【正文】 每小題只有一個最符合題意的答案。5．在中小學(xué)校，教師從事教育教學(xué)的“施工藍(lán)圖”是（　　）A．教育方針 　B．教材　　　　C．課程標(biāo)準(zhǔn) D．課程6．某學(xué)校英語老師王老師輔導(dǎo)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)非常豐富，不少家長托人找王老師輔導(dǎo)孩子。 第十一套 標(biāo)題為：初中信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試卷及參考答案高中信息技術(shù)時量：120分鐘 滿分：100分注意事項(xiàng)：1．答題前，請按要求在答題卡上填寫好自己的姓名、所在單位和準(zhǔn)考證號。（6分）　　　確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。以下是知識性目標(biāo)的三個水平要求和行為動詞，請將下表中各水平的要求與相應(yīng)的行為動詞連上線。A．逐個復(fù)制到Word中　　　　　　B．插入對象C．郵件合并　　　　　　　　　　　D．插入文件27．在Word編輯狀態(tài)，要使表格的各列等寬，應(yīng)該使用“表格”工具欄中的（　?。┌粹oA．平均分布各行 B．平均分布各列 C．根據(jù)窗口調(diào)整表格 D．根據(jù)內(nèi)容調(diào)整表格28．關(guān)于在Excel中的單元格，錯誤的說法是（　　　?。〢．可以選定連續(xù)的多個單元格　　　　　B．可以選定不連續(xù)的多個單元格C．一個數(shù)據(jù)表只有一個活動單元格　　　D．一個數(shù)據(jù)表可以有多個活動單元格29．在Excel中提供了某地一年中每天的平均氣溫?cái)?shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)一年中平均氣溫在30度以上的天數(shù)應(yīng)該使用（　　?。┖瘮?shù)。這說明信息具有（　　?。Ｃ啃☆}只有一個最符合題意的答案。6．某學(xué)校英語老師王老師輔導(dǎo)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)非常豐富，不少家長托人找王老師輔導(dǎo)孩子。（本題8分） 第九套 標(biāo)題為：2009年浙江省教師招聘中學(xué)信息技術(shù)樣卷時量：120分鐘 滿分：100分注意事項(xiàng)：1．答題前，請按要求在答題卡上填寫好自己的姓名、所在單位和準(zhǔn)考證號。這在信息技術(shù)課中，體現(xiàn)了評價(jià)的什么作用？() A．評價(jià)的證明作用　　　　 B．評價(jià)的教學(xué)作用 C．評價(jià)的診斷作用　　　　 D．評價(jià)的定向作用 37．學(xué)生在教師指導(dǎo)下運(yùn)用類似科學(xué)研究的方法按專題對客觀事物進(jìn)行獨(dú)立自主的探究，這種學(xué)習(xí)方式屬于下列哪種學(xué)習(xí)方式？() A．協(xié)作性學(xué)習(xí)　 B．研究性學(xué)習(xí)　 C．競爭性學(xué)習(xí) 　 D．個別化學(xué)習(xí) 38．學(xué)生的學(xué)習(xí)活動具有學(xué)習(xí)內(nèi)容的規(guī)定性、學(xué)習(xí)活動的程序性、學(xué)習(xí)活動的受控性和（）等特點(diǎn)。 A．先序遍歷 B．中序遍歷 C．后序遍歷 D．層次遍歷 26．?dāng)?shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的查詢、插入、修改和刪除等操作．這種功能稱為____。 A．四周型 B．緊密型 C．浮于文字上方 D．襯于文字下方 12．想改變幻燈片文字及內(nèi)容布局時應(yīng)該修改（） A．幻燈片的母板 B．幻燈片的版式 C．幻燈片 D．幻燈片的背景 13．在演示文稿中，在插入超級鏈接中所鏈接的目標(biāo)不能是（）。 A．因特網(wǎng)上病毒泛濫，垃圾信息成堆，可見因特網(wǎng)毫無利用價(jià)值 B．因特網(wǎng)有豐富的資源和有價(jià)值的信息，應(yīng)鼓勵青少年積極合理使用網(wǎng)絡(luò) C．因特網(wǎng)不能給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)上的幫助 D．因特網(wǎng)給青少年帶來了不良影響，青少年不應(yīng)接觸因特網(wǎng)5．下列（）行為是不違法的? A．竊取公司商業(yè)秘密數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)賣給他人 B．