【正文】 年 設(shè)區(qū)市教育局評估（推薦）意見 四、教育行政部門意見縣（市、區(qū)）教育局推薦意見 日申 系 郵編 申報幼兒園（蓋章） 年段均多功能錄音機臺班均錄音帶、光碟符合年齡班特點和各領(lǐng)域教案需要盒數(shù)碼相機架　每年段各復(fù)印機臺全園掃描儀打印機臺全園過塑機全園攝像機臺全園九、多媒體設(shè)備類多媒體教室配套軟硬件及相關(guān)信息管理系統(tǒng)間全園教案課件涉及各年齡班、各領(lǐng)域教案軟件套足夠—個班使用電腦教師使用臺至少占教師半數(shù)網(wǎng)站\網(wǎng)頁幼兒使用臺班均掃豆子。切水果玩具等可供中班幼兒折\搭\捏\插\嵌\切等各類操作學(xué)具套班均折紙。．其他部門人員保育員醫(yī)務(wù)人員食堂人員行政后勤人數(shù)合格率人數(shù)合格率人數(shù)人數(shù) 情 準本項分值、能根據(jù)黨的教育方針辦園，辦園理念符合《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》精神，以幼兒發(fā)展為本，為解除家長后顧之憂和提高家長育兒能力服務(wù)。編幼兒園網(wǎng)址園長姓名電 幼 兒 園 自 評 表木工玩具。趣味系扣。示范作用(分)積極承擔省、市、縣幼兒教師培訓(xùn)、觀摩和區(qū)片教研及農(nóng)村幼兒園幫扶等工作，發(fā)揮良好的示范和輻射作用。中班：愿意參加藝術(shù)活動，能表現(xiàn)自己所理解的事物和喜歡的角色。大班：初步了解自然環(huán)境與人類生活的關(guān)系，珍惜自然資源，有初步的環(huán)境保護意識。大班：能用適當?shù)姆绞?，表達交流探索的過程與結(jié)果。中班：對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化感興趣。小班：愛父母及親人，喜歡老師和同伴。小班：初步了解和遵守幼兒園日常生活常規(guī)。中班：能參加各項活動，體驗參與和成功的樂趣。中班：清楚地說出自己的想法和感受。大班：樂意與他人交談，講話有禮貌。大班：積極參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活，有克服困難的勇氣和合作的態(tài)度。大班：有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和基本的生活自理能力。心理健康，在集體生活中情緒安定、愉快。安全防護(分)（）建立飲食、設(shè)備、房舍、場地等安全防護措施和應(yīng)急預(yù)案，及時排除安全隱患。每學(xué)期營養(yǎng)計算次，并根據(jù)幼兒健康需要及時調(diào)整改進。體檢測查率達以上。（）以游戲為基本活動，寓教育于游戲之中，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件，滿足幼兒自主活動的需要。（）各領(lǐng)域內(nèi)容有機聯(lián)系和滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識與技能的發(fā)展。（）保健室和廚房設(shè)備齊全，達到衛(wèi)生許可標準。（）戶外活動場地人均可利用面積（）不少于，活動室人均面積（）不少于㎡。（）保育員具有初中以上文化程度并受過保育專業(yè)培訓(xùn)，有縣（市、區(qū)）教師進修學(xué)校以上培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)合格證或勞動部門認定的保育員資格證書。教研培訓(xùn)（分）（）針對幼兒園師資隊伍現(xiàn)狀和幼兒園教育教案改革需要有目的地開展園本培訓(xùn)，重視青年教師、骨干教師的培養(yǎng)，按規(guī)定為教師創(chuàng)造條件，完成崗位繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。醫(yī)務(wù)人員：全日制幼兒園配人，寄宿制幼兒園配人。（）與社區(qū)密切合作，共享資源，積極為社區(qū)開展早期教育宣傳。詢問園長、家長；查閱財務(wù)管理等有關(guān)資料。園內(nèi)組織機構(gòu)健全,各職能部門分工明確，團結(jié)協(xié)作；有具體可行的部門計劃,保證全園工作計劃的落實。經(jīng)復(fù)查評估和專項督查，對實際已達不到省示范性幼兒園評估標準或未履行省示范性幼兒園責任的園所，將責成幼兒園限期整改，經(jīng)一年整改后仍達不到標準的，將取消省示范性幼兒園稱號；對于辦園方向和指導(dǎo)思想存在嚴重問題或發(fā)生重大責任事故，或以弄虛作假手段騙取省示范性幼兒園稱號的園所，一經(jīng)查實，即予撤銷省示范性幼兒園稱號。在省示范性幼兒園規(guī)劃與建設(shè)中，要引導(dǎo)民辦幼兒園積極參與創(chuàng)建活動，樹立一批民辦幼兒園典型，推動本地幼兒園教育水平的整體提升。注重以提高管理效益和教育效益為核心的教改實踐，主動承擔省、市教科研課題和實驗項目，推進幼兒園課程改革的深入開展，切實解決當前學(xué)前教育工作中的熱點、難點問題，提升研究成果的推廣與應(yīng)用價值，有效地推進保教質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平的提高。