面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告模板(個(gè)人報(bào)告)-免費(fèi)閱讀
【正文】 Cs=X_Cs。 cinX_Cf。 if(strcmp(Fwmj,X_Fwmj)==0) {flag=1。} case 3://房屋信息修改 { do{ int flag=0。c!=39。 coutendl。 (20l,ios::cur)。 coutendl樓梯數(shù):。 cout請(qǐng)輸入你修改后的大樓的名字:endl。 cout請(qǐng)輸入你要修改的大樓的名字:endl。n39。 if(c==39。 faX_Xqmzsetw(5)X_Lssetw(5)X_Mj。 cinX_Ls。 (,ios::in|ios::out)。amp。 cout** **endl。char k。 }while(flag==0)。amp。 cinCs。 cinFwmj。 }while(flag==0)。amp。 cinLts。 cinLm。 }while(flag==0)。amp。 cinMj。} ()。 (0,ios::beg)。()。 coutXqmzsetw(10)Lssetw(15)Mj平方米endl。 do{ switch(Department1){ case 1://小區(qū)信息生成 {(,ios::in)。 ofstream out。 cout** **endl。 int Department1。 Department0!=6 amp。 Department0!=1 amp。 cout** **endl。 cout** **endl。amp。n39。 if(w==39。 ()。 cout** **endl。//清屏 int identity1。char Zxsj[11]。char X_YgID[20]。char Ygxb[10]。char Tsnr[100]。int X_Kt。int X_Lts。int Dlcs。 39。 if(strcmp(yu_mima,mima)==0) flag=1。 do{flag=0。 四、參考文獻(xiàn)[1]譚浩強(qiáng) C程序設(shè)計(jì)（第三版） 清華大學(xué)出版社[2]譚浩強(qiáng) C 程序設(shè)計(jì)題解與上機(jī)指導(dǎo)（第三版）清華大學(xué)出版社附錄（其他必要資料）（網(wǎng)上參考） 源代碼include include iostreaminclude include cstdlibinclude fstreaminclude iomanipusing namespace std。 break。amp。 cinc。 strcpy(Lm,X_Lm)。 cinX_Dts。 if(strcmp(Lm,X_Lm)==0) {flag=1。//返回 }改過(guò)密碼后登錄界面修改前修改的程序case 2://大樓信息修改 { do{ int flag=0。amp。 do{cinw。 cinkey。 if(strcmp(yu_mima,mima)==0) flag=1。 do{flag=0。 }while(flag==0)。 cinmima。 ifstream in。 cout***************************************************************endl。 } q=39。) { cout請(qǐng)重新選擇身份:endl。 } cout請(qǐng)確定你的輸入 Y/Nendl。//退出 for(int k=0。 coutendl。 cout***************************************************************endl。如何利用先進(jìn)的管理手段，提高物業(yè)管理水平，是當(dāng)今社會(huì)所面臨的一個(gè)重要課題。本課程設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)：?、?鞏固和加深學(xué)生對(duì)C++語(yǔ)言課程的基本知識(shí)的理解和掌握。課程設(shè)計(jì)的要求進(jìn)一步鞏固《C++程序設(shè)計(jì)》所學(xué)的知識(shí)，特別加強(qiáng)數(shù)組，指針，結(jié)構(gòu)體，文件數(shù)據(jù)類(lèi)型的應(yīng)用，熟悉面向過(guò)程的結(jié)構(gòu)化和面向?qū)ο罂梢暬绦蛟O(shè)計(jì)方法，培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的思想，加深對(duì)高級(jí)語(yǔ)言基本語(yǔ)言要素和控制結(jié)構(gòu)的理解，鍛煉程序設(shè)計(jì)的能力，以及用C/C++ 語(yǔ)言解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為以后后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。物業(yè)管理方面的信息化與科學(xué)化，已成為現(xiàn)代化生活水平步入高臺(tái)階的重要標(biāo)志。 coutendl。 cout你的選擇:。amp。amp。amp。 cout** **endl。 }（首次進(jìn)入是使用初始密碼）；初始密碼void mima(){ char mima[20],key[20]。 (,ios::in)。 if(strcmp(key,mima)==0) flag=1。int flag。 cout 請(qǐng)輸入:。 if(flag==0) cout 密碼有誤，請(qǐng)重新輸入endlendl。 cout密碼已修改完畢endl。 if(w!=39。 }while(flag==0)。 (0,ios::beg)。 coutendl房數(shù):。 Fs=X_Fs。} } ()。 if(c!=39。} }while(c==39。通過(guò)這次模具設(shè)計(jì)，綜合運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)所學(xué)課程的理論和生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)進(jìn)行一次冷沖壓模具設(shè)計(jì)工作的實(shí)際訓(xùn)練從而培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立工作能力，鞏固與擴(kuò)充了冷沖壓模具設(shè)計(jì)等課程所學(xué)的內(nèi)容，掌握冷沖壓模具設(shè)計(jì)的方法和步驟，掌握冷沖壓模具設(shè)計(jì)的基本的模具技能懂得了怎樣分析零件的工藝性，怎樣確定工藝方案，了解了模具的基本結(jié)構(gòu)，熟悉了規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)各科相關(guān)的課程都有了全面的復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考的能力也有了提高。int flag。 cout 請(qǐng)輸入:。 if(flag==0) cout 密碼有誤，請(qǐng)重新輸入endlendl。int X_Ls。int X_Dlcs。int Cs。int Nl。char YzID[20]。char X_Ygxb[10]。int Wxjg。int X_Bars。 cout** **endl。 if(identity1==2) { cout 請(qǐng)輸入新密碼:endl。//以下控制循環(huán)語(yǔ)句 int flag=0。amp。//清屏 ZCD()。 } if(identity1==1) { system(cls)。 cout** **endl。//清屏 ZCD()。amp。//清屏 ZCD()。 cout** **endl。 char c。 Department1=8) flag=1。break。 (0,ios::beg)。} ()。} cout房屋面積setw(15)室setw(15)客廳setw(15)廚房setw(15)廁所endl。 coutendl請(qǐng)輸入小區(qū)內(nèi)樓房數(shù)目:。 do { int flag=0。 char c。 break。 coutendl電梯數(shù):。 do { int flag=0。 char c。 break。
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