利用黑客手段攻擊某政府網(wǎng)站 C．利用電子郵件傳播計(jì)算機(jī)病毒 D．為防泄密而給秘密資料加密 6．現(xiàn)代的電子計(jì)算機(jī)都是采用馮教師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生將應(yīng)用需求與發(fā)展變化相聯(lián)結(jié)，主動適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展。教學(xué)評價(jià)要重視教學(xué)效果的及時反饋，評價(jià)的方式要靈活多樣，要鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，主要采取考查學(xué)生實(shí)際操作或評價(jià)學(xué)生作品的方式。初中階段信息技術(shù)課程的理念可以概括為哪幾方面？答：提高信息素養(yǎng)，培養(yǎng)信息時代的合格公民；營造良好的信息環(huán)境，打造終身學(xué)習(xí)的平臺；關(guān)注全體學(xué)生，建設(shè)有特色的信息技術(shù)課程；培養(yǎng)解決問題的能力，倡導(dǎo)運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐；注重交流與合作，共同建構(gòu)健康的信息文化。二、選擇題關(guān)于信息的說法，正確的是（ B ）A、信息可以脫離載體而存在 B、信息是可以處理的C、過時的信息不屬于信息 D、信息都不能保存對于計(jì)算機(jī)，以下敘述正確的是（ A ）。譬如，每一類新的工具都是為解決某些特定問題而設(shè)計(jì)的，而這類工具的新版本或更新?lián)Q代產(chǎn)品，都是為滿足新的需求或提供更有效的方法而設(shè)計(jì)的。信息技術(shù)教師的素質(zhì)應(yīng)該體現(xiàn)在哪些方面？答：計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力強(qiáng)，熟悉學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)等相關(guān)軟件的使用；教師學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠接受新生事物，并對新生事物快速的做出響應(yīng)；教師表達(dá)能力強(qiáng)，能夠在課堂中能夠言簡意賅地表達(dá)出自己的思想；教師寫作能力強(qiáng)，能夠通過文字，記錄、提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；與學(xué)生、同事溝通能力強(qiáng)，能夠借助信息化手段，高效地同他人進(jìn)行實(shí)質(zhì)的溝通；協(xié)作能力強(qiáng)，在信息化社會中，能夠與他人協(xié)作完成大型任務(wù)。同時還要關(guān)注初中學(xué)生的年齡和地域差異，以及相應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用能力。A、外存儲器的容量大，數(shù)據(jù)可以長期保存，但存取速度慢B、防止軟盤感染病毒的方法是經(jīng)常對軟盤格式化C、微型計(jì)算機(jī)就是我們經(jīng)常使用的計(jì)算器，它體積微小，功能有限D(zhuǎn)、計(jì)算機(jī)的CPU中主要包含了運(yùn)算器、控制器和內(nèi)存儲器三個部件。試說計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史的未來趨勢。信息技術(shù)課堂教學(xué)的評價(jià)原則是什么?答：(1)強(qiáng)調(diào)評價(jià)對教學(xué)的激勵、診斷和促進(jìn)作用，弱化評價(jià)的選拔與甄別功能。A、學(xué)會使用電子郵件B、網(wǎng)頁制作C、網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)三、簡答題中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是什么?答：中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。教學(xué)評價(jià)必須以(教學(xué)目標(biāo))為依據(jù)，本著對發(fā)展(學(xué)生個性)和(創(chuàng)造精神)有利的原則進(jìn)行。請?jiān)O(shè)計(jì)一個教材封面。