教務(wù)處評(píng)建工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 同時(shí)，作為上述評(píng)建工作的主要 載體，建設(shè)完成了近百盒 5 的院級(jí)評(píng)建資料。在評(píng)建后期，教務(wù)處顧宗如同志作為院評(píng)建辦專業(yè)剖析組主要成員，專門對(duì)各系的專業(yè)剖析工作進(jìn)行督促檢查和指導(dǎo)，在專業(yè)剖析工作中發(fā)揮了重要作用。 教務(wù)處承擔(dān)的主要任務(wù)有： 積極參與全院性的評(píng)建工作 在評(píng)建期間，教務(wù)處的許多同志在院評(píng)建辦及其有關(guān)機(jī)構(gòu)中擔(dān)任了重要職務(wù)，在院評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與全院性的評(píng)建工作。教務(wù)處全處一盤棋，只要是評(píng)建工作需要，大家都樂于服從領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)度，科室之間相互幫助、相互支持，和 2 諧友好的氣氛充滿全處。 教務(wù)處的評(píng)建工作可以簡要總結(jié)為如下六個(gè)方面： 統(tǒng)一認(rèn)識(shí) 教務(wù)處除了參加學(xué)院統(tǒng)一組織的評(píng)建知識(shí)的學(xué)習(xí)和有關(guān)活動(dòng)以外，還經(jīng)常在本部門組織大家開展有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和討論，使大家對(duì)“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的二十字方針有了一個(gè)較為深刻的領(lǐng)會(huì)，為評(píng)建工作的順利開展打下了良好的思想基礎(chǔ)。 勇挑重?fù)?dān) 教務(wù)處在評(píng)建期間深知自己的責(zé)任，因此義不容辭地挑起了重?fù)?dān)，承擔(dān)了十分繁重、十分艱苦的評(píng)建任務(wù)，任務(wù)之重使教務(wù)處的每一位同志都承受了巨大的心理壓力。對(duì)于學(xué)院評(píng)建辦安排的任務(wù)從來都不 推諉 ，再重再難的任務(wù)總是欣然接受并努力完成。 上述三項(xiàng)任務(wù)中，第一項(xiàng)由翟向陽和王建共同擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，第二項(xiàng)由徐步榮擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，第三項(xiàng)由徐坤山擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。 制度建設(shè)取得顯著成果 評(píng)建過程中，教務(wù)處在
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