。 生：(學(xué)生互相討論)平時應(yīng)該積極鍛煉身體。在指導(dǎo)和組織學(xué)生進行體育活動時，應(yīng)充分挖掘?qū)W生對運動的內(nèi)在潛力和樂趣，以良好的教學(xué)形式，豐富生動的教學(xué)內(nèi)容，采取靈活多變的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，并把穩(wěn)定的興趣培養(yǎng)為自我鍛煉的習慣，使學(xué)生學(xué)有所得，受益終身。通過豐富多彩的體育活動，培養(yǎng)學(xué)生頑強向上的精神，良好的心理品質(zhì)及堅強的
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