【正文】 辦的工作，全程參與組織和指導(dǎo)了學(xué)院的專業(yè)剖析工作。 除此以外，教務(wù)處還完成了另外一些重要的評(píng)建任務(wù)。 教務(wù)處參與的全院性評(píng)建工作主要有： （ 1）參與討論和研究學(xué)院評(píng)建工作計(jì)劃和實(shí)施 方案，并在評(píng)建過程中給予了大力支持和積極配合；（ 2）參與組織和指導(dǎo)學(xué)院專業(yè)剖析工作的開展；（ 3）參與組織和指導(dǎo)院級(jí)評(píng)建資料的建設(shè)；（ 4）負(fù)責(zé)教學(xué)運(yùn)行與督導(dǎo)組的工作，組織指導(dǎo)全院教師的課 3 堂教學(xué)準(zhǔn)備工作，組織開展學(xué)生基本技能和專業(yè)技能測試的培訓(xùn)工作，組織全院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等；（ 5）參與研究解決學(xué)院評(píng)建工作中遇到的重要問題；（ 6）隨時(shí)完成院評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)建辦交辦的其他各項(xiàng)任務(wù)。作為學(xué)院的重要部門，教務(wù)處應(yīng)該承擔(dān)起最繁重、最艱苦的評(píng)建任務(wù)。這是教務(wù)處的可貴之處，是教務(wù)處在評(píng)建期間收獲的精神財(cái)富。 教務(wù)處很好地完成了上述各項(xiàng)評(píng)建任務(wù)，取得了以下主要成績： 思想認(rèn)識(shí)得到明顯提高 評(píng)建過程也是一個(gè)不斷總結(jié)、不斷思考的過程。 制度建設(shè)取得顯著成果 評(píng)建過程中，教務(wù)處在原有教學(xué)管理制度的基礎(chǔ)上，花大力氣補(bǔ)充和修訂了一大批教學(xué)管理規(guī)章制度，匯編印發(fā)了《泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理制度匯編》，其中包含了高職教育相關(guān)政策與法規(guī)、學(xué)院教學(xué)管理崗位職責(zé)、教學(xué)計(jì)劃管理、教學(xué)過程管理、教學(xué)質(zhì)量管理、教學(xué)改革與建設(shè)、教師管理、教材建設(shè)與管理、實(shí)驗(yàn)室（實(shí)訓(xùn)中心）管理等方面的規(guī)章制度近百個(gè)，極大完善了學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)章制度，為教學(xué)管理的制度化和規(guī)范化