【正文】 司馬遷把他們分別收入《史記》 的“世家”和“本紀(jì)39。在今江蘇宿遷境內(nèi)。籍曰： “書(shū)足以記名姓而已，劍一人敵，不足學(xué)。 然足下卜之鬼乎！” 陳勝、 吳廣喜， 念鬼， 曰： “此教我先威眾耳。 今或聞無(wú)罪， 二世殺之。 陳涉少時(shí)， 嘗與人傭耕， 輟耕之壟上， 悵恨久之， 曰： “茍富貴， 無(wú)相忘。幼學(xué)年已七十，他的母親還健在，于是以回家養(yǎng)母為由，辭官歸鄉(xiāng)。因?yàn)椴唤Y(jié)交權(quán)貴，在考核官吏政績(jī)時(shí)，掌道御史打算斥退他，御史的兒子爭(zhēng)辯說(shuō)：“兒自中州而來(lái)，人們都說(shuō)中牟縣令的政績(jī)（治理水平）和人品天下無(wú)雙，如今考核給予下等，為什么呢？”御史這才作罷。幼學(xué)組織百姓捕捉蝗蟲(chóng)，提到一千三百多石，最終沒(méi)有釀成蝗災(zāi)。【參考譯文】陳幼學(xué)，字志行，無(wú)錫人。比如，“咸”可根據(jù)《桃花源記》中的“咸來(lái)問(wèn)訊”；“聞”可根據(jù)《鄒忌諷齊王納諫》中的“聞寡人之耳者”。（2）后綴（a．在形容詞后，如“疏～防范”．b．在動(dòng)詞后，如“屬～未來(lái)）。睡起覺(jué)微寒，梅花鬢上殘。）A．陳幼學(xué)擔(dān)任確山知縣時(shí)，致力于施惠百姓，積粟米二千石以備荒年，墾荒田八百多頃。7．下列句中的“于”與“言于撫按”中的“于”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）（御史將薦之，征其治行，推官閻世科列上三十六事，御史以聞。給貧民牛種，貧婦紡具，倍于確山。行太仆卿陳耀文家人犯法，立捕治之。甲文強(qiáng)調(diào)朝廷要有嚴(yán)格執(zhí)法、直言敢諫的賢士；乙文強(qiáng)調(diào)賢臣猶如君主的耳目，要用心操勞國(guó)事。解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)?！必懹^(guān)六年，太宗謂侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆為敝，不知時(shí)政得失，亦不見(jiàn)過(guò)，以是滅亡。入則無(wú)法家拂士，行拂亂其所為，管夷吾舉于士，山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。（第8題，3分）.品讀下面的唐詩(shī)，按要求回答問(wèn)題。（2）其：代詞，他。（2分）（1）管夷吾舉于士于：　入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。（3）答案：17.（1） 擅長(zhǎng)（2）看重（3）帶領(lǐng)，率領(lǐng)（4）通“披”，穿著19.（1）（曹彰）屢次跟隨太祖（或：曹操）征戰(zhàn)討伐，意氣慷慨，斗志昂揚(yáng)。（4分）望岳[唐］杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。（ ）（3）將十萬(wàn)騎馳沙漠（節(jié)選自《三國(guó)志任城威王彰①，字子文。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。D．選文在語(yǔ)言上運(yùn)用了眾多排比句，增加了語(yǔ)言的節(jié)奏感，使之朗朗上口，造成了一種步步進(jìn)逼的語(yǔ)勢(shì)，給人無(wú)可辯駁之感?！雹弁踉唬骸吧?。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公齊國(guó)之美麗者也。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”（選自張岱《陶庵夢(mèng)憶》）注釋?zhuān)孩賿偅和ā皳稀保瑩?、劃。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。D．全詩(shī)八句沒(méi)有一個(gè)“望”字，但作者緊緊圍繞詩(shī)題“望岳”中的“望”字，由遠(yuǎn)望寫(xiě)到近望，再寫(xiě)到凝望?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。給分點(diǎn)翻譯正確給1分，表意通順準(zhǔn)確給1分】 12. (2分）第①段寫(xiě)的是陰雨天氣，描繪了蕭條陰冷的景象，抒發(fā)了凄涼悲傷的情感；第② 段寫(xiě)的是晴朗天氣，描繪了春光明媚的景象，抒發(fā)了開(kāi)闊喜悅的情感。 ⑹忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。譯文：自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。