【正文】 論文評閱與答辯參見《浙江工業(yè)大學(xué)關(guān)于碩士、博士學(xué)位論文評閱及答辯工作 的規(guī)定》。 開題報告 論文選題應(yīng)來源于本專業(yè)領(lǐng)域，緊密結(jié)合我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)、企業(yè)管理或原工作單位的實際需要，具有一定理論深度和創(chuàng) 新性，有明確的應(yīng)用背景和實際價值，能體現(xiàn)作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決實際問題的能 22 力。采用具有中國特色的案例和國際經(jīng)典案例進(jìn)行教學(xué)，并聘請有豐富實踐經(jīng)驗的兼職教授和專家學(xué)者開設(shè)講座，激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)新思維，提高分析問題和解決問題的能力。 應(yīng)掌握一門外國語，能較熟練地閱讀本專業(yè)領(lǐng)域外文資料，并具有處理外事業(yè)務(wù)及一般對外交往的能力。本人授權(quán)浙江工業(yè)大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。 三、 打印及裝訂要求 研究生學(xué)位論文內(nèi)容一律采用計算機(jī)打印，用 A4 紙，上、下各空 25mm，左、右各空 30mm。 公式：公式書寫應(yīng)在文中另起一行。 圖：圖中標(biāo)注、圖題可用中、英任一種文字，亦可用采用中英文對照，其英文字體為五號 Times New Roman，中文字體為五號宋體。 （ 1）題目下空 3 行居中打印“ ABSTRACT”，再下空 2 行打印英文摘要內(nèi)容。 碩士士學(xué)位論文中文摘要字?jǐn)?shù)為 500 字左右，其內(nèi)容次序為論文題目、“摘要”二字，摘要內(nèi)容、關(guān)鍵詞（ 15 個漢字）。學(xué)位論文中列出的參考文獻(xiàn)必須實事求是，論文中引用的必須列出，沒引用的一律刪去。內(nèi)容應(yīng)涉及本項科研工作的目的和意義、研究方法、研究成果、結(jié)論及意義。 六 、對于不能履行本條例規(guī)定職責(zé)的導(dǎo)師，學(xué)院 將 及時進(jìn)行批評教育。 一、導(dǎo)師應(yīng)熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)，了解黨和國家的教育方針及各項政策，認(rèn)真執(zhí)行國家有關(guān)學(xué)位方面的法律法規(guī)及我校 MBA 培養(yǎng)的各項規(guī)定和管理辦法，對培養(yǎng) MBA 應(yīng)有高度的責(zé)任感，不斷提高自己的思想和業(yè)務(wù)水平。 （四）閱卷結(jié)束后，授課教師登錄 MBA 中心網(wǎng)站 錄入成績，并 將有本人簽名的考試成績登記表一式兩份交 中心 ， 中心教務(wù) 秘書把所開課程的成績單匯總后，一 般于當(dāng)學(xué)期結(jié)束前一周內(nèi)進(jìn)行審核并確認(rèn)公布，并 將有教師簽名的考試成績登記表一份交 研究生 院備案。 （四） 選課調(diào)整：若 MBA 學(xué)員 所選課程因故停開，經(jīng) 中心 同意， 學(xué)員 可在導(dǎo)師指導(dǎo)下選修相近課程并參加考核。 （三）授課教師不得擅自停課。每學(xué)期開學(xué)后一周內(nèi)， 中心 將授課計劃書匯總后交 研究生 院備案。 三、課程教學(xué)大綱和授課計劃書 （一） 教學(xué)大綱是實施課程教學(xué)的基本文件，是衡量課程教學(xué)目標(biāo)的基本標(biāo)準(zhǔn)。 （四）熟悉本學(xué)科前沿動態(tài)，具有一定的科研能力和水平。 （不詳之處請參照浙江工業(yè)大學(xué)《關(guān)于教學(xué)工作中事故和差錯的認(rèn)定及處理辦法》） 五、附則 本規(guī)范 自公布之 日起執(zhí)行，未盡事項由 MBA 教育指導(dǎo)委員會負(fù)責(zé)解釋。 對獲得優(yōu)秀教學(xué)獎或教學(xué)成果 獎的教師，在年終考核、獎酬金分配等方面給予適當(dāng)?shù)恼邇A斜。 （ 3）按時上下課，不得遲到早退，上課期間不得吸煙，關(guān)閉手機(jī)或設(shè)于振動。要特別注意加強(qiáng)對學(xué)員科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)作風(fēng)的培養(yǎng)，杜絕抄襲、代做等不良現(xiàn)象。 （ 2）應(yīng)按時批改作業(yè)。 案例討論 案例討論要在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行，應(yīng)事先擬好討論提綱，并在正式討論至少一天前發(fā)給學(xué)員，安排好實施步驟。 （ 5）改進(jìn)教學(xué)方法和手段，制作教學(xué)課件，充分運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)，以取得良好的教學(xué)效果。 認(rèn)真學(xué)習(xí)高等教育理論，努力掌握教育教學(xué)規(guī)律，積極參與教學(xué)改革，不斷更新教育觀念，總結(jié)和積累教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量。 教師 在課程考試結(jié)束后一周內(nèi)，將考試成績（一式二份）、試卷、作業(yè)、考勤登記表、考試情況記錄表，一并交 MBA 中心存檔備案。中心將教學(xué)大綱和授課計劃打印后分發(fā)給學(xué)生。 嚴(yán)格按規(guī)定的作息時間上課，并嚴(yán)格要求學(xué)生遵守作息時間。 教師在完成授課任務(wù)并在課程考試后，由中心組織學(xué)生進(jìn)行課程教學(xué)評估，并將評估結(jié)果反饋給教師。 系統(tǒng)掌握本學(xué)科的基本理論、基本知識和專業(yè)技能，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)知識及相關(guān)學(xué)科知識，注重實踐，勇于創(chuàng)新，不斷提高學(xué)術(shù)水平。 課程講授 （ 1）進(jìn)入課堂要服裝整潔，注重儀容儀表；上課要講普通話，用規(guī)范字；語言表達(dá)要準(zhǔn)確、簡練。教師應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握好討論的方向，積極啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)員，使討論始終圍繞論題中心深入開展。批改作業(yè)應(yīng)仔細(xì)認(rèn)真，指出優(yōu)點與錯誤之處。 （ 5）學(xué)員完成初稿后，指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)員修改。 （ 4）對學(xué)員要嚴(yán)格要求，認(rèn)真考勤。 對違反教學(xué)紀(jì)律，在教學(xué)、實習(xí)、考試等過程釀成事故，造成不良影響的，要給予批評教育或紀(jì)律處分，直至調(diào)離 MBA 教學(xué)工作崗位。 浙江工業(yè)大學(xué) MBA 教育中心 2020 年 12 月 9 浙江工業(yè)大學(xué) MBA課程教學(xué) 暫行規(guī)定 MBA 課程教學(xué)是 MBA 培養(yǎng)工作的重要組成部分，是 MBA 學(xué)員 掌握堅實基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)專業(yè)知識的重要途徑。 根據(jù)上述條件，學(xué)位點提出具體課程的擬聘人員， MBA 中心 對其進(jìn)行資格審查、聘任， 研究生 院審核、備案。所有課程應(yīng)編寫課程教學(xué)大綱。 四、課程安排與調(diào)課、停課 （一）全校性的公共基礎(chǔ)課由 研究生 院統(tǒng)一安排，專業(yè)課由 中心 安排。 11 五、教材或主要參考書 （一）為便于學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，授課教師 與中心共同 指定本課程教材 和主要參考書， 教材應(yīng)是 國內(nèi)外一流的 MBA 教學(xué)用書 。 七、課程考核與成績評定、錄入 （一） MBA 學(xué)習(xí)的所有課程都必須進(jìn)行考核。 （五） MBA 成績單一經(jīng)提交，不得更改或補(bǔ)錄，授課教師如因特殊情況必須更改或補(bǔ)錄學(xué)生考核成績時，必須以書面形式說明原因，并附原試卷或論文，經(jīng)授課教師本人簽字，學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見批準(zhǔn)后，才能生效。 二 、導(dǎo)師對 MBA 學(xué)員 的業(yè)務(wù)和思想要全面關(guān)心，嚴(yán)格要求，特別注重對學(xué)生科學(xué)研究道德和精神的培養(yǎng)。 浙江工業(yè)大學(xué) MBA 教育中心 2020 年 12 月 14 浙江工業(yè)大學(xué) MBA學(xué)位論文格式的統(tǒng)一要求 學(xué)位論文是研究生從事科研工作的主要成果，集中表明研究生在研究工作中具有的新發(fā)明、新理論、新見解和具有的創(chuàng)造性研究成果，是研究生申請碩士或博士學(xué)位的重要依據(jù)，也是科研領(lǐng)域中的重要文獻(xiàn)資料和社會的寶貴財富。注意突出學(xué)位論文中具有創(chuàng)造性成果和新見解部分。 附錄 主要列入正文內(nèi)過分冗長的公式推導(dǎo)；以備查讀方便所需的輔助性數(shù)學(xué)工具或表格；重復(fù)性數(shù)據(jù)圖表、程序全文及說明等。 （ 1）論文