A、Access B、SQL Server C、Oracle D、Red Hat Linux E、Foxpro1一個棧的入棧順序?yàn)?，下列序列中可能是棧的輸出序列的是（ ）A、21543 B、24351 C、54312 D、132541以下關(guān)于鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)的敘述中哪些是正確的?（ ）A、結(jié)點(diǎn)除自身信息外還包括指針域,因此存儲密度小于順序存儲結(jié)構(gòu)B、邏輯上相鄰的結(jié)點(diǎn)物理上不必鄰接C、可以通過計(jì)算直接確定第i個結(jié)點(diǎn)的存儲地址D、插入、刪除運(yùn)算操作方便,不必移動結(jié)點(diǎn)第四套 標(biāo)題為：2006年公開招聘教師一、教學(xué)設(shè)計(jì)：(抽簽決定)小學(xué)初中：制作賀卡文件管理高中：搜索引擎數(shù)字化圖象簡單合成二、說課：同教學(xué)設(shè)計(jì)課題(抽簽決定)三、操作題(自由選擇)(一)初中、高中：網(wǎng)頁制作當(dāng)前我市中小學(xué)都進(jìn)入了新課程，網(wǎng)上教研作為一種新型的教研方式，對于提高教師素質(zhì)，實(shí)施新課程都有特別重要的意義，請你設(shè)計(jì)一個信息技術(shù)學(xué)科教研網(wǎng)站。A、典型作品設(shè)計(jì) B、項(xiàng)目型作業(yè)C、實(shí)踐活動 D、軟件編程 關(guān)于信息技術(shù)學(xué)科的期末測試，下列說法正確的是 ( )。為此，應(yīng)該（ ）。A、Windows98可以同時安裝多種打印機(jī)驅(qū)動程序。A、記錄指針定位在第4條記錄 B、記錄指針定位在第17條記錄C、記錄指針定位在第5條記錄 D、記錄指針定位在第16條記錄1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，（ ）主要用來將不同類型的網(wǎng)絡(luò)連接起來。B、一種物理損壞，由磁盤表面細(xì)微的裂縫造成。A、十進(jìn)制、十進(jìn)制、十六進(jìn)制 B、十進(jìn)制，十六進(jìn)制，八進(jìn)制C、十六進(jìn)制，八進(jìn)制，十進(jìn)制 D、十進(jìn)制、八進(jìn)制、十六進(jìn)制 命令行 C:\COPY CON A:（ ）。C A、區(qū)位碼B、智能ABC C、五筆字型D、王碼拼音4資源管理器的目錄前圖標(biāo)中增加+號，這個符號的意思是b A、該目錄下的子目錄已經(jīng)展開B、該目錄下的子目錄未展開C、該目錄下沒有子目錄D、該目錄為空目錄4多媒體計(jì)算機(jī)是指()計(jì)算機(jī)。 第二套一、選擇題(60個)網(wǎng)頁都是按照一種描述文檔的標(biāo)記規(guī)則編寫而成的，這套標(biāo)記規(guī)則叫做：C A、URL B、HTTP C、HTML D、FTP Basic語言屬于：C A、機(jī)器語言B、匯編語言C、高級語言D、低級語言下列哪一個控件沒有Caption屬性：A A、TextBox B、Label C、Frame D、CommandButton 在VB中，要想單擊按鈕結(jié)束時結(jié)束程序，可在該按鈕的()事件過程中輸入代碼End。(兩端對齊)、(居中)、(右對齊)、(分散對齊)、(左對齊)。，其英文縮寫是(c)。 (A)。，須先按住(shift)鍵后逐次單擊所有圖形，然后單擊(右鍵)工具欄上的(組合)按鈕；在隨后彈出的菜單中單擊(組合)選項(xiàng)。D A、Change B、KeyPress C、DblClick D、Click 斷電會使原存信息丟失的存儲器是X A、RAM B、硬盤C、ROM D、軟盤與10進(jìn)制數(shù)20等值的二進(jìn)制數(shù)是V A、10110 B、10100 C、11110 D、10010 五筆字型屬于A A、漢字輸入碼B、漢字機(jī)內(nèi)碼C、ASCII碼D、漢字國標(biāo)碼計(jì)算機(jī)中常用的英文單詞Byte,其中文意思是D A、位B、字C、字長D、字節(jié)下列字符能包含在Windows文件名中的是：B A、\B、C、|D、/在Excel 2000中，()函數(shù)是計(jì)算工作表一串?dāng)?shù)據(jù)的總和。