譯文： ） （2)春和景明（只能選答一篇，如果兩篇都答，按第一篇計(jì)分。 詩(shī)的第二聯(lián)用“ ”和“共 2 分。：甲文諷喻教條、孤立、靜止地看待事物以至“主觀(guān)臆斷”的現(xiàn)象；乙文諷喻只看表面現(xiàn)象不辨真假、良莠以至以怨報(bào)德的現(xiàn)象。評(píng)分：答對(duì)得 2 分，共 2 分。詩(shī)人將酷愛(ài)自然（或熱愛(ài)生活，或樂(lè)享人生）之情，融于對(duì)盆池景物描寫(xiě)之中。（2 分）答案：：情感：酷愛(ài)自然（或熱愛(ài)生活，或樂(lè)享人生）思想：超塵脫俗（或淡泊寧?kù)o，或天人合一）評(píng)分：答出情感或思想中的一種得 2 分，共 2 分。②陂藪（bēi sǒu），陂，堤岸、湖邊。于是先視陂藪②雁所常處者，陰布大網(wǎng)，多穿土穴于其傍。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。）9．（3分）C10．（3分）A（解析：孟子主張人性本本善。 B．本文開(kāi)篇運(yùn)用比喻論證方法，以魚(yú)和熊掌為喻，論述了人生的選擇應(yīng)以“義”為重，必要時(shí)要“舍生而取義”，同時(shí)批判了那些見(jiàn)利忘義的人。 ）（3分）C．此之謂失其本心（助詞，無(wú)實(shí)義）　　一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。 魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。 B（1分） ）（4分）A．木料只有一根，（你）忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小?！庇嘣唬骸靶∽勇?tīng)之，情各有所適也，豈惟火哉？ ”?！辟自唬骸傲粢詾闂?。東谷者，古謂之天門(mén)溪水，余所不至也。12.（1）因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事（指讀書(shū)），不覺(jué)得吃的穿的不如人。（2分） （1）持湯沃灌 （2）再發(fā)。飛引弓一發(fā)，破其筈③；再發(fā)，又中。蓋余之勤且艱若此。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。人民是國(guó)家的基石，只有鞏固基石，國(guó)家才能安寧。管仲曰：“所謂天者，非謂蒼蒼莽莽之天也。今或聞無(wú)罪，二世殺之。（友人之樂(lè)，1分）如此“閑人”尚能樂(lè)以忘憂(yōu)，以豁達(dá)樂(lè)觀(guān)的心胸來(lái)欣賞月下美景，更能突出其情趣的高雅。譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案：月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯(cuò)的藻、荇。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。然后才能奮發(fā)；別人憤怒表現(xiàn)在臉色上，怨恨吐發(fā)在言語(yǔ)中，然后你就會(huì)知道?！敬鸢浮?5．然后/知生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)也16．①起，指任用②通“弼”，輔佐③誰(shuí)17．A18．①心意困苦，思慮阻塞。③草昧：蒙昧、模糊不定的狀態(tài)。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。13．“人逐數(shù)牛錯(cuò)趾”句中“逐”字在文中的意思是（關(guān)鍵詞、謹(jǐn)慎、崩、以，倒裝句式，整體句意通順，2分）②這就是我用來(lái)報(bào)答先帝、盡忠陛下的職責(zé)（?。?。 ②此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。（節(jié)選自《宋史?蘇軾傳》）【注釋】①涂潦：②鍤（1）解釋加點(diǎn)詞的意思。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，漲不時(shí)泄，城將敗，富民爭(zhēng)出避水。（準(zhǔn)確譯出“布衣”1分，“免”1分，“搶”1分，語(yǔ)言通順1分。（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。 B．能面刺寡人之過(guò)者（諷刺）C．臣未嘗聞也（曾經(jīng)）”唐且曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。” 王曰：“善。