【正文】 還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家長給予關(guān)注。另外校訊通是收費(fèi)的，每月3元。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴(yán)重。例如，孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi)，你就可以看動畫片，超過3次，動畫片不能看。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：　　一、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣　　俗話說：“習(xí)慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子!良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育!我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。另外以后可能還會讓孩子寫日記，抄詞語。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)、然后就是背課文。從學(xué)習(xí)第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務(wù)，各位家長問心自問，你的孩子回到家后背課文了嗎?估計(jì)背的不多吧，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個同學(xué)會背。作業(yè)完成不理想的同學(xué)有：牛園、范智翔、牛啟森、侯雨函、牛瀟靜、劉奇、張瑤等。總之目的只有一個讓孩子們能夠認(rèn)真聽課。大家都看到黑板上我寫的名字了吧。[蓮 山 課 件 ]學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。可是，結(jié)果是，我錯了，我們大家都錯了。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)?！　∽龅接惺孪日埣?，以便老師隨時知道學(xué)生的情況?！　○B(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。所以我同樣希望受到家長們的理解，當(dāng)你們的孩子被留下來時，能走進(jìn)教室來到孩子的身邊，問問他們留下來的原因，能讓他們早點(diǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，或是在學(xué)校有什么做的不好的地方能彼此溝通，讓孩子有更大的進(jìn)步，家長們就當(dāng)是請免費(fèi)家教吧。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上，每次試卷有難易之差。4=16，9247。愛勞動，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：金亦誠、楊紀(jì)鴻、王伽恩等。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。　　以嚴(yán)格的要求約束孩子。同時家長和孩子一起參加運(yùn)動，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。不要什么事情都為孩子一手包辦。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行。不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里　　愛動手打人，經(jīng)常被告老師(劉**)　　說臟話。好習(xí)慣使人不由自主地|去學(xué)習(xí)、工作，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置。詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣。這樣堅(jiān)持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個道理，日積月累，積少成多。但是要做到這一點(diǎn)也非常不容易，單憑老師一個人的教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機(jī)會，不要什么都為孩子代勞，為孩子做主，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的見解，甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機(jī)會。我們這個班是升入二年級后由兩個一年級班合并的，所以，借這次家長會和原一班的家長我們也互相認(rèn)識一下。(自我介紹)　　撫養(yǎng)和教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的?！　∽尯⒆訉W(xué)會自主學(xué)習(xí)　　家長同志們可能對自主學(xué)習(xí)這個詞有點(diǎn)陌生，千百年來，我們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教導(dǎo)嗎/?不錯，可是，時代不同了，我們的教育觀念也要跟這改變，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握一定的知識是不夠的，必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生。不怕少，就怕堅(jiān)持，堅(jiān)持了就會有收獲。播下一種習(xí)慣，收獲一種性格?！　∈聦?shí)正是如此，習(xí)慣對于一個人的影響是非常深遠(yuǎn)的。所以，對于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要?！　∽鲋等詹恢鲃樱环e極，有時忘記。我們只要永遠(yuǎn)是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理?！　∷?、家長經(jīng)驗(yàn)交流，家校溝通　　優(yōu)秀的孩子家長做經(jīng)驗(yàn)介紹　　與家長交流教育中遇到的問題　　(結(jié)束總結(jié))為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育?！　∫詫?shí)際的行動支持孩子。正因?yàn)橛辛四銈冞@樣的支持，孩子們才有這么大的進(jìn)步。課上積極回答問題的有：姚睿一、張雨濤、張?jiān)姁?、王欣雨等?=27等。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯的真正原因?！　∮捎谝惶斓臅r間實(shí)在過得很快，面對的學(xué)生又多，有些事不能做到面面俱到，也會有一些事根本來不及做?！　≌J(rèn)真細(xì)致。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精?，F(xiàn)在已有家校通，希望家長如果學(xué)生有事能及時聯(lián)系?！　W(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!　　小學(xué)二年級班主任家長會發(fā)言稿　　各位家長，上午好!　　首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝!說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。我們太高估這