在副科級(jí)干部任前談話會(huì)上的講話-免費(fèi)閱讀
【正文】 不管大家將來(lái)走多遠(yuǎn)、飛多高，都要牢記使命，不負(fù)重托，做經(jīng)得起人民“閱卷”的“答卷人”。我們的廉政教育要學(xué)習(xí)“震畏四知”，舉頭三尺有神明，要有所畏，有所戒。兄弟不和，交友無(wú)用。珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)的人前途無(wú)量。剛才讓大家學(xué)習(xí)了寇準(zhǔn)的“六悔銘”，這六大悔事，看看都占了幾樣?官行私曲失時(shí)悔。有的人說(shuō)得天花亂墜，但就是一點(diǎn)活都不會(huì)干?；蛘哒f(shuō)事業(yè)順利了就有激情，不順利就沒(méi)激情，遇到了挫折就消極沉淪了，那也不是一個(gè)成熟的領(lǐng)導(dǎo)干部?！白u(yù)既汝歸，毀將安辭。我們每個(gè)人內(nèi)心都有私欲，也會(huì)因?yàn)槭艿揭恍┱T惑而使內(nèi)心蒙塵。所以大家一定不要只把人民掛在嘴上，遇到事情就把人民給忘了，權(quán)衡事的時(shí)候把人民“犧牲”了。因此，我們要學(xué)習(xí)焦裕祿同志的“三股勁”，對(duì)人民群眾的那股親勁，抓工作的那股韌勁，干事業(yè)的那股拼勁。有的同志可能將來(lái)會(huì)走向更高的工作崗位，但是要永遠(yuǎn)記住保持對(duì)人民的赤子之心。 正義堪比一個(gè)社會(huì)的陽(yáng)光空氣，如果沒(méi)有陽(yáng)光空氣，那就無(wú)法生存。這中間我們還圍繞后備干部、年輕干部的培訓(xùn)選拔、優(yōu)化干部結(jié)構(gòu)等工作，把有限的公務(wù)員編制向選調(diào)生上傾斜，加大事業(yè)單位的選聘力度，共接收了選調(diào)生26人，其中在校的黨員占了三分之一，碩士研究生以上學(xué)歷占至少三分之二，這些年輕干部就是臥龍發(fā)展的活力之源。上個(gè)世紀(jì)八十年代，小平同志為了解決干部年輕化問(wèn)題，曾勸一些老同志帶頭退出領(lǐng)導(dǎo)崗位，把機(jī)會(huì)留給年輕的干部?！ ∈聵I(yè)是需要薪火相傳的?！ 『贾菔械母刹楷F(xiàn)在素質(zhì)確實(shí)很高，你到那里以后就會(huì)感到一種思想自覺。毛澤東同志說(shuō)，正確的政治路線確定之后，干部就是決定因素。咱們南陽(yáng)是楚漢文化的發(fā)祥地，不說(shuō)讓每個(gè)人都通讀《四書五經(jīng)》、《二十四史》了，《漢書》“霍光傳”上這個(gè)典故，應(yīng)該是在我們初高中課本上都有的。我們是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，包括這次干部任用的時(shí)機(jī)和條件，以大無(wú)畏的精神，排除一切干擾，制定科學(xué)合理的選人用人方案，區(qū)委組織部的同志做了大量工作，也得到了市委組織部的大力支持。第一次是衛(wèi)健系統(tǒng)科級(jí)干部調(diào)整，我自己要求參加的，為什么要去給他們談話?我感到我們當(dāng)前的師德師風(fēng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)這些直接涉及民生的特殊崗位需要給他們提出要求?！ ⊥緜? 剛才區(qū)委常委、組織部長(zhǎng)李廷武同志宣讀了各位的任職通知，區(qū)委常委、紀(jì)委書記、監(jiān)委主任李筱珂同志又給大家作了任前廉政談話。就像剛才同志們發(fā)言所說(shuō)的，遇到了一個(gè)好時(shí)代。大家通過(guò)“雙推雙考”走到這個(gè)崗位，證明大家在各自崗位都非常優(yōu)秀。前一個(gè)時(shí)期工作之余我到涉縣，那里以前是八路軍129師鄧小平同志和劉伯承同志的總部駐地，進(jìn)入縣境看到明顯的標(biāo)語(yǔ)：“八千將士進(jìn)涉縣，三十萬(wàn)大軍出太行”，我們抗戰(zhàn)開始是八千將士進(jìn)涉縣，出來(lái)打解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)已經(jīng)發(fā)展壯大成三十萬(wàn)的革命大軍，它關(guān)鍵的問(wèn)題在干部。老領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)心我們南陽(yáng)事業(yè)，他寫了一本書叫《南都情緣》，他說(shuō)我這一生跟“南都”結(jié)下了不解情緣，我工作的地方是過(guò)去東漢時(shí)期的“南都”，后來(lái)又到了宋代的“南都”杭州工作。所以我們各位同志位置變了，以后叫你鎮(zhèn)長(zhǎng)、局長(zhǎng)了，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。這些問(wèn)題我了解以后非常擔(dān)憂，因此選三十五歲以下干部的程序也很快就要啟動(dòng)。創(chuàng)造良好的用人環(huán)境。而真正為民服務(wù)的黨委政府和公務(wù)員，會(huì)提供公平公正的空間和機(jī)會(huì)，這就是權(quán)力觀的問(wèn)題。封建社會(huì)叫“牧民”，例如荊州牧劉表，他這個(gè)職務(wù)就叫“牧
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