申報園根據(jù)專家組評估意見，擬定整改方案。幼兒園基本完成創(chuàng)建發(fā)展規(guī)劃任務(wù)后，應(yīng)實事求是地進行自查和測評，仔細撰寫自評報告（包括幼兒園基本情況，創(chuàng)建工作的做法、成效及經(jīng)驗，存在的問題，整改的方向及措施等內(nèi)容），并填寫《福建省示范性幼兒園評估幼兒園自評表》。、效益性原則。二、基本原則、導(dǎo)向性原則。從年秋季起，對申報省級示范性幼兒園的園所根據(jù)本辦法和新制定的《福建省示范性幼兒園評估標準（試行）》進行評估。示范性幼兒園建設(shè)和評估要充分關(guān)注幼兒園建設(shè)和發(fā)展過程，要積極引導(dǎo)幼兒園仔細分析現(xiàn)狀，針對存在問題不斷改進幼兒園工作，在創(chuàng)建中不斷確立新的發(fā)展目標，使示范性幼兒園建設(shè)和評估過程成為促進幼兒園建設(shè)的發(fā)展過程，激勵更多的幼兒園積極參與示范幼兒園的創(chuàng)建。四、基本程序確定為省級示范性幼兒園須經(jīng)創(chuàng)建、申報、評估、驗收、確認等基本程序。、評估階段。、示范性幼兒園應(yīng)嚴格遵循教育發(fā)展規(guī)律，真正起到教育示范作用。六、示范性幼兒園的管理、建立管理與指導(dǎo)體系。、實行動態(tài)管理制度。要查閱有關(guān)材料；聽取園長匯報；座談訪問；問卷調(diào)查；個別交談。查閱規(guī)章制度及近年檔案資料等；座談訪問；個別交談。（）專任教師：每班配人。無體罰、變相體罰現(xiàn)象。其他人員素質(zhì)（分）（）熱愛幼兒，仔細履行崗位職責，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度和崗位工作制度，能勝任本職工作。符合安全的有關(guān)規(guī)定。（見附件、）（）充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)施、設(shè)備的效益，滿足教育教案需要。教育活動目標(分)（）教育活動目標符合《綱要》和《指南》的要求，符合幼兒發(fā)展水平，體現(xiàn)面向全體、促進全面發(fā)展和幼兒個性化教育理念。（）根據(jù)本園實際開展生動有趣和形式多樣的體育活動。教育活動評價(分)（）能根據(jù)教育需要靈活選擇多種評價方法，伴隨著教育過程有針對性地開展評價，充分發(fā)揮評價在鼓勵、指導(dǎo)、促進幼兒發(fā)展的作用。乙肝攜帶者不得從事與幼兒直接接觸的工作。各種傳染病無繼發(fā)和蔓延。查閱資料；實地觀察幼兒生活過程。()生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。幼兒發(fā)展︵分︶健康領(lǐng)域(分)()喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。能聽懂普通話。大班：耐心傾聽別人講話，理解并使用日常用語。大班：仔細看圖書，會講故事，對故事、圖書中的文字符號感興趣。中班：主動與人交往，學(xué)會協(xié)商，能幫助同伴，關(guān)愛弱小者。中班：愿意做日常生活中力所能及的事。能運用各種感官，動手動腦、探究問題。（）能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。（） 愛護動植物、關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然、珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。隨班觀察和隨機抽樣相結(jié)合。大班：能用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動。附件：福建省示范性幼兒園教玩具配備目錄序號必備規(guī)夾珠子。鑲嵌玩具。 七、美術(shù)活動類水彩筆盒個班用排筆\毛筆油畫棒盒人均臘筆調(diào)色盤個足夠—個班用顏料套班均墨汁畫架或畫板快足夠個班用足夠個班用美術(shù)泥河泥、橡皮泥、面泥盒人均任選一套泥工板塊人均平頭剪刀人均花邊剪刀八、電教設(shè)備類電視機臺班均機多功能音響可供全園性大型活動使用套投影機臺三、常用消毒用品紫外線燈、常用消毒液、高壓消毒鍋四、常用醫(yī)療用品常用醫(yī)療器械（鑷子、剪刀、彎盤等）、聽診器、血壓計、體溫計、手電筒、壓舌板、敷料、軟皮尺五、常用藥品、外用藥、防治常見病的中西成藥（非處方類）附件：幼兒園名稱（蓋章）幼兒園主管部門 ．相關(guān)欄目填寫不下，可自行加頁。 日二、幼兒園分項目自評序 號評 評三、自評輔助數(shù)據(jù)．幼兒園園舍占地面積（㎡）建筑面積（㎡）占地面積中建筑面積中綠化（㎡）戶外可供活動面積（㎡）幼兒學(xué)習(xí)、生活面積（㎡）行政、教師后勤專用面積（㎡）串珠。切實物水果可供大班幼兒系\篩\刨\敲\掃\擦\翻等各類操作學(xué)具套班均篩。 報幼兒園主管部門（蓋章）園長姓名園舍