任：承擔(dān)，責(zé)任（1）下列語(yǔ)句中對(duì)加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是 ______ A．即發(fā)谷與民，活萬(wàn)余人曾任范縣令，愛(ài)民如子。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎？噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？11．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 D．或異二者之為 或以為死，或以為王?！奔窗l(fā)谷與民，活萬(wàn)余人。使……活B．室無(wú)賄賂，案無(wú)留牘去：離開(kāi)． 故選：B． （1）本題主要考查點(diǎn)是一詞多義．為解答此類(lèi)題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)． A句意：樹(shù)林里濃蔭覆蓋，鳥(niǎo)兒到處鳴叫．上：方位詞，樹(shù)的上面；（要是）上邊降罪，我一人承擔(dān)．上：皇上． B句意：賓客們跟隨太守回去了．歸：回去；（如果）沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？歸，歸依； C句意：醒來(lái)能用文章記述這樂(lè)事的人．以：來(lái)；擅長(zhǎng)畫(huà)竹和蘭花．以：把． D句意：鄭燮開(kāi)官倉(cāng)放糧賑濟(jì)災(zāi)民，有人阻止．或：有人；現(xiàn)在有人聽(tīng)說(shuō)他沒(méi)什么罪，秦二世卻殺了他．或：有人 （3）此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容． A．正確 B．有誤，從“燮開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì)，或阻之，燮曰：“此何時(shí)，若輾轉(zhuǎn)申報(bào)，民豈得活乎？”可以看出“都到什么時(shí)候了，要是向上申報(bào)，輾轉(zhuǎn)往復(fù)，百姓怎么活命？”并不是因擔(dān)心上級(jí)拒絕． C．正確 D．正確． 故選：B 答案： （1）B臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。”挺劍而起。 D．今日是也。答案：（二）12．（3分）C(與臣/而將四矣）13．（3分）B（“面刺寡人”的“刺”意思為“指責(zé)”）14．（8分）（1）能夠在公共場(chǎng)所公開(kāi)指責(zé)（摘）、議論過(guò)失，被我聽(tīng)到的人，得下等獎(jiǎng)賞。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也?！甭势渫匠舟五殺谝猿?，筑東南長(zhǎng)堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。19．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。我欲乘風(fēng)歸去，有恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。22．請(qǐng)賞析“起舞弄清影”中“清影”一詞的表達(dá)效果。汲水滋土，人逐數(shù)牛錯(cuò)趾，踏成稠泥，然后填滿(mǎn)木匡之中，鐵線(xiàn)弓戛平其面，而成坯形。15．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括造磚坯的過(guò)程。（2017四川省巴中市）（三）文言文閱讀閱讀下面【甲】【乙】?jī)善难晕?，完成下面各題【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。然創(chuàng)業(yè)之難，既已往矣，守成之難，方當(dāng)與諸公慎之。①困于心衡于慮而后作。參考譯文：【甲】舜從田野耕作之中被起用，傅說(shuō)從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚(yú)賣(mài)鹽中被起用，管夷吾被從獄官手里救出來(lái)并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸市場(chǎng)里贖買(mǎi)回來(lái)并被起用。然而創(chuàng)業(yè)的艱難，已成為過(guò)去的往事，守成的艱難，正應(yīng)當(dāng)與諸位慎重對(duì)待。（2分）（1）念無(wú)與為樂(lè)者（　　　　?。　　。?）但少閑人如吾兩人者耳（　　　　　）答案：（1）考慮、想到　?。?）只是12．下列加點(diǎn)詞意思和用法相同的一項(xiàng)是（　?。?。答案D（文章寫(xiě)的是月光的澄澈透明，而非積水的清澈）15．結(jié)合文意，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者夜游的“樂(lè)”表現(xiàn)在哪些方面。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣?！眳菑V以為然?！薄ㄟx自劉向《說(shuō)苑》）【注】①上：君王，意思相同的一項(xiàng)是道不通，度已失期上使外將兵A. 度 先自度其足 王侯將相寧有種乎今或聞無(wú)罪非之則危，背之則亡 而或長(zhǎng)煙一空 出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡“以”字的意思和用法與例句相同的一項(xiàng)是例句：扶蘇以數(shù)諫故，以百姓為天。（2）王者何貴?。（2分）答案：三、文言文閱讀（共12分，其中第10~12小題，每小題2分，第13小題6分）（；；；D滅亡）(，把；，憑借；，不譯；，連詞)(、項(xiàng)燕的名義起義，“為天下唱”，并非懷念、報(bào)仇)13.（1）現(xiàn)在逃亡是死，發(fā)動(dòng)起義也是死，同樣是死，為國(guó)而死可以嗎？（“亡”“等死”“死國(guó)”各一分，大意1分）（2）君王（應(yīng)該）把什么當(dāng)作最寶貴的？（“貴”譯為“以……為貴”1分，大意1分）四、古詩(shī)鑒賞（共4分，每小題2分）14.①以詩(shī)為贈(zèng)（回贈(zèng)）（1分）；②爛柯人（王質(zhì)爛柯）（1分）（1分）表達(dá)了自己身處逆境仍能保持自信樂(lè)觀(guān)，豁達(dá)灑脫的情感。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。③筈（ku242。11.（1）湯：熱水。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也?！肮雷凇薄＃?分）’’乃盡濕之，留星星三二點(diǎn)，欲明欲滅。 ) 所見(jiàn)景色 （四） 11．（1）作為、做成(17分)魚(yú)我所欲也《孟子》如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。 D．面對(duì)生死抉擇的時(shí)候，那些“舍生取義”者的表現(xiàn)是“所欲有甚于生者，故不為茍得”“所惡有甚于死者，故患有所不辟”。注：“盆池”，即挖地成盆或埋盆于地，引水灌注，種養(yǎng)魚(yú)類(lèi)與水生花草以供觀(guān)賞。每群雁夜宿，雁奴獨(dú)不瞑①，為之伺察。鄉(xiāng)人聞其無(wú)聲，乃舉網(wǎng)張之，率十獲五而僅有脫者。寫(xiě)法一：借助鮮明意象，創(chuàng)造幽淡境界。示例二，如“生”“落”兩字，化靜為動(dòng)，平中見(jiàn)奇，情趣盎然，將盆池景色寫(xiě)得栩栩如生，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)盆池景色的喜愛(ài)之情。：不久什么也沒(méi)看見(jiàn)，群雁就認(rèn)為雁奴毫無(wú)根據(jù)地亂叫。②敘議結(jié)合?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。12. 這兩段文字所寫(xiě)的景和所抒的情有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。便舍船，從口入。具答之。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。oC．遂與外人間隔（jiān） 開(kāi)國(guó)都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心讒言，懼怕譏諷。（給分點(diǎn)：阡陌交通）（2）率領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人，來(lái)到這個(gè)與外界隔絕的地方。（1）下列對(duì)本詩(shī)的鑒賞不正確的一項(xiàng)是　　A．首聯(lián)詩(shī)人自問(wèn)自答，其中“青未了”三字寫(xiě)出了泰山蒼翠和連綿不斷的特點(diǎn)。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。相同點(diǎn)：為了突出景物特點(diǎn)（甲文月明，乙文雪大），兩文都運(yùn)用了　　的描寫(xiě)手法。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。（1）下列句子中，朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是　　A．今齊地方/千里 B．予獨(dú)愛(ài)/蓮之