C A、專供家庭使用的B、裝有CDROM的C、具有處理文字、圖形、聲音、影像等信息的D、連接在網(wǎng)絡(luò)上的4下列敘述中，錯誤的是C A、Excel中編輯的表格可以在Word中使用B、用Word編輯的文本可以存成純文本文件C、用記事本編輯文本時可以插入圖片D、用畫筆繪圖時可以輸入文字4Word文檔的擴(kuò)展名為A A、.DOC B、.EXE C、.COM D、.BMP 4Word中顯示有頁號、節(jié)號、頁數(shù)、總頁數(shù)等的是D A、常用工具欄B、菜單欄C、格式工具欄D、狀態(tài)欄4在Word中，下面不屬于格式工具欄的按鈕是C A、樣式B、字體C、剪切D、粗體4大寫字母A的ASCII編碼為100 0001，則大寫字母C的編碼是V A、100 0010 B、100 0011 C、100 0100 D、100 0101 50、WinZIP是一種C A、文字編輯軟件B、視頻制作軟件C、文件壓縮軟件D、網(wǎng)頁瀏覽軟件 第三套：教師招聘考試《計(jì)算機(jī)》試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共26分。A、。C、不是錯誤或損壞，是污垢微粒。A、集線器 B、路由器 C、中繼器 D、網(wǎng)絡(luò)適配器1因特網(wǎng)中某主機(jī)的二級域名為“gov”，表示該主機(jī)屬于（ ）。B、Windows98可以同時設(shè)置多種打印機(jī)為默認(rèn)打印機(jī)。A、在控制面板“系統(tǒng)”對話框下進(jìn)行 B、修改注冊表文件C、在BIOS設(shè)定中修改相關(guān)選項(xiàng) D、交換硬盤和光驅(qū)的信號線插頭二、不定項(xiàng)選擇題（，共18分。A．信息技術(shù)應(yīng)以過程性評價(jià)為主體，對于期末測試這種應(yīng)試性考試應(yīng)取消B．信息技術(shù)作為一種工具，對于非信息技術(shù)專業(yè)的中學(xué)生而言，只要掌握信息技術(shù)的操作要領(lǐng)就可以了，所以期末測試應(yīng)以上機(jī)測驗(yàn)的方式，考察學(xué)生的操作技能C．應(yīng)采用紙筆測驗(yàn)的方式，因?yàn)榧埞P測驗(yàn)的效率較高，適于短時間內(nèi)對大量學(xué)生進(jìn)行集中考察，適于考察學(xué)生對信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的掌握和理解D．應(yīng)改變單純以一次測驗(yàn)或考試為依據(jù)，評定學(xué)生一學(xué)期或整個學(xué)段學(xué)習(xí)情況的局面，適度加大過程性評價(jià)在期末成績評定中的比重E．紙筆測驗(yàn)和上機(jī)測驗(yàn)各有所長，適合不同的評價(jià)內(nèi)容和目標(biāo)，應(yīng)綜合運(yùn)用學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)的過程中往往分化很快，再加上起點(diǎn)水平參差不齊，會給教學(xué)帶來諸多不便。并制作網(wǎng)頁，要求網(wǎng)頁三到四頁，有超鏈接，設(shè)計(jì)美觀大方，內(nèi)容豐富實(shí)際，有地方特色。 第五套：信息技術(shù)教師基本功比賽試題一、填空題。評價(jià)的方式要靈活多樣，要鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，主要采取(考查學(xué)生實(shí)際操作)或評價(jià)學(xué)生作品的方式。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。(2)發(fā)揮教師在評價(jià)中的主導(dǎo)作用，創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)評價(jià)主體的多元化。什么是Modem？它的主要用途是什么？試說Ctrl 鍵的幾種用途？標(biāo)題為：教師招聘考試《計(jì)算機(jī)》試題一、填空題信息技術(shù)課程性質(zhì)包括立足實(shí)踐、高度綜合、注重創(chuàng)造、科學(xué)與人文融合。計(jì)算機(jī)處理信息的過程是（ B ）。在《中華人民共和國義務(wù)教育法》中，提出了適齡兒童“依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)”，在信息技術(shù)課堂中，如何體現(xiàn)這一宗旨？答：在義務(wù)教育法中，指明學(xué)生在接受教育方面有“平等的權(quán)利”，信息技術(shù)課堂中，也要讓全體學(xué)生享有“平等”的接受教育的機(jī)會，要讓不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生都有所收獲。三、論述題如何理解初中信息技術(shù)課程與小學(xué)、高中之間的銜接關(guān)系？答：小學(xué)信息技術(shù)課程內(nèi)容以常用軟件的基礎(chǔ)使用為主，能