【正文】 Cs=X_Cs。 cinX_Cf。 if(strcmp(Fwmj,X_Fwmj)==0) {flag=1。} case 3://房屋信息修改 { do{ int flag=0。c!=39。 coutendl。 (20l,ios::cur)。 coutendl樓梯數:。 cout請輸入你修改后的大樓的名字:endl。 cout請輸入你要修改的大樓的名字:endl。n39。 if(c==39。 faX_Xqmzsetw(5)X_Lssetw(5)X_Mj。 cinX_Ls。 (,ios::in|ios::out)。amp。 cout** **endl。char k。 }while(flag==0)。amp。 cinCs。 cinFwmj。 }while(flag==0)。amp。 cinLts。 cinLm。 }while(flag==0)。amp。 cinMj。} ()。 (0,ios::beg)。()。 coutXqmzsetw(10)Lssetw(15)Mj平方米endl。 do{ switch(Department1){ case 1://小區(qū)信息生成 {(,ios::in)。 ofstream out。 cout** **endl。 int Department1。 Department0!=6 amp。 Department0!=1 amp。 cout** **endl。 cout** **endl。amp。n39。 if(w==39。 ()。 cout** **endl。//清屏 int identity1。char Zxsj[11]。char X_YgID[20]。char Ygxb[10]。char Tsnr[100]。int X_Kt。int X_Lts。int Dlcs。 39。 if(strcmp(yu_mima,mima)==0) flag=1。 do{flag=0。四、參考文獻[1]譚浩強 C程序設計（第三版） 清華大學出版社[2]譚浩強 C 程序設計題解與上機指導（第三版）清華大學出版社附錄（其他必要資料）（網上參考） 源代碼include include iostreaminclude include cstdlibinclude fstreaminclude iomanipusing namespace std。 break。amp。 cinc。 strcpy(Lm,X_Lm)。 cinX_Dts。 if(strcmp(Lm,X_Lm)==0) {flag=1。//返回 }改過密碼后登錄界面修改前修改的程序case 2://大樓信息修改 { do{ int flag=0。amp。 do{cinw。 cinkey。 if(strcmp(yu_mima,mima)==0) flag=1。 do{flag=0。 }while(flag==0)。 cinmima。 ifstream in。 cout***************************************************************endl。 } q=39。) { cout請重新選擇身份:endl。 } cout請確定你的輸入 Y/Nendl。//退出 for(int k=0。 coutendl。 cout***************************************************************endl。如何利用先進的管理手段，提高物業(yè)管理水平，是當今社會所面臨的一個重要課題。本課程設計的目的和任務：　① 鞏固和加深學生對C++語言課程的基本知識的理解和掌握。課程設計的要求進一步鞏固《C++程序設計》所學的知識，特別加強數組，指針，結構體，文件數據類型的應用，熟悉面向過程的結構化和面向對象可視化程序設計方法，培養(yǎng)結構化程序設計的思想，加深對高級語言基本語言要素和控制結構的理解，鍛煉程序設計的能力，以及用C/C++ 語言解決實際問題的能力，為以后后續(xù)課程的學習打好基礎。物業(yè)管理方面的信息化與科學化，已成為現代化生活水平步入高臺階的重要標志。 coutendl。 cout你的選擇:。amp。amp。amp。 cout** **endl。 }（首次進入是使用初始密碼）；初始密碼void mima(){ char mima[20],key[20]。 (,ios::in)。 if(strcmp(key,mima)==0) flag=1。int flag。 cout 請輸入:。 if(flag==0) cout 密碼有誤，請重新輸入endlendl。 cout密碼已修改完畢endl。 if(w!=39。 }while(flag==0)。 (0,ios::beg)。 coutendl房數:。 Fs=X_Fs。} } ()。 if(c!=39。} }while(c==39。通過這次模具設計，綜合運用本專業(yè)所學課程的理論和生產實際知識進行一次冷沖壓模具設計工作的實際訓練從而培養(yǎng)和提高學生獨立工作能力，鞏固與擴充了冷沖壓模具設計等課程所學的內容，掌握冷沖壓模具設計的方法和步驟，掌握冷沖壓模具設計的基本的模具技能懂得了怎樣分析零件的工藝性，怎樣確定工藝方案，了解了模具的基本結構，熟悉了規(guī)范和標準，同時各科相關的課程都有了全面的復習，獨立思考的能力也有了提高。int flag。 cout 請輸入:。 if(flag==0) cout 密碼有誤，請重新輸入endlendl。int X_Ls。int X_Dlcs。int Cs。int Nl。char YzID[20]。char X_Ygxb[10]。int Wxjg。int X_Bars。 cout** **endl。 if(identity1==2) { cout 請輸入新密碼:endl。//以下控制循環(huán)語句 int flag=0。amp。//清屏 ZCD()。 } if(identity1==1) { system(cls)。 cout** **endl。//清屏 ZCD()。amp。//清屏 ZCD()。 cout** **endl。 char c。 Department1=8) flag=1。break。 (0,ios::beg)。} ()。} cout房屋面積setw(15)室setw(15)客廳setw(15)廚房setw(15)廁所endl。 coutendl請輸入小區(qū)內樓房數目:。 do { int flag=0。 char c。 break。 coutendl電梯數:。 do { int flag=0。 